第八元达标测试卷一、填一填。(1题3分，7题2分，其余每空1分，共14分)1．3.56元＝()元()角()分4．05米＝()米()分米()厘米2．为了促进销售，某新型汽车的单价降低到6.93(读作：__________)万元，比去年的单价下降了1.28(读作：__________)万元。3．姚明身高为二点二六(写作：__________)米；刘翔身高为一点八九(写作：__________)米。4．刘丽买了一个价格是3.4元的转笔刀，付了5元，应找回()元。5．在7.05米、4.60米、0.82米、0....
7.1时分的认识教学内容:青岛版教材P72-73，时、分的认识。教学提示：学生在生活中常常用到时间，有了一定的时间经验，所以我们在教学时要尽可能地联系学生的生活实际，使用钟表模型等教具、学具，让学生在操作中体验时间的长短。教学目标:1.知识与能力：在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一步认识钟面及时间单位“时、分”，知道1时=60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻和在钟面上拨出时刻。2.过程与方法：...
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册12345678910111213141516人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！17
三年级上册数学单元测试-第二单元一、单选题1.23×4=（）A.520B.92C.3000D.2402.播放一部儿童动画片需要320分钟．电视台每天从18：00播放到18：40，（）天才能播完．A.7B.8C.93.480÷4=（）A.7B.96C.120D.804.一位数除三位数，商是（）A.两位数B.三位数C.可能是两位数也可能是三位数5.240×2=（）A.35B.440C.480D.2406.38×7=（）A.276B.266C.366D.1767.72÷3=（）A.3B.24C.40D.64008.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，9...
课题小数的性质(一)导者课型新授课课标要求理解小数的性质,会改写小数。导学目标知识目标结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。能力目标通过假设、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。情感目标结合小数的性质,感受数学与生活的紧密联系。导学重难点重点：结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。难点：运用小数的性质,把整数改写成小数。导法谈话法、演示法、创造导学法学法练习法、讨论法、体验法导学准备方格纸等。教案...
人教部编版三年级语文上册第三单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分：积累运用（46分）1、看拼音,写汉字。（10分）hánlěnggàosùlǚxíngyǎnlèijiùmìng2、下列各组词语中,加点字注音有误的一项是()。（4分）A.诱人(yòu)犹豫(yù)牙齿(chǐ)悲惨(bēi)B.吞咽(tūn)笑眯眯(mī)拼命(pīn)...
3.分数的简单应用第1课时解决问题（1）课题解决问题（1）课型新授课设计说明通过上节课的学习，学生认识了几分之几，对分数有了初步的了解，基于上述情况，本节课在教学设计上主要突出了以下两方面：1.联系已有知识经验，做好铺垫。本节课首先复习分数的意义，分数的分母、分子各表示什么意义，让学生在复习过程中，重温分数的内涵，为学习新知做好铺垫。2.在动手实践中加强对分数的认识。学生有了上面的经验，为了加强学生对分...
第二章单元测评二A[时间:45分钟分值:100分]一、选择题(此题包括10小题,每题4分,共40分,每题只有一个选项符合题意)1.E与G反响生成L和M,且组成E、G、L、M的元素原子序数均小于10,用它们的结构式表示反响如图CA2-1所示。那么以下判断错误的选项是()图CA2-1A.G是最活泼的非金属单质B.L分子中有共价键C.E能使紫色石蕊溶液变蓝色D.M化学性质很活泼2.以下物质中都存在离子键、极性键和配位键的是()A.氢氧化钠、过氧化钠、硫酸四氨合铜[...
第五单元过关检测卷1一、填一填。(每空3分，共27分)1.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是()。2.一个长方形，相邻两条边的长度和是15分米，它的周长是()分米。3.下面的图形都是由4个边长为1厘米的正方形拼成的。图(1)的周长是()。图(2)的周长是()。4.二、判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共8分)1．长方形的周长总是比正方形的周长长一些。()2．周长是20厘米的长方形，如果宽是4厘米，那么长是16厘米。()3．两个...
课标要求1.认识理解生活方式的概念。2.认识生活方式对健康的影响。课标解读本节内容是义务教育课程标准教科书生物学(八年级下册)中的教学内容。?课程标准?要求生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同开展的互动过程。教师必须向学生提供更多的时机让学生亲自参与和实践。在生物教学中尤其突出学生的探究性学习过程。选择健康的生活方式要有一定的根底,这就必须了解不健康的生活方式对人体健康的影响,并确立哪些...
第五单元过关检测卷一、填一填。(每题2分，共12分)1．一个正方形的边长是12厘米，它的周长是()厘米。2．一个长方形的长是8米，宽是4米，它的周长是()米。3．用一根150厘米长的绳子围成一个三角形，则三角形的周长是()厘米；若用这根绳子围成一个长方形，则长方形的周长是()厘米。4．用一根铁丝围成的长方形的长是8分米，宽是6分米。如果用这根铁丝围成一个正方形，则正方形的边长是()分米。5．把下图中的甲框架拉成乙框架，甲的...
第二单元达标测试卷时间：90分钟总分值：100分根底达标我会做(38分))一、汉字城堡(4分)1．给画横线的字选择正确的解释,用“√〞标出。(4分)鲜为人知A．(花朵)没有枯萎B．鲜美C．鲜明D．少漫山遍野A．水过满,向外流B．到处都是C．不受约束D．广阔二、词语广场(12分)2．看拼音写词语。(8分)3．辨字组词。(4分)三、句子花园(22分)4．补充以下词语,并选择适宜的词语填入下面的句子中。(16分)()尝辄()天()酬()()()吞枣()能()巧()光()...
多边形的内角和教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题多边形的内角和〔P68例7〕课型新授课方案学时1教学内容分析例7教学四边形的内角和,通过把一个四边形分割成两个三角形,得出：四边形的内角和是360°。承前启后三角形的内角和→多边形的内角和→图形面积的计算教学目标1．经历四边形内角和的推导过程,明确四边形的内角和是360°。2．通过剪一剪、拼一拼、分一分等活动,进一步开展空间观念,体会转化的数学...
第四单元综合能力检测(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七总分得分[来源:]一、小猫钓鱼。(用线把符合要求的小鱼连到篮子里)(6分)二、认真填空。(每空2分，共22分)1．355÷5的商是()位数；700÷5的商是()位数，商的最高位在()位上。2．74÷□，如果商是两位数，那么□里最大填()；如果商是一位数，那么□里最小填()。3．一个星期有7天，365天里有()个星期，还余()天。4．从715里面连续减去5，最多能减()次。5．验算被除...
第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。(4分),扇子(shàn)扇风(shān))2．看拼音，写词语。(8分)shíjìnɡ石径hézi盒子yánliào颜料guīzé规则fēngshōu丰收zènɡsònɡ赠送xiéyánɡ斜阳jiǎoyìn脚印3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。(4分)非——(排)列示——邮(票)相——风(霜)登——(橙)子4．读一读...
八年级上册生物教案施教时间：年月日八年级教师：总第课时课题：第二节细菌课时：课型：新授课教学目标1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验,认同科学的开展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及生殖方式3.运用比拟的方法,推测出细菌的营养方式教学重点细菌的主要特征、细菌的繁殖方式教学难点细菌的主要特征,巴斯德实验的历史性突破。教学方法自主探究法；小组讨论法；教具准备PPT多媒体课件教学过程教学板块教师活动学...
川师大宜外八年级生物导学案执笔闫本莉审核课型新授课课时1班级小组姓名学案编号8-10课题?动物的运动?学生笔记学习目标1.说出哺乳动物运动系统的组成2.概述骨、关节和肌肉的协调配合3.概述运动对动物生存的意义学习重点难点重点：哺乳动物运动系统的组成；骨、关节和肌肉的协调配合难点：骨、关节和肌肉的协调配合教学过程【自主学习】阅读课本41-45页,勾画重点内容,并完成以下问题〔6min〕1.动物所进行的一系列有利于它们和的...
冀教版三年级上册课题名称Lesson4Numbers1-5教学目标知识与技能目标(1)学习数字1-5的英语表达法,能听、说、认、读这些数字；初步认识名词单复数的用法及句子Howmany?；并通过交际学习Nicetomeetyou.。(2)能拓展对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性；通过一系列的任务活动,能够具备主动用英语思考以及解决某些问题的能力。情感态度目标通过本课学习,在丰富多彩的游戏活动中,能熟练运用本课知识,增强学习兴趣,提高...
三年级上册数学-章节测试5.倍的认识一、单选题1.4784×5589=（）A.56786B.26737776C.256476672.要使32是3的倍数，可以填（）A.1B.2C.33.54×9的积的后面添上()个0，就等于54×90的积A.2B.1C.34.最大的两位数乘最小的两位数，积是（）A.99B.990C.90005.下列各数中，不是60的因数的是（）。A.15B.60C.246.120×5的得数末尾有（）个0．A.1B.2C.37.甲数×3=乙数，（甲乙都是非0自然数），则乙数是甲数的（）A.倍数B.因数C.自然数D....
