1第三节水资源的合理利用第一页，编辑于星期日：八点三十一分。2径流量=降水量－蒸发量123456第二页，编辑于星期日：八点三十一分。35.我国水资源分布空间：南方水多,北方水少东部水多,西部水少时间：夏秋降水多,水资源较丰富冬春降水少,水资源较贫乏第三页，编辑于星期日：八点三十一分。4第四页，编辑于星期日：八点三十一分。5★★★我国水资源问题地区差异(1)南方地区：工业废水、农业废水、生活污水——水体富营养化；水...
1◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕◎能力提升〔1,234,56〕第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。2◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕◎能力提升〔1,234,56〕第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。3◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕◎能力提升〔1,234,56〕第三页，编辑于星期六：二十一点三十六分。4◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕◎能力提升〔1,234,56〕第四...
1第三章自然资源的利用与保护第一页，编辑于星期一：点三十分。2第三节可再生资源的合理利用与保护第二页，编辑于星期一：点三十分。3课标要求课标解读结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。知道：世界、中国淡水紧缺的解决对策。理解：我国合理利用和保护耕地的措施。理解土地退化成因及其防治措施。应用：结合我国实际掌握我国土地资源问题及保护措施。第三页，编辑于星期一：...
第三节连接串联电路和并联电路以上两种电路连接的特点是否相同呢？1第一页，编辑于星期六：二十一点二十七分。同学们能否用以下元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢？上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢？请画出电路图2第二页，编辑于星期六：二十一点二十七分。用一个开关同时控制两个灯泡,有两种连接方法。3第三页，编辑...
第三章第三节课前预习巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关设计1设计2设计3课堂10分钟练习课堂5分钟归纳课下30分钟演练考点一考点二第二课时第一页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第二页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第三页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第四页，编辑于星期日：八点二十八分。返回第五页，编辑于星期日：八点二十八分。返回1．乙醇的分子式为,结构简式为,所含官能团的名称为。2．写出以下反响的...
第三节“伏安法〞测电阻沪科版九年级上册第一页，编辑于星期六：二十一点三十一分。实验室有一只阻值不明的电阻器Rx,怎样测出它的电阻呢？使电阻器中通过电流,并测出电流值和电阻器两端的电压值,应用欧姆定律求出Rx的值。新课导入新课导入新课导入新课导入第二页，编辑于星期六：二十一点三十一分。学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律步骤：1、...
第二章文学作品阅读第三节最新中考文学作品阅读1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。一、(2017烟台)阅读文章，按要求回答问题。(14分)锁王①连日来，锁王卞明都愁眉不展，几家房地公司的老板打来话，要求退掉已经订好的防盗门。往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十五分。②这都是让那小偷害的！近段时间以来，蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象，这些失主家有一个...
第五章中国的地域差异第三节西北地区和青藏地区(第二课时)1第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航学习目标单项选择双项选择知识梳理2第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。学习目标1．明确青藏地区的位置和范围。2．分析青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征。3．青藏地区“高”和“寒”为特色的自然特征影响着人们的生产和生活。3第三页，编辑于星期一：二十一点二十分。【学习重点】理解青藏地区的自然环境特...
第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主第一页，编辑于星期六：二十一点三十三分。第二页，编辑于星期六：二十一点三十三分。知识点一我国主要河流1．受地势影响,我国大多数河流自___向___流,最后注入____洋。西东太平第三页，编辑于星期六：二十一点三十三分。2．外流河与内流河第四页，编辑于星期六：二十一点三十三分。内流河,最终未能流入海洋的河流,流入内陆湖泊或消失于荒漠中,等塔里木河第五页，编辑于星期...
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第三节社会行为1第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航自主学习合作探究归纳总结基础训练学习目标提升训练趣味拓展2第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。学习目标1．观察蚂蚁的群体生活，说出动物社会行为具有的特征及其意义。2．说出动物群体中信息交流的常见方式以及信息交流对动物生存的重要性。3．通过探究蚂蚁的通讯方式，进一步提升观察能力和分析能力。4...
第三节河流地貌的发育1第一页，编辑于星期六：二十一点二十六分。教材预习创设情境理清主干情景导学【尝试探究】上述六图所示地貌都与河流有关,请指出它们是如何形成的?【答案】河流发育初期,河流落差大,流速快,能量集中,侵蚀以向下和向源头侵蚀为主,谷深而窄,“呈V“〞型河谷。V〞型河谷形成后,向两侧侵蚀加强,凹岸侵蚀,凸岸堆积,形成曲流。经过漫长过程,河谷展宽,形成槽型河谷。河流流出山口,河道变宽,水流速度减慢,形成冲积...
电与磁电与磁第二十章第二十章第一页，编辑于星期六：二十一点三十五分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十五分。第三节电磁铁电磁继电器第三节电磁铁电磁继电器学习目标学习目标................................课堂导案课堂导案................................11课前预习课前预习................................2233随堂检测随堂检测................................4455课后练案课后练案..66..能力拓展能力拓展22第...
1◎根底达标〔〕◎能力提升〔1,234567〕第一页，编辑于星期六：二十一点三十四分。2◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第二页，编辑于星期六：二十一点三十四分。3◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第三页，编辑于星期六：二十一点三十四分。4◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.21.3,2.1,2.2,2.32.4〕能力提升〔1,234567〕第四页，编辑于星期六：二十一点...
第三节大气环境第三节大气环境第三节大气环境第三节大气环境登山运发动登登山运发动登山时为什么要山时为什么要背着氧气筒呢背着氧气筒呢？？11第一页，编辑于星期六：二十一点二十六分。第一页，编辑于星期六：二十一点二十六分。气温〔℃〕气温〔℃〕高度〔千米〕高度〔千米〕50501212高高层层大大气气平平流流层层对对流流层层宇宙火箭人造卫星宇宙火箭人造卫星极光极光流星流星气温垂直分布气温垂直分布积雨云积雨云-100-10...
2018/3/6第三节人口的合理容量第三节人口的合理容量1第一页，编辑于星期六：二十一点三十七分。教学目标1.理解人口合理容量的概念和意义。2.理解环境人口容量和人口合理容量的影响因素并能运用它解决实际问题。3.能够根据环境人口容量和人口的合理容量的影响因素,去初步的判断和估计一个国家和地区的人口容量是否合理。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十七分。1知识梳理〔利用导学案自主梳理〕3第三页，编辑于星期六：二十一...
第三章病句第三节病句巩固训练1第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第一组——成分残缺1．通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。2．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。3．经过医生再三解释，才使患者家属明白了病情的严重程度。4．在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。5．从这次活动中，提高了广大师生的思想觉悟。6．从他上学那天起，就对语文产生了浓厚兴趣。2第二页，编...
教学课件教学课件地理地理七年级上册七年级上册RJRJ11第一页，编辑于星期六：二十一点三十八分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十八分。第四章民居与聚落第四章民居与聚落第三节人类的聚居地第三节人类的聚居地————聚落聚落22第二页，编辑于星期六：二十一点三十八分。第二页，编辑于星期六：二十一点三十八分。新课导入新课导入早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自早期人类的聚居地一般都选...
第五章质量与密度第三节科学探究：物质第2课时测量物质的1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。测量固体或液体的密度,应领先设法测出它的________和________,然后利用公式________就可以算出物质的密度。质量体积3第三页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1．(8分)在课外实践活动中,小明做了以下实验：调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向________调,...
如果我比其他人看得远些如果我比其他人看得远些,,那是因为我那是因为我站在巨人的肩膀上。站在巨人的肩膀上。----------牛顿牛顿11第一页，编辑于星期六：二十一点三十分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十分。知识园地——硕果累累知识园地——硕果累累物理学〔物理学〔PhysicsPhysics〕是研究自然界的物质结构、物〕是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。体间的相互作用和物体运动最...
