标签“读后感”的相关文档,共2372条
  • 怎样写读后感(观后感)(六)

    怎样写读后感(观后感)(六)

    第1页共4页怎样写读后感(观后感)怎样写读后感(观后感)一、什么是读后感(观后感)。读后感(观后感)就是读书笔记的一种形式,指读完一篇文章或一本书后或看完一部电影后,把自己的感想、收获写下来。二、读后感(观后感)的写作方法及步骤第一步:要读好原文(看好电影)读后感(观后感)的“感”是因“读、看”而引起的,同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。第二步:选准感动点一篇文章、一本...

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  • 我的工作与生活读后感

    我的工作与生活读后感

    第1页共7页我的工作与生活读后感生活与工作自我满足感来自哪里。来自内在自我追求某种客观存在的愿望还是外在他人尊重承认的愿望。被他人敬重;对过去的一天没有遗憾;每天都有进步;被赋予的各种资源得到最大化利用;1、生存的意义:人作为上帝创造物的完全;荣耀神2、生存的理想是为了实现生存的意义:3、生存的手段是为了实现生存的理想二、生活的四个方面(一)工作一切工作的努力为了成全自身的独立、自强(二)学习1、理...

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  • 廉洁修身读后感(一)

    廉洁修身读后感(一)

    第1页共5页廉洁修身读后感廉洁,社会的发展取向一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气,促进社会的和谐与经济发展的良性循环;也是个人的价值取向,因为廉洁作为一种道德标准,价值取向,始终在社会中占据着主导地位,引领着大众向着社会发展的方向前进。开国者,清廉者也;亡国者,朽败者也。正所谓,水能载舟,亦能覆舟,隋开凿大运河,劳民伤财,沉重的劳役和赋税,直引发民心所怒,而前朝的李世民汲取隋的教训,用人唯贤...

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  • 不老泉的读后感(二)

    不老泉的读后感(二)

    第1页共3页不老泉的读后感让我们渐渐老去----读《不老泉》有感陈淑娴编号88课程名:美国名著简介与导读课程序号:3381《不老泉》讲述一个发生在炎热夏天的故事,11岁的温妮由于无聊和闷热,独自悄悄跑进丛林中探险,在那里她遇见了奇怪的一家人,17岁英俊少年杰西和他哥哥、父母,他们因为误喝可长生不老的泉水而永远年轻,他们为了保守不老泉秘密而东躲西藏,躲避那些对“不老泉”动歪主意的人„„古来今往,有多少人的血肉被...

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  • 《白鲸记》的读后感

    《白鲸记》的读后感

    第1页共10页《白鲸记》的读后感当他们到毕科特号捕鲸船上时,见到他们的船长,名叫亚贺布,原本慈祥的他,因为被一只叫摩毕的大白鲸咬断了一条腿,从此性格大变,一心一意想杀鲸报仇,船长虽然外表看似冷酷,其实拥有一颗细密的心。我最喜欢的章节叫”生死决斗”,船长勇于面对自己发生悲剧的事实,勇敢挑战那只叫摩毕的大白鲸,虽然最后毕科特号沉没了,可是我很敬佩亚贺布船长永不放弃的精神。人生起伏不定,不可能人生没有转...

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  • 把栏杆拍遍   读后感

    把栏杆拍遍 读后感

    第1页共8页把栏杆拍遍读后感第一篇。把栏杆拍遍读后感读罢《把栏杆拍遍》,辛弃疾给我的第一感觉就是文武双全,可以说是全面发展,伟岸的身躯中镶嵌了一颗赤胆忠心,把栏杆拍遍读后感。虽很早就知道辛弃疾,但对他的认识仅止于一位著名的词人,一位壮志未酬的爱国将领,内心却不曾为他激荡过。而先生的文章,不仅让我重新阅读了辛弃疾的词,重新感受了一次辛弃疾,从而真正认识了悲壮得让人荡气回肠,执着得让人心痛不已的辛弃...

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  • 我肯定能行读后感

    我肯定能行读后感

    第1页共15页我肯定能行读后感这篇文章的题目就是《我肯定能行》。故事讲述的是作者因没有考上重点大学而灰心丧气,回家后勉强答应去当乡村小学的老师。在教学的第一学期中,她了解到班上一个学生有着贫穷的家境,但这个小男孩并没有放弃学习的自信心而是用笑容迎接第一天。期末,这个以往学习成绩被人远远抛在后面的男孩是班里唯一没有缺课没有迟到的学生,并且考试的四门课程全部及格,后来这个自信、乐观的小男孩以优异的成绩...

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  • 卡尔威特的教育的读后感(一)

    卡尔威特的教育的读后感(一)

    第1页共3页卡尔威特的教育的读后感《卡尔威特的教育》读后感刚参加工作,就买了风靡一时的《卡尔威特的教育》一书,很遗憾,当时只读了一些零星片段,就束之高阁。但又很庆幸,在今年寒假,我又想起了尘封已久的它,细读之后,不仅对我作为母亲这个角色受益匪浅,也对我作为教师这另一角色有着很大的启示。卡尔威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八岁时就能自由运用德语、法语、意大利语等六国语言,并且通晓动物学、植物学...

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  • 摆脱贫困读后感(三)

    摆脱贫困读后感(三)

    第1页共3页摆脱贫困读后感读《摆脱贫困》有感《摆脱贫困》一书是_______总书记于21年前发表的,文字不多,册子仅11万字,收录了习总书记从1988年至1990年在宁德工作期间的部分讲话和文章;内涵却很丰富,全文围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题,将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来,思想深刻、篇章隽永、真知灼见、掷地有声、发人深省、催人奋进。书中透出的理想信念、思想...

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  • 《乖,摸摸头》读后感

    《乖,摸摸头》读后感

    第1页共12页《乖,摸摸头》读后感第一篇:《乖,摸摸头》读后感《乖,摸摸头》读后感你最近还好吗。听说在每天北上广深的晨曦里你拖着惺忪的睡眼挤进地铁公交,急促的消失在熙攘的人群里常常忘记吃早餐。在26天制朝九晚五的一线城市拿着每月五千块工资还蜗居在房租八百的出租屋里吗。听说你来这个城市六年了却没交到什么朋友。记得上次跟你激昂碰杯大口喝酒ktv里撕心裂肺的他们还有联系吗,记得公司聚会喝醉酒的你独自一人走在凌...

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  • 我的工作与生活读后感(四)

    我的工作与生活读后感(四)

    第1页共5页我的工作与生活读后感由福特汽车公司创始人亨利福特撰写的我的工作与生活,主要讲述了企业发展历程和碰到的问题以及如何应对。其中涉及的很多管理哲学和理念仍然值得我们今天的公司所借鉴;拥有了成功的经营哲学和理念,企业才能健康持续的发展下去,对于个体也同样适用。哲理一。一个企业尽可能通过自有资金进行扩展和发展,尽量避免通过银行借贷和风投资本方式来扩大规模。银行家或风险投资人根本不懂得你从事行业...

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  • 《不朽的妻子》读后感

    《不朽的妻子》读后感

    第1页共5页《不朽的妻子》读后感刚刚读了一点欧文斯通写的《不朽的妻子》,因为还要写教案,所以一直控制自己别读太长时间,但合上书后看时间却到了十一点,作为参议员的女儿,她受到父亲各方面的影响.他四岁时开始阅读,五岁就整天呆在国会图书馆,七岁就随父亲一起狩猎与野营,十岁为父亲撰写演讲稿,十四岁成为父亲的助手.她思维活跃,有逻辑,而且又非常强的辩论口才,让我这个比她大整整十岁的人看完之后,也为自己的口拙...

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  • 《面包男孩》读后感

    《面包男孩》读后感

    第1页共9页《面包男孩》读后感我认为《面包男孩》这本书非常不错。作者笔下的男孩小面包居然是面包变的。更了不起的是,他竟会魔法。故事开始时,面包师罗德叔在烤面包时喝醉,以致于烤箱爆炸了。面包呢。居然变成了一个小男孩。这个男孩可以不可思议地变大、变小,还能让物体自己动起来他的所有能力都令人震惊。我也想拥有他的魔法。我觉得小面包单纯又善良。他关心自己爸爸的所有事情。卖鱼的王大爷发现鱼塘没有鱼,罗德叔想...

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  • 《教育有悔》读后感

    《教育有悔》读后感

    第1页共8页《教育有悔》读后感第二篇:降龙有悔爱情诗歌削发摩顶,宿佛的归命悬壶济世,难济我的情分不清,哭会有你的共鸣来世今生,命与降龙应罢冠成佛,恨留寒泪凝回不去,酒还映你的身影幻影千年,千年难成眠留一壶,也把梦醉了莫呓语,流转回当年几世修缘,新婚薄一面嫁衣犹艳,济公红尘浅罗汉变,强行忘想念偷拭泪,如来作何言说无缘,就无缘都怪修缘只十年拜如来,成降龙遁佛早是千万年摇曳顺风是叶对风的宠邂逅唯梦恨我...

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  • 《教育的目的》读后感

    《教育的目的》读后感

    第1页共15页《教育的目的》读后感细读《教育的目的》,揣摩文思,感悟颇多,但在此只谈他关于教育“差异化”的一些想法。怀特海先生认为“在教育中如果排除差异化,那就是在毁灭生活”。这句话告诉我们,首先必须要承认学生是有差异的,每个或每类学生都有自身独特的个性特点,包括身体和心理两方面,作为教师,我们必须要尊重学生的个体差异。教育中排除差异化,所有的学生都用同一种标准“一刀切”,用同一把尺子要求孩子,这...

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  • 大林和小林读后感

    大林和小林读后感

    第1页共12页大林和小林读后感大林和小林是一对亲兄弟,因为父母双亡,而出去寻找活路半路上碰到了一只极其可怕的大怪物,各奔东西走散了。小林被狗绅士皮皮“捡”到了,卖给了残忍的四格格,四格格心情不好时,小林和其它小伙伴都被挨打一顿,小林和小伙伴们为了自由最终打死了四格格,可是四格格竟然会复活,打死了第二个,还有第三个第四个。。。。。乔乔和小林最终决定逃跑,他们跑进森林,遇见了中麦伯伯,小林在中麦伯伯这...

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  • 《生活的镜子》读后感

    《生活的镜子》读后感

    第1页共6页《生活的镜子》读后感我读了里面的文章,被深深地吸引了。其中有一篇是――梦想。是啊。每个人都有属于自己的梦想。这之中,有一句话说得很对:只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会在你面前。而且自己的梦想要由自己去实现,才会有真正的价值。我还学懂了。责任,其实是一个严肃的诺言。对别人负责,就是对自己负责;失误总是在所难免,但如果面对失误能自觉主动地承担责任,积极有效地弥补过失,结...

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  • 《医疗凶猛》读后感

    《医疗凶猛》读后感

    第1页共11页《医疗凶猛》读后感书里有一段数据让人觉得触目惊心——“每年,美国医院里死于可预防性医疗事故的人数,比美国在朝鲜战争和越南战争中死亡的士兵总和还要多(五角大楼官方资料报告)。每年因医疗事故死亡的人数多达10万,几乎和艾滋病、乳腺癌,以及机动车事故死亡人数的总和一样多。换句话说,仅医院收治的患者中,每天大约就有275人因可预防性医疗事故而生命垂危。”这样的死亡率几乎就等于每天都有一架波音747坠...

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  • 《感恩的心》读后感

    《感恩的心》读后感

    第1页共12页《感恩的心》读后感初读唐晓龙的《感恩的心》一书,封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣,发人深省。这个浮华的社会上,各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光,不知不觉中人与人之间少了关爱,淡薄了情谊。《感恩的心》这本装帧谈不上精美,词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语,一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续,也引导...

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  • 教室里的正面管教读后感

    教室里的正面管教读后感

    第1页共3页教室里的正面管教读后感教室里的正面管教这个寒假读了本有关正面管教的书,它是由美国三位教育家联合编写的,书中力从“鼓励”出发,论述教育教学中正面管教的重要性。读完这本书,自己也在反思从教这么几年里,我用的一些方法,归结起来,就一原则:惩罚为主,鼓励为辅。记得刚教书那半年,我拼命去听老教师的课,他们用什么方法,我就用什么方法,可谁知,那些所谓的好法子,在我班里竟失了效。原因在于,我根本没...

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