第四节产业转移——以东亚为例学习目标定位知识体系预览1.识记：产业转移的影响因素。2.理解：产业转移的规律。3.应用：结合产业转移的案例，分析影响产业转移的因素及产业转移对区域发展的影响。市场第一页，编辑于星期日：一点九分。考点一产业转移的规律及影响因素[核心知识再现]1.产业转移(1)分类：_____________、区域产业转移。(2)目的：追求更高_____,扩大销售市场。(3)产业转移的原因国际产业转移利润第二页，编辑于星...
小学二年级数学上学期第五单元测试一、填空。1.量比拟短的物体,可以用________作单位,用字母________表示；量较长的物体,通常用________作单位,用字母________表示。我们学过的长度单位有________、________和________。2.在测量物体时,尺子的________要对准物体的左端,再看物体的________端对着几。3.线段的长是________的,可以量出________,它有________个端点。4.量数学书的长用________作单位,大约是________,一扇门高2____...
第第1919课课新知预习新知预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通巧解密巧解密创新演练创新演练大冲关大冲关课后习题解答课后习题解答11第一页，编辑于星期一：二十一点九分。第一页，编辑于星期一：二十一点九分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十一点九分。第二页，编辑于星期一：二十一点九分。返回返回第三页，编辑于星期一：二十一点九分。第三页，编辑于星期一：二十一点九分。返回返回第四页，编辑于星期一：...
第4课时3乘法口诀〔一〕教学内容教材第11—12页例1、例2以及课堂活动。本节课主要让学生经历编乘法口诀的过程,熟记3的乘法口诀；会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学提示本节课是学生在掌握了1和2的乘法口诀的根底上学习的。所以学习3的乘法口诀比拟容易上手。教学时,教师对于3的乘法口诀全放手,让学生利用知识迁移,自己试着编口诀,通过小组内交流,集体订正这一过程,让学生加深理解每句口诀的来源和意义。在总结完口诀...
第五单元苦难的琴音1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。之二略读老马憎恨这是四点零八分的北京雪白的墙2第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。学国学1.“”子曰：君子喻于义，小人喻于利。——选自《论语里仁》【译文】“”孔子说：君子明白大义，小人只知道小利。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。【评说】“君子喻于义，小人喻于利”是孔子学说中对后世影响较大的一句话，被人们传说。这就明确提出了义利问题。...
第1课时乘法的初步认识(1)1.我会写算式。(1)加法算式:乘法算式:或(2)加法算式:乘法算式:或(3)加法算式:乘法算式:或2.按要求画△,再写算式。(1)每组画4个,画2组加法算式:乘法算式:(2)每组画5个,画4组1/3加法算式:乘法算式:3.把加法算式改写成乘法算式。5+5+5+5=□×□或□×□3+3+3+3+3+3+3=□×□或□×□10+10+10+10+10=□×□或□×□4.乘法算式:()×()乘法算式:()×()读作:()乘()读作:()乘()5.你会写算式吗?(1)4与6的和:或(2...
第十单元中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利第一页，编辑于星期日：点四十三分。命题点一比较两次国共合作的异同第二页，编辑于星期日：点四十三分。第三页，编辑于星期日：点四十三分。❶统一战线的建立是战争取得胜利的法宝。第一次国共合作和第二次国共合作时期，都建立了统一战线，并取得重大的革命成果。下列关于统一战线的名称、建立标志和成果搭配完全正确的一项是()第四页，编辑于星期日：点四十三分。A．革命统一...
第3课时认识除法1.分一分,填一填。12个,每人分4个,可以分给()人。□○□=□(人)9个,平均分给3个人,每人分()个。□○□=□(个)2.(1)8个气球,每2个扎一束,可以扎()束。□○□=□(束)(2)8个气球,平均扎成4束,每束有()个。□○□=□(个)3.(1)每瓶有()朵,有()瓶,一共有()朵。□○□=□(朵)(2)有()朵,每瓶装()朵,装了()瓶。□○□=□(瓶)(3)有()朵,平均装在()个瓶子里,每瓶装()朵。□○□=□(朵)1/21/21/24.每行同样多可以怎样排?第3...
第11课时整理和复习(2)1.填表。乘数429475885乘数583863967积2.列竖式算一算。36+27=81-35=90-26=38+29+14=91-49-26=3.8个鱼缸一共有多少条金鱼?4.王叔叔在麦当劳买了一些套餐(如下表)。套餐每份价格份数钱数甲9元2乙8元4丙7元3王叔叔一共花了多少钱?5.买文具。9元4元7元8元5元1/21/21/2(1)小丁买了3个笔记本,他一共花了多少钱?(2)小东买了1个文具盒和1个订书机,一共花了多少钱?(3)你还能提出其他用乘法解决的问题吗?6.一根绳子...
第一页，编辑于星期日：点四十四分。第二页，编辑于星期日：点四十四分。第三页，编辑于星期日：点四十四分。第四页，编辑于星期日：点四十四分。第五页，编辑于星期日：点四十四分。第六页，编辑于星期日：点四十四分。第七页，编辑于星期日：点四十四分。第八页，编辑于星期日：点四十四分。第九页，编辑于星期日：点四十四分。
第三章一元一次方程第48课时《一元一次方程》单元复习课1第一页，编辑于星期一：点二十八分。栏目导航宝典例题变式训练四基训练拓展升华学习目标2第二页，编辑于星期一：点二十八分。学习目标3第三页，编辑于星期一：点二十八分。宝典例题4第四页，编辑于星期一：点二十八分。5第五页，编辑于星期一：点二十八分。6第六页，编辑于星期一：点二十八分。变式训练7第七页，编辑于星期一：点二十八分。8第八页，编辑于星期一：点二...
一、我会口算。42149658317二、分苹果。〔连一连〕1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。三、〔易错〕杨树有多少棵？45-23222第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。四、56-36=20〔节〕答：我比小青多收集20节废旧电池。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。五、〔实践操作题〕先摆一摆,再算一算。摆32个△,摆的○的个数比△多16个,一共摆了多少个○？4第四页，编辑于星期一：二十一点十三分。
氧化汞受热分解1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。红磷燃烧前后质量的测定2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。课题一第1课时3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。铁钉与硫酸铜溶液的反响4第四页，编辑于星期一：二十一点十分。盐酸与碳酸钠粉末反响前后质量的测定5第五页，编辑于星期一：二十一点十分。镁条燃烧课题一第1课时6第六页，编辑于星期一：二十一点十分。氢气与氧气反响生成水的示意图7第七页，编辑于星期一...
第五单元化学方程式教师谢奇科1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。课题5-1质量守恒定律2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。要点1质量守恒定律的适用范围练习不能用质量守恒定律解释的现象是()A．蜡烛燃烧后,越来越短、最终消失B．铁丝燃烧,其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热后,固体质量减少C注：质量守恒定律只适用于化学变化。3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。要点2质量守恒定律的简单应用...
西师大小学二年级数学〔上〕二单元测试题一、下面的图形是角吗？1.下面的图形是角吗？________________________________________________二、标出角各局部的名称。2.标出角各局部的名称三、填空。3.角有________个顶点,________条边。4.我的三角尺上有________个角,其中________个直角。5.长方形和正方形的四个角都是________角。四、指出下面图中的直角,并标出来。6.指出下面图中的直角,并标出来五、数一数,各有几个角。7.数一...
第1课时谁的得分高【教学内容】教材P2~3,100以内数的连加运算。【教学目标】1.能够从图表表达的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。【教学重点】1.能读懂表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系。2.探索并掌...
第19*课外国诗二首第一页，编辑于星期一：二十一点八分。2341基础检测..课内精读..课外赏读..课前预习..第19*课外国诗二首2第二页，编辑于星期一：二十一点八分。课前预习一、给加点的生字词注音,读读写写。瞬息()幽寂()忧郁()涉足()伫立()诱人()路径()荒草萋萋()污染()延绵()shùnjìngyùyōu....shè.zhù.yòu..rǎnqī.yán.3第三页，编辑于星期一：二十一点八分。课前预习二、阅读课文,找出本课所运用的成语(好词),查词...
第一页，编辑于星期日：点五十三分。第二页，编辑于星期日：点五十三分。第三页，编辑于星期日：点五十三分。第四页，编辑于星期日：点五十三分。第五页，编辑于星期日：点五十三分。第六页，编辑于星期日：点五十三分。第七页，编辑于星期日：点五十三分。第八页，编辑于星期日：点五十三分。第九页，编辑于星期日：点五十三分。第十页，编辑于星期日：点五十三分。第十一页，编辑于星期日：点五十三分。第十二页，编辑于星期...
单元综合复习单元综合复习((四四))整式的乘法与因整式的乘法与因式分解式分解11命题点幂的运算1.(2017海南)下列运算正确的是()A．a3＋a2＝a5B．a3÷a2＝aC．a3a2＝a6D．(a3)2＝a9BB222.若2a＝3，2b＝6，2c＝12，试探究a，b，c之间的数量关系．解：2 b＝6＝2×3，2a＝3，2∴b＝22a＝2a＋1，∴b＝a＋1 . 2c＝12＝3×22＝2a×22＝2a＋2，∴c＝a＋2.②①＋②，得2a＋3＝b＋c，即2a＝b＋c－3.33命题点整式的乘法3.下列多项式相乘...
第十单元酸和碱下册课题2酸和碱的中和反应课时1中和反应及其应用1第一页，编辑于星期日：点四十五分。课前预习1.在稀氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液,溶液呈____色,再用滴管滴入稀盐酸,溶液会变成____色,此实验证明氢氧化钠和盐酸____““〔填能〞或不能〞〕发生反响,反响的化学方程式是____________________________。2.由______离子和______离子构成的化合物叫做盐。_______________________________,叫做中和反响。红无能NaO...
