1234567Eye,eye,thisismyeye.Mouth,mouth,thisismymouth.Nose,nose,thisismynose.Ear,ear,thisismyear.Face,face,thisismyface.8
1什么是工具？工具是能够帮助人们完成工作的器具。2如果不借助工具，人们还能顺利地完成下列工作或者活动吗？3据英国《每日邮报》报道，考古学家近期在非洲获得一个惊人的发现，他们找到了340万年前的原始人用锋利的石片切割动物骨头的痕迹。这些原始的石片工具据信是被原始人用来将动物的肉与骨头分割开来，以及砸碎骨头取食里面的骨髓。工具的使用是人类进化史上重要的一步。4使用工具在生活生产中，人们做事情常常用工具...
gkh1lùLlǜnátābàbùpāmā2今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！3蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草丛中做游戏。小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水4找一找g5这是什么？鸽子g鸽子嘴巴里叼着什么？“g”形的草环鸽子鸽子ggg，像个9字ggg6橄榄枝条cɡɡɡɡɡ7找一找k8这是什么？水草和蝌蚪k蝌蚪蝌蚪kk...
1一共有多少把？8+7=？28和2凑成10。8+7=移一移小棒，算出结果251538+7=7和3凑成10。351547+9=9+7=16，7+9=？9+7=7+9=16交换加数的位置，得数不变。交换加数的位置，得数不变。165先圈出10个，再计算。31161362101222101663101117用你喜欢的方法的计算•7+8=8+6=8+5=•7+5=8+9=7+7=1512141713148比较上下两题，你有什么发现•9+8=8+7=9+7=•8+9=7+8=7+9=1717151516169做一做。7+4=118+6=14108+67389245117+6738924512
认识植物1这些植物有什么特点？2观察植物的叶子•不同的叶子形状•荷花银杏松树3观察植物的叶子•不同的叶子形状4观察植物的叶子•不同的叶子形状向日葵喇叭花槐树5观察植物的叶子•不同的叶子颜色枫树叶紫苏叶6观察植物的花•不同植物的花（颜色和形状）鸡冠花茄子花7观察植物的花•不同植物的花（颜色和形状）8闻气味辨植物注意：闻植物气味时要保持一定的距离哦！9•我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。10下列植物有哪...
8、7加几19+2=9+7=9+9=9+5=11161418第一关2981第二关3482第二关4379第二关5827第二关68+7=□（把）一共有多少把？77+9=868+3=□7+6=□111398+4=□□□□8+8=□□□□7+4=□□□□122210311011261016107+8=□7+7=□8+9=□7+5=□8+5=□8+6=□151214171314116578497+1293846758+13我做了8块！我做了9块！我做了6块！我做了7块！14
Unit5MyfamilyModule21Newwordsfathermother2Newwordsgrandmothergrandfather3Newwordsme4Hesmyfather.Introduceyourfamily5Shesmymother.Introduceyourfamily6Hesmygrandfather.Introduceyourfamily7Shesmygrandmother.Introduceyourfamily8Let’spractice!Hes/Shesmy...9Seeyou!10
6、7的分与合1615615664224633277161677252577343434哪两个数合起来是7？56247?61564375272461677从上往下数，每层各有几根？哪两层合起来是6根？哪两层合起来是7根？木头是怎样堆放的？89
课件PPT13乌鸦喝水1课件PPT什么是乌鸦？乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。2课件PPT3wūyāchùzhǎobànfǎ乌鸦到处找办法旁边许多想法放进高请大声读一读吧。pángxǔfǎfàngjìngāo45zhī只6shí石7duō多8chū出9jiàn见10渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭11一只乌鸦口渴了，到处找水喝。12乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不...
课题数一数第一单元数一数12345认识1～106认识1～107认识1～10891011121314151头年，2匹马。3条金鱼，4只鸭。5棵树，6朵花。7只彩笔，8幅画。9双筷子，10把叉。1617
12木头黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有末，能浮在水上。3纸很薄，用于书写。4金属具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性。5塑料很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。容易变形。6是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。玻璃7纤维弹性大，可以用来做衣服。8我身上佩戴的物品和玩具各是什么材料做成的？9我们身上的物品名称可能使用的材料名称可能使用的材料校服扣子拉链发夹钥匙纤维金属...
苏教版数学一年级上册得数是8的加法和8减几1看谁算的又对又快4+2=7-3=2+4=7-4=1+6=6-5=3+3=7-5=4+3=7-2=5+2=7-1=64376572616724+3=73+4=76-4=26-2=43小朋友们掌握的数学本领很强，老师奖励大家一个谜语，能猜吗？在夏天，人们最爱的一项运动是什么？游泳4场景图所表达的信息主要有？一共有8个小朋友，游泳池里有5人，游泳池边有3人一共有8个小朋友，男孩有5人，女孩有3人你能提出哪些数学问题？一共有多少个小朋友，可以怎么求?...
苏教版小学数学一年级上册1235524443156515163612332134576－1=56－5=16－2=46－4=26－3=37－1=66－0=66－6=07－6=17－2=57－5=27－3=47－4=37－0=77－7=8347－4=3答案不唯一，可以选择其中的一种。9比一比，谁写的正确、规范！10比一比，谁写的正确、规范！11＋=6－=2==（）（）思维冲浪3512
加减混合八10以内的加法和减法11.口算。3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝10792012课后作业探索新知当堂检测课堂小结加减混合的计算方法1课堂探究点2课时流程37－2＋3=58探究点加减混合的计算方法41.6＋2－=35小试牛刀（教材P74想想做做）52.5－2＋=3663.7318－3＋2=1＋7－5=6＋3－8=7727－3＋3=10－4＋1=8＋1－7=5－2＋6=934＋5－6=73.85.=96.写一写，算一算。7＋3－510－6＋410小试牛刀一．看图列式计...
欢迎大家来到科学课堂1科学自我介绍刘老师2喜洋洋大头儿子小猪乔治认一认3找一找指南车学习科学的亲密伙伴，和大家一起去探索无穷的科学奥秘。4大自然科学就在我们身边：观察天气工具、材料5科学课上我们要注意什么？6上课要求1.铃声响起后，安静、有序地进入教室。2.准备好上课的书本和作业本放桌面上。3.认真观察，分工合作，大胆发言、认真倾听7坐姿端正，认真倾听不插嘴，不小声议论敢于提问，说出自己的想法。8举手发言，...
11～20各数的认识苏教版一年级数学上册1学习目标：1.使同学们能够正确地数出数量在11―20之间物体的个数，并且知道这数是由一个十和几个一组成的。2.培养同学们的操作能力、思维能力、观察能力和应用意识。3.使同学们体会到生活中处处有数学。234511611711811139111315101113152020111234567891011121314151617181920121个十131个十6个一（？）16142个十（？）2015抢答题:(1)15是由()个十和()个一组成。(2)()个十和()个一组成17...
3Module1GettingtoknowyouPeriod131Hello!Alice.AliceDannyEddieKittyHello!_____.2:Hello!I’mAlice.:Hi!Alice.A:Hello!I’m______.B:Hi!_____.3Hello!I’mDanny.Look！Thisismyeye.Thisismynose.It’ssmall.Thisismyear.Ihaveasmallmouth.AndIhavearoundface.4eyenosemouthearfaceaaaanan567earmouthfaceeyenoseABCDE8earmouthfaceeyenose92eyes1nose1mouth2ears1face101eye1mouth2ears1face111234567891012Hello!I’mJack.Hi...
课件PPT12雪地里的小画家1课件PPT你见过竹叶、梅花、枫叶吗？2竹叶3梅花4枫叶5课件PPT6画家一群竹叶鸭子不用几步为什么参加洞里月牙睡着78zhú竹9yá牙10mǎ马11yòng用12jǐ几13认真自读课文，用心思考下面问题：1、雪地里来了哪些小画家？2、它们都画了些什么？1415雪地里来了一群小画家。16qún一群17小鸡画竹叶18小狗画梅花19小鸭画枫叶20小马画月牙21小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙，22不用颜料不用笔，...
1教学目标•1.使同学们联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。•2.使同学们通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。•3.使同学们感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。23456789今天我们学会了整理学习用品和生活用品，还知道了同样的东西可以用不同的分类方法。你今天有什么收获呀？1011
