比一比二比一比1比较一下，下面的两种动物，那种比较大？2课后作业探索新知当堂检测课堂小结比长短、比高矮、比轻重1课堂探究点2课时流程3探究点比长短、比高矮、比轻重4长的画“√”。√5高的画“√”。√6重的画“√”。√你还能在图上再找一找、比一比吗？71.你能和同学比一比铅笔的长短吗？小试牛刀（教材P4想想做做）82.近的路画“√”。√93.最长的画“√”，最短的画“○”。√○104.哪个人高？高的画“√”。√最高的画...
＝、＞和＜04/13/20241绿色圃中小学教育网1532404/13/20242绿色圃中小学教育网看图，数一数332404/13/20243绿色圃中小学教育网3＝3比一比：猴子和桃子的数量同样多等号3等于304/13/20244绿色圃中小学教育网3＞2比一比比多大于号3大于204/13/20245绿色圃中小学教育网3＜4比一比小于号3小于4比少04/13/20246绿色圃中小学教育网3＝33＞23＜4描一描，写一写04/13/20247绿色圃中小学教育网1．＞＜04/13/20248绿色圃中小学教育网04/13...
求未知加数八10以内的加法和减法18＋3＝8＋8＝9＋4＝7＋8＝7＋6＝7＋5＝6＋8＝9＋5＝6＋5＝7＋7＝5＋9＝8＋7＝8＋6＝6＋6＝8＋5＝9＋6＝11161315131214141114141514121315口算。2课后作业探索新知当堂检测课堂小结求未知加数的方法1课堂探究点2课时流程38＋（）=10再放几个是10个？8210－8=22探究点求未知加数的方法41.5＋（）=8（）＋6=107＋（）=83＋（）=93416小试牛刀（教材P68想想做做）52.看算式，画画填填。9＋（）=1013...
8、7、6加几11、看图列算式，说一说你是怎么计算的。149+5=1410210191028103710463有几只队伍在跑步？一共有多少人？8人5人8+5=（？）4方法一：数一数567891011121389101112135根据9+5，想一想如何计算8+5？8+5=（）13方法二：凑十法21cnjy.com6138+5=231）8加2等于10；2）5可以分成2和3；3）8和2凑成10；4）10和3合起来是13。填一填，说说思考的过程？看见8想到2，凑成1075+8=（）1321cnjy.com8用小棒摆一摆，为什么第一次拿2...
iuüyw1uü课件PPT课文详解yw2I上加点iii课件PPT课文详解3课件PPT读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。课文详解4给i标声调时，要把点去掉，然后再标调。课件PPT课文详解5小小乌龟uuu课件PPT课文详解6课件PPT课文详解7课件PPT课文详解8小鱼吐泡üüü课件PPT课文详解9课件PPT课文详解10课件PPT课文详解11课件PPT课文详解12yw课文详解课件PPT13iuyuwy小ü见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻课文详解课件PPT14课文详解课件PPT15yiwuy...
ieüeer12ieie——yeiēiéiěiè3ieddiettienlielnie4椰子椰子ieieie一棵椰树ieieie5üeüe——yue6月亮月亮üeüeüe一轮月亮üeüeüe7üennüellüe8üejjueqquexxue9你发现了吗？10左一片，右一片，隔着山头看不见。猜谜语11erērérěrèr12耳朵耳朵ererer一只耳朵ererer13er是个淘气鬼，从不和声母交朋友，喜欢独来独往，人们叫他“特殊韵母”，只要戴上帽子，它就可以给汉字注音了，它们来了。14ieppieddiebbie15iexxie...
1两只手拿6个气球,可以怎样拿?26156513624642463356把7个分成两堆，有几种分法？先分一分，再填一填。77167618725752973474310画一画，分一分。651642633624615117个分成两堆，有几种分法？7617527257437347161215643272457613哪两张卡片上的点子数合起来是6?14哪两个数合起来是7?45361215总结：通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？16
12310升国旗shēngguóqí4zhōngɡuó中国5ɡuóqí国旗6wŭxīnghóngqí五星红旗7jìnglǐ敬礼8nínhǎo您好9ɡuóqíɡuóɡē国旗国歌shēngqĭjìnglǐ升起敬礼10国旗国歌升起敬礼1110升国旗wŭxīnghóngqí五星红旗，Wŏmendeguóqí我们的国旗。guógēshēngzhōng国歌声中,xúxúshēngqĭ徐徐升起。12yíngfēngpiāoyáng迎风飘扬，duōmeměilì多么美丽。xiàngzheguóqí向着国旗，wŏmenlìzhèng我们立正，w...
Module4Unit11Inthezoo1Letslearn!2Letslearn!3Letslearn!4Letslearn!5Askandanswer6Isthisapanda?Yes.7Isthisamonkey?Yes.8Isthisatiger?Yes.9Isthisabear?Yes.10Letspractice!Isthis...?Yes.（肯定回答）1112
IcansingIcansingIcansing44Period1Module2Myfamily,myfriendsandme12Draw,draw.Icandraw.Icandraw.3Draw,draw.Icandraw.45Read,read.Icanread.6,,..Icandraw.Icanread.7Sing,sing.Icansing.8Dance,dance.Icandance.9,,..Icandance.Icansing.1011IcanIcandraw.Icandance.Icansing.Icanread.12Dance,dance.Icandance.Read,read.Icanread.Sing,sing.Icansing.Draw,draw.Icandraw.Dance,dance.Icandance.Read,read.Icanread.Sing,s...
rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō4.让我们发现更多1什么样的积木更容易搭？shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyì23xínɡzhuànɡ形状cāixiǎnɡ猜想shìyànjiéɡuǒ试验结果rónɡyìdābùrónɡyìdā容易搭不容易搭4rónɡyìdādewùtǐyǒushénmetè容易搭的物体有什么特点?5怎样搭得更高？zěnyànɡdādeɡènɡɡāo试一试：shìyishì6东方明珠dōnɡfānɡmínɡzhū7
Unit2Myclassmates12book3rubber4ruler5pen6pencil7Let’splay8Let’splay91011abookaruler一本书一把尺子12一支笔一块橡皮擦apencilarubber13abookarulerarubberapencil14Quickresponse15TouchGame16Matchthemtogetherpencilrulerrubberbookbagpen17
苏教版一年级数学上册1学习目标：1.能够正确地数出数量在11―20之间物体的个数，并且知道这数是由一个十和几个一组成的。2.培养操作能力、思维能力、观察能力和应用意识。3.体会到生活中处处有数学。2我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？310个一是1个十10个一1个一1个十4摆一摆12根小棒怎样摆才能看得很清楚？51113摆一摆19619207个十是20289从0读到20从7数到17，从11数到20.10141711找一找...
苏教版一年级数学上册得数是6、7的加法1学习目标：1.通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。3.发展初步的动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受简单的函数的思想。23456787977107761112131415161718总结：通过这节课的学习，你学到了什么？19
练习十二1121212121414141414151617161514132313141148+51357+91664078
导入铅笔盒和橡皮比一比，哪个大？哪个小？矿泉水和气球，哪个轻？哪个重？1大小2比大小比轻重比大小比轻重一.比一比3教学目标•能比较具体事物的大小。•能根据自己的生活经验说出哪个物体轻，哪个物体重。•感受数学与生活的密切联系。重点能比较物体的大小、轻重。难点体会大小、轻重的含义。4饼干盒大，魔方小——所占空间大象大，松鼠小——生活经验公共汽车大，小轿车小——所乘人数5•物体的大小是相对而言的，用眼睛观...
5以内的减法苏教版一年级数学上册1532151433242214112235-2减号读作：5减2等于3。=3453-1=2读作：3减1等于2。65-1=-=2244想想做做1.7114-3=5-4=2.先画线，再填得数。5-3=28132-1=4-1=3.想一想，填一填。3-2=194235324.10今天你学到了什么？你能说一说你记得的算式吗？115.12
认识6—9的数123看数接着画。7894567564(3)后面有（）个水果。(1)一共有（）个水果。(2)（）是第2个，是第（）个。是第()6前面有（）个水果78＞＞＜＜4491011
第一章●第二节比多少11、数一数：从1数到10，从10数到1；2、请你说说这是几？71561043890复习2情景激趣3问题引入2.比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。1.比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。4情景探索和同样多。5情景探索少多小猪3只，木头4根，因此木头比小猪多，小猪比木头少。6动手学习摆一摆。7动手学习摆一摆。8练习在多的后面画“√”。√9练习在少的后面画“√”。√10练习我也会做了1....
