人教版数学三年级上册第三单元第三课时教学设计课题吨的认识单元第三单元学科数学年级三年级学习目标1、使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克2、能进行重量单位间的简单换算3、培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力教学重点:教学难点:重点建立重量单位“吨”的概念。难点建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。1/9教学过程教学环节...
三峡郦道元123456789三峡工程10长江三峡工程•三峡工程共分为三期,严格地说分为四期:1992-1994年为筹建期,修筑了长28公里的三峡坝区专用公路。一期是从1994年到1997年,以大江截流为标志。二期是从1997年到2003年,以第一台发电机组安装为标志,水位将抬升到135米。第三期工程从2003年到2009年,以二十六台机组全部发电,大坝建成为标志,水位将抬升到175米。•三峡工程是目前世界上最大的水利工程,三峡大坝建成后全坝长1983米,最大坝...
冀教版教材小学三年级语文（上）第二单元测试题大家好！今天我给大家带来了一些有意思的语文题，相信你一定会喜欢的。对了，请你别忘了要把字写好看呀！写得好记得熟用得对我会做我会写能想能写开学这段时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（20分）gūdúyùnzǎiwēnnuǎnzhàoliàngwèidàoniánjìjiàoshìshìfǒudǎliàngxīwàng要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课...
九年级化学第六单元单元测试题可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Cu：64Ca：40Cl：35.5N：14S：32一、选择题〔每题只有一个选项符合题意,〕1．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,以下关于碳的单质的表达正确的选项是〔〕A.都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D．一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2．在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满〞。以...
本单元是在学生认识了长度单位厘米和米,了解了一些测量方法的基础上进行教学的,是学生以后学习测量长度、建立长度观念的基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此学生的已有经验比较丰富,这就为分米和千米以及吨的认识奠定了基础。学生之前已经学习了长度单位米和厘米,并掌握了米和厘米之间的进率,认识了质量单位千克和克,能进行简单的估测和测量活动,了解了一些有关测量的知识和方法,这些都为进一步了解、认识...
说课设计第3课时简单的同分母分数加减法说课稿（1）教材分析教材的地位与作用：本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的，既加深了学生对分数意义的理解，又为后面学习异分母分数的加减法打下基础。（2）学情分析教材考虑到三年级学生的年龄特点和认知规律，学习简单的同分母分数加减法。用生活的事例和帮助理解的直观图形来学习，学生容易接受。（3）教学目标1、知识与技能：在解决问题的过程中，探索同分母分数加减法的...
第6单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60一、碳的几种单质1、同种元素可以组成不同的单质———————同种元素组成的方式不同2、金刚石和石墨物理性质和用途的比拟金刚石石墨颜色、状态无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体碳原子的排列方式熔点高高硬度天然界存在的最硬的物质质软、有滑腻感导电性不导电导电用途钻石、钻头、刻刀润滑剂、铅笔芯、电极3、无定形碳木炭、活性炭、焦炭...
川师大宜外八年级生物导学案执笔闫本莉审核课型新授课课时1班级小组姓名学案编号8-01课题?腔肠动物和扁形动物?学生笔记学习目标1.概述水螅的形态结构及与生活习性相适应的特点2.概述腔肠动物的主要特征3.举例说明腔肠动物人类生活的关系学习重点难点重点：腔肠动物的主要特征难点：辐射对称适于生活的意义学法指导观看视频提取信息和小组合作探究解决问题教学过程【自主学习】阅读课本3-5页,完成以下问题〔5min〕1.水螅生活在中...
三年级上册数学-章节测试3.测量一、单选题1.在0.36吨、30千克60克、360克三个数中，最大的数是（）。A.0.36吨B.30千克60克C.360克2.表示最重的一个数量是（）A.60千克B.6000克C.5吨3.一块橡皮厚6_____,横线上应填的单位名称是（）A.克B.厘米C.毫米D.千米4.下面各数中和2019米相等的是（）A.2019分米B.2千米C.20190厘米5.小公共汽车在市区限速为每小时50（）A.米B.千米C.分米6.一瓶醋重500克，4瓶醋重（）A.2千克B.2019千克C.200...
第九单元城市与城市化题组1城市内部空间结构〔2019天津文综卷〕读图文材料,答复1～2题。地租是城市各种环境因素在经济上的综合表现。以下图显示了某市中心城区地租从中心向边缘递减的变化趋势。由于环境质量、根底设施等因素的不同,城市不同方向的地租变化程度存在差异。1.符合图中该城区实际情况的表述是A.北部地区的地租梯度,总体大于南部地区B.地租相同的区位,西南方向距市中心最近C.西北方向地租等值线稀疏,表示该方向交通...
第4单元一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1～3题。假设想要表达整个世界的历史,不偏不倚地讲述整个人类的故事,便不能仅仅依靠文字。因为世界上只有局部地区拥有文字,大多数地区在历史上的大局部时期都没有开展出文字。书写是人类在开展后期才取得的成就,直至近代,即使一些文化程度较高的社会,在记录自己的忧虑与渴望时,使用的载体依然不仅有文字,也包括物品。一部理想的历史记...
教学内容ALetstalk～Letsfindout、BLetssing教学目标【知识目标】1.重点词汇：ruler、pencil、crayon、eraser2.重点句型：〔1〕Hello/Hi,Im...〔2〕Ihavea/an...【能力目标】1.会进行自我介绍。2.会唱“ABCsong〞。【情感目标】通过图片、歌曲、游戏等多种方式培养学生学习英语的兴趣。教学重点1.掌握单词ruler、pencil、crayon、eraser。2.句型“Hello/Hi,Im...〞的运用。教学难点1.单词的准确发音。2.在情境中运用句型打招呼...
第3节酸碱盐综合第十一单元盐化肥1、常见的酸碱盐及其性质、应用。2、酸碱盐之间的复分解反响。3、中和反响及其应用、离子的检验。一、概念：1.酸的组成：氢离子＋酸根离子2.碱的组成：金属离子＋氢氧根离子3.盐的组成：金属离子(或铵根离子)＋酸根离子4.复分解反响：由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反响,叫做复分解反响。AB+CD=AD+CB〔复分解反响的条件：生成物中有水、沉淀或气体三者之一〕5.稀释浓硫酸的方法...
第八单元提升练习班级：姓名：一、看拼音,写词语。duǒbìgǔlìxīnxǐláilìYándìxiōngměngbǐjiàofǎnfù二、比一比,再组词。三、连一连。哪吒创市阿凡提大闹天宫炎帝补天女娲闹海孙悟空替人申冤四、把下列词语补充完整。四()八()()()不息汹涌()()奔()相()耀()扬()心()意()()喜()狂大()失()()()逃跑五、找出两对反义词和近义词。立即谦虚熟悉马上勇敢陌生虚心胆小近义词:1/4反义词:六、扩写句子。1.雪花飘落下来。2.星...
三年级上册语文第三单元素质检测试卷完成时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。（10分）jiājiépīnmìngmòfángbōluójìyìxiāngféngjǐnzhāngyáoyuǎnchuítóusàngqì二、我会比一比再组词。（8分）访（）摇（）mò()shàn()磨扇坊（）遥（）mó()shān()三、把下面词语补充完整。（8分）大()()色()呼()唤()头()气不()枚()()()缤纷()()同声一()一()()想天()四、在括号里填上合适的词。（8分）（）地奔跑（）...
Unit2Colours一、单项选择(10分)1．(1分)Isthisyourdress?___,itis.A.IsB.YesC.Very2．(1分)—Whatsthis?—Itsmyflag(旗).Itsredandyellow.A.B.3．(1分)—Goodmorning,class!—____!A.HelloB.GoodafternoonC.Goodmorning4．(1分)How______you?A.areB.isC.amD.fine5．(1分)向朋友问好时,你应说：A.Fine,thankyou.B.Howareyou?6．(1分)—Let’spaint!—_____A.Verywell,thanks.B.Great!7．(1分)你想和同学一起玩,可以说：________...
第五单元提升练习一、字词天地。1.看拼音,写词语。kānshǒuquànshuōnàixīnshěqìnàifán2.比一比,组词语。3.写出同音字。wǎntí4.选词填空。惋惜可惜(1)机会难得,错过了实在()。(2)大家对他的英年早逝深表()。5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(8分)探:①(头或上体)伸出;②试探;③探望,访问;④寻求,探索。(1)你先探一下他的口气。()(2)我长大后要探索自然界的奥秘。()(3)坐车时,我们不能把身子探出窗外。(...
第七单元碳和碳的氧化物一、选择题1.某极难溶于水的无毒气体,它的密度约是空气密度的,那么在实验室中收集这种气体的方法可以是()①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.②③B.①③C.①②D.①②③2.以下图是有关二氧化碳的实验,只能表达二氧化碳物理性质的是〔〕A.B.C.D.3.用“W〞型玻璃管惊醒微型实验,如以下图所示,以下说法不正确的选项是〔〕A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处的反响为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C.b处澄清石灰水变浑浊D.可...
三年级英语上册Unit3单元测试题姓名班级听力部分Ⅰ.listenandnumber听音标号Ⅱ.listenandmatch听音连线MrWuJohnMsMaLiTongⅢ.listenandwritethenumbers听音写数字①sausagebreadpancakecarrottomatomilkpotatochickenegg②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩sandwich1.Whatdoyouhaveinyourfridge?Ihave___,___and___.2.Whatdoyouwantforthepicnic?Iwant___,___and___.3.whatdoyouhaveinyourbag?Ihave____and____.4.Iwant____and____forlunch.Ⅳ.l...
