报任安书司马迁1教学目标知识与技能：1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、积累文言知识点。过程与方法：1、反复诵读，能够借助工具书和课文中注释读懂本篇文言文。2、小组讨论，评价作者的人生观和价值观。情感态度与价值观：1、认识不幸对人生的意义。2、认识正确的人生观、价值观对人一生的重要影响。2司马迁（约前145—约前90）西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩...
第4节电流的测量第十五章电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1导入新课复习与回顾电流是如何形成的？2学习目标1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值。2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。认知与了解导入新课3分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的...
4坚持和完善人民代表大会制度1学习目标思维脉络1.理解坚持和完善人民代表大会制度必须始终坚持党的领导。2.知道党对国家事务领导的方式和实现途径。3.明确坚持和改善党对国家事务领导的意义。4.把握依法治国的含义、作用和要求。5.了解加强人大自身建设的必要性和要求。坚持和完善人民代表大会制度൞坚持中国共产党的领导保证和发展人民当家作主全面推进依法治国2一二三一、坚持中国共产党的领导1.坚持和完善人民代表大会制度,...
单元质量检测五(时间：150分钟总分值：150分)第一卷阅读题一、现代文阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成1～3题。大家来到此地,都抱有求学研究之志,但我要告诉大家说：单是求知识,没有用处,除非赶紧注意自己的缺欠,调理自己的心理才行。要回头看自己,从自己的心思心情上求其健全,这才算是真学问；假设能如此,才算是真进步。人类之所以超过其他生物,皆因人类有一种优越的力量,能改变外界,创造东西。要有此改变外界的能力,必须...
abcdxy磁感应强度的矢量性---叠加原理磁感应强度B是矢量,满足叠加原理.假设空间同时存在几个磁场,空间某处的磁场应该由这几个磁场叠加而成,设某点的磁感应强度为B,那么B=B1+B2+B3+〔矢量和〕【例1】在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知()A.一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B.一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C.可能是小磁针正上方有电子流自南向北水...
屈原列传司马迁1学习目标1、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；2、学习本文记叙和议论相结合的写作方法；3、掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句；4、理解课文运用的修辞手法。2教学重点：1、重点阅读第三自然段，背诵并理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后，有用大...
1•1.通过易卜生与《玩偶之家》的教学，引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化尊重人、尊重女性的社会意识，倡导女性自尊、自爱、自信、自强。2.了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。3.以该戏的结尾为例，认识近代戏剧和社会生活的紧密关系，以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新。2•1、易卜生是西方现实主义转向现代主义的最重要的戏剧家之一，对他做一些全面的介绍还是必要的。在介绍易卜...
电磁感应专题分析一根本概念1.感应电动势在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势,产生电动势的那局部导体相当于电源。2.产生感应电动势的条件穿过电路中的磁通量发生变化或导体切割磁感线3.感应电动势的大小〔1〕法拉第电磁感应定律内容：电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路中的磁通量的变化率成正比,即。说明：量的变化量〕。二、重点、难点分析磁通量与时刻对应,磁通量的变化量是两个时刻穿过这个面的磁通量之差,即量...
李将军列传司马迁不虚美不隐恶1•“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒乡之，作《李将军列传》”——《太史公自序》2在数以百计的中国古代史学家中，西汉的司马迁无疑是最杰出的一个。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，使他的历史研究具有纵阔的视野和邃远的深度。他的伟大的历史著作《史记》，被后人誉为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。3学习目的1．了解司马迁和他的《史记》。2．了解《史记》的文学成就和文...
第10课溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家溪鳗1作者简介1923年6月1日出生。浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，15岁离家独立生活。1945年毕业于国立社会教育学院，1949年后到北京市文联创作组从事剧本创作，1956年出版了第一本书——戏剧集《布谷》。以后发表的作品大多为短篇小说，一般取材于农民或知识分子的现实生活，讲究构思立意，风格清新隽水，独树一帜。短篇小说《台湾姑娘》因在题材和写法上新颖独到，曾引起读者注意...
《高中地理》选修21第二节海水运动2一、世界表层洋流的分布：1、定义：海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。2、性质分类：寒流暖流3、动力来源：4、分布规律：3规律：以副热带为中心的大洋环流：北顺南逆（反气旋型）以副极地为中心的大洋环流：北逆南无（气旋型）（西风漂流）北印度洋的季风环流：夏顺冬逆4新人教版第三章中整合以后的插图5学法指导：地图的整合法：即把反映不同地理事物特点的...
专题整合1君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ英国国王与君主立宪制ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ“光荣革命”与英国国王的保留ቊ英国政治体制的显著特点国王只是虚位元首英国君主立宪制的结构特点൞国王:主要作用议会:国家最高立法机关内阁:国家最高行政机关英国的议会和政府ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ至尊的议会ەۖ�۔ۖ��ۓ“议会之母...
2019年海南省人教版物理选修3-1第一章电场综合练习题〔含答案〕一、单项选择题a、b、c、d是匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点.电场线与矩形所在的平面平行.a点的电势是20V,b点的电势是24V,d点的电势是4V,如下图.由此可知,c点的电势为()A.4VB.8VC.12VD.24V质子和氦核从静止开始经相同电压加速后,又垂直于电场方向进入一匀强电场,离开偏转电场时,它们侧向偏移量之比和在偏转电场中运动的时间之比分别为()A.2∶1,∶...
课题：3.2磁感应强度〔1课时〕班级：姓名：科目：物理课型：新课执笔：党邱宏高二备课组讲学时间：课题3.2?磁感应强度?学习目标1．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。3.通过观察、类比〔与电场强度的定义的类比〕以便理解和掌握磁感应强度的概念,为形成物理概念奠定了坚实的根底。4.培养探究物理现象的兴趣,提高综合学习能力。学习重点难点磁感应强度概念的建立是本节的重点〔仍...
李商隐的[无题诗]1学习目标1、知识和技能：(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。22、过程和方法：在朗读、自由读的基础上，要求学生结合注释看课文，初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观：理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗...
积极参与国际经济竞争与合作1目标导航预习导引课程标准明确对外开放是中国的基本国策。学习要点1.世界贸易组织的作用、基本原则。2.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战。3.全面提高对外开放水平的基本战略。4.对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。2目标导航预习导引一二一、对外开放的新阶段1.世界贸易组织(1)地位:世界贸易组织(WTO),是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组...
3美国的三权分立1学习目标思维脉络1.识记美国联邦政府组建和运行的基本原则。2.把握三权分立的核心内容。3.理解三权分立的历史进步性、弊端和本质。美国的三权分立ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ三权分立:权力的运行规则൞三权分立的形成三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则三种权力的相互制衡ቊ三种权力怎样相互制衡三权分立制三权分立的利弊ቊ进步性阶级局限性和消极作用2一二三一、三权分立:权力运行的规则1.美国...
[唐]韩愈1《马说》：以千里马无人赏识自喻。世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。《师说》：解说关于“从师”的道理。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。进学解：阐释修业进德的意义。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。21、古代的散文：我国古代为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。2、古代散文的发展：先秦散文→...
V.Er图2REVA..Er图1RE课题：2.10测电源的电动势和内阻班级：姓名：科目：物理课型：新课执笔：鱼亚勋高二备课组讲学时间：课题2.10测电源的电动势和内阻学习目标1．了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。2．学习用图象法处理实验数据。学习重点难点重点：掌握实验原理和方法,学会处理实验数据。难点：用图象法处理实验数据学法指导从物质微观角度认识物体带电的本质。课前预习实验原理1.闭合电路欧姆定律的内容2....
长安晚秋赵嘏1学习目标:1、体会景物描写的层次感。2、体会晚唐诗人凄清的情感基调。3、理解诗人的羁旅愁思。2作者小传：赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806）。晚唐诗人。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣...
