三章三节巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关设计1设计2设计3课堂10分钟练习课堂5分钟归纳课下30分钟演练考点一考点二课时第一页，编辑于星期日：八点二十九分。返回第二页，编辑于星期日：八点二十九分。返回第三页，编辑于星期日：八点二十九分。返回第四页，编辑于星期日：八点二十九分。返回第五页，编辑于星期日：八点二十九分。返回1．苯分子是结构,其所含有的碳碳键既不是,也不是双键,而是介于平面正六边形单键单双键之...
第一页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第四页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第五页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第六页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第七页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第八页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第九页，编辑于星期六：二十一点四十二分。第十页，编辑于星期六：二十一点四十二...
人教版地理八年级上册第四章中国的经济发展第三节工业(2)第一页，编辑于星期一：二十一点五分。第三节工业(2)了解我国高新技术产业的发展状况。目标导航0102认识高新科技产业的重要性。知道我国一些高新技术产业成果。03了解我国高新技术产业的分布规律和分布地区。04第二页，编辑于星期一：二十一点五分。中国高新技术产业总产值的增长特点是什么？探究一第三页，编辑于星期一：二十一点五分。请试着说出下列这些图片展示的是...
第2课时电解原理的应用[学习目标定位]1.熟知电解饱和食盐水、电镀、电解精炼铜、电冶金的原理,会写其电极反应式及化学方程式。2.学会电解的有关计算。第第22课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关11第一页，编辑于星期一：二十一点分。第一页，编辑于星期一：二十一点分。1.用惰性电极电解氯化钾溶液,阴极反应式是,阳极反应式是,电解的化学方程式是。电解后溶液的pH变化是;欲使电解后的溶液复原,需加入的物质是。第第22课时课时...
第四章第三节自然资源与人类活动1第一页，编辑于星期一：二十点五十七分。空气风台风森林熊猫阳光闪电钢材湖泊水稻铁矿一、自然资源概述一、自然资源概述2第二页，编辑于星期一：二十点五十七分。空气风台风森林熊猫阳光闪电钢材湖泊水稻铁矿自然资源：存于自然界,在一定时间条件下,能产生经济价值〔有用〕的物质与能量〔一切〕。根本属性：自然属性和经济属性什么是自然资源呢？什么是自然资源呢？〔一〕自然资源概念〔一〕自...
1第三课神奇的汉字第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。2第三节方块的奥妙——汉字的结构第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。3学国学1.言之无文，行而不远。——选自《左传》【译文】说话没有文采，就传播不远。第三页，编辑于星期六：二十一点四十四分。42．视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——选自《论语季氏》【译文】看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清晰，脸色...
第三节离子共存、离子检验与推断第一页，编辑于星期六：二十一点三十分。考纲要求第二页，编辑于星期六：二十一点三十分。1.了解离子反应的概念、离子反应发生条件。2.掌握常见离子的检验方法。第三页，编辑于星期六：二十一点三十分。1离子共存2离子的检验与推断3综合演练提能——课堂巩固练4综合演练提能——课下提能练目录CONTENTS第四页，编辑于星期六：二十一点三十分。考点一离子共存第五页，编辑于星期六：二十一点三十...
第四章电磁涉及其应用1第一页，编辑于星期一：二十一点六分。第三节电磁波的发射和接收2第二页，编辑于星期一：二十一点六分。光可以装在“盒子”里日本信州大学、大阪大学和筑波物质材料研究所联合研究小组开发出了能把电磁波储存在充满空洞的立方体中的技术．利用这一技术将来不仅能够制造出储蓄光的“光池”，还可用来储存电磁波，将其转变成电能．3第三页，编辑于星期一：二十一点六分。该小组同时表示，下一步他们将致力于...
第三节传统工业区与新工业区1第一页，编辑于星期六：二十一点三十二分。教材预习创设情境理清主干课标导读1.知道传统工业区和新工业区的主要分布地区和特点。2.理解传统工业区形成的区位条件、衰落的原因。(重点)3.理解新工业区的特点和开展条件。(重点)4.运用所学知识,为我国传统工业区改造或乡镇企业献计献策。(难点)2第二页，编辑于星期六：二十一点三十二分。情景导学新中国成立后前30年,沈阳铁西创造出第一台蒸汽拖拉机,第...
1第三节软体动物和节肢动物1.说出软体动物和节肢动物的主要特征。(重点)2.举例说明双壳类动物和昆虫的结构特征与功能相适应。(难点)3.说出软体动物和节肢动物与人类生活的关系。第一页，编辑于星期六：二十一点三十七分。2一、软体动物1.名称由来:因为贝壳内的身体非常。2.代表动物——缢蛏(1)双壳类动物:两片大小的贝壳。(2)外套膜:位于柔软的身体外表,能分泌珍珠质形成,保护河蚌柔软的身体。(3)运动:用运动。(4)摄食:在和水的...
第1课时第三节盐类的水解第1课时盐类水解的实质与规律[学习目标定位]1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律。2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。本课时栏目开关第一页，编辑于星期日：八点三十六分。第1课时1．水的电离与溶液的酸碱性(1)水的电离方程式是，若在水中加入酸或碱，水的电离平衡移动方向是向移动，理由是。(2)溶液呈酸碱性的根...
1第三节凸透镜成像的规律第一页，编辑于星期六：二十一点四十三分。2探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律阅读理解教材97页：第二页，编辑于星期六：二十一点四十三分。3点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材第三页，编辑于星期六：二十一点四十三分。4如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的中心,使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。第四页，编辑于星期六：二十一点四十三分。524...
和吸收和吸收,,然后随血液循环运往全身。然后随血液循环运往全身。11223344556677889910101111121213131414151516161717181819192020212122222323242425252626272728282929303031313232333334343535一天中应摄取的食物种类食物类别品种数粮谷类及薯类3豆类及豆制品1蛋及蛋制品1畜肉或禽肉1~2乳及乳制品1蔬菜3~4水果1~2菌藻类食品1硬果类1植物油1食盐1〔每周至少一次〕水产品1〔每周至少一次〕36363737383839394040414142424343444445454646
我们周围的材料第三节材料的开发和利用1第一页，编辑于星期六：二十一点二十五分。材料与社会开展2第二页，编辑于星期六：二十一点二十五分。人类社会的开展与人们对材料的认识、开发和利用密切相关,人类开展过程中先后经历了石器时代、青铜时代和钢铁材料时代。3第三页，编辑于星期六：二十一点二十五分。材料的导电性根据材料的导电性能,材料可分为导体、半导体及绝缘体三大类。容易导电的材料是导体不容易导电的材料是绝缘体...
第六章标点第三节标点使用要注意的问题1第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。1．非疑问句不能用问号我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。“这条路谁能走通”，虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。2．问句倒装后，问号应在句末到底去还是不去？我的小姑奶奶。这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表...
