![人教一年级数学下册《两位数减一位数的退位减法》[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1两位数减一位数（退位）卜凤琼2340+23=56-3=43+20=68-5=4+23=62+3=13-7=15-8=17-9=16-8=14-5=12-6=635363632765678897口算456减8不够减怎么办？打开一捆再减。36－8=1616-8=828201686两位数减一位数先从个位减起个位不够减请向十位去借一78用你喜欢的方法口算。2737做一做49想：12-5=77+20=27想：16–9=77+30=37想：17–8=99+40=4932-5=46-9=57-8=990________________________816354453627187290连续减9，写出每次减得的差。试...
1第三部分——积累部分《课标》中指出：要丰富语言的积累，培养语感，发展思维。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，给学生打下扎实的语文基础。鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。2第三部分——（一）词语的积累1、数量词（1）课文中出现的：P89《比一比》一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃（2）课后练习和语文园地中出现的：p86“看看读读”一只小...
提升数学能力的小学一年级数学补习题姓名○一、看数画。（1）5（2）3“√”“○”二、在多的一行后面画少的画。（1）○○○○○○○（）△△△△△()（2）◎◎◎◎（）＆＆＆＆＆＆（）三、数一数，连一连,使上下两排的点组成5●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●四、按要求画。（1○）画比△少3个（2○）画△比多1个（3□○）和同样多△△△△△△○○○○○○○3比5少（）4比2多（）3比0多（）○□○□○五、看图填空。...
数的顺序100以内数的认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、9一一位数10、11、12、13、14、15、16、17、18、1920、21、22、23、24、25、26、27、28、29......90、91、92、93、94、95、96、97、98、99两两位数100三三位数：一、复习旧知一、复习旧知（（11））5252里面有（）个十和（）个里面有（）个十和（）个一；一；（（22）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）从右边起，第一位是（）位，第二位是（））位，第三位是（）位。...
君之馆学习资料幼儿园练字卡1/12君之馆学习资料幼儿园练字卡2/12君之馆学习资料幼儿园练字卡3/12君之馆学习资料幼儿园练字卡4/12君之馆学习资料幼儿园练字卡5/12君之馆学习资料幼儿园练字卡6/12君之馆学习资料幼儿园练字卡7/12君之馆学习资料幼儿园练字卡8/12君之馆学习资料幼儿园练字卡9/12君之馆学习资料幼儿园练字卡10/12君之馆学习资料幼儿园练字卡11/12君之馆学习资料幼儿园练字卡12/12
一、认识图形（二）二、20以内的退位减法三、分类与整理四、100以内数的认识面图形圆长方形正方形三角形平行四边形长方形正方形三条边，三个角三条边，三个角三角形平行四边形圆•（）是长方形，（）是正方形•（）是圆，（）是三角形•（）是平行四边形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)(12)20以内的退位减法11-8=16-9=17-8=18-9=10-8=14-9=12-7=13-7=18-9=18-8=20-9=15-7=17-9=3+15=6+9=分类与整理玩具文具衣服33、、44、、6677、、99...
日积月累我的发现口语交际狼饿狮猪饼猫饮饺猴狗我的发现饿饼饮饺狼狮猪猫猴狗按部首归类识字我的发现：饣犭犭犭犭犭犭饣饣饣4我的发现饣饿饼饮饺猴猫狗狮猪狼犭“饿、饼、饮、饺”这几个字都有“饣”，都与“食”有关。“猴、猫、狗、狮、猪、狼”这几个字都有“犭”。jiǎo我会认饺láng狼饼bǐngyǐn饮zhū猪6要求:说说下列字和它的偏旁之间的关系。顺利闯关啦!1、肚、腰、腿—月2、眼、睛、瞄—目3、拉、推、摸—扌4、蜂、...
1语文园地二2小朋友们，你能像我一样有一双火眼金睛吗？3漂飘完园票（火车票）元（元旦）我的发现4我的发现漂飘完园票元（火车票）（元旦）piāoyuándànpiāopiào漂-氵=票飘-风=票完-宀=元园-口=元它们是怎样变成另外一个字的？5直扁植（植树）值（值日生）篇（一篇小说）遍（满山遍野）6直扁植值（植树）（值日生）篇遍（一篇小说）（漫山遍野）zhípiānbiànbiǎn它们是怎样变成另外一个字的？直+木=植直+=值扁+=篇扁+=遍...
乌海市第二十三中许文军人教版一年级上册第三单元1引入:小猴和水果可以用哪个数来表示呢？2引入:34323探究一:探究一探究二探究三读作：3等于3相同数比大小，中间用等号。33=一样多一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？4探究一:探究一探究二探究三（）（）□○□222=2看图填数和符号。5探究一:探究一探究二探究三............4□○□=4看图填数和符号。6探究二:探究一探究二探究三32>比多。读作：3大于2开口大，朝大数。一只猴子吃...
万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争醒雷澡枝软梳梢耍线论趣题底颜淋洒滴油欢邓植节岁龄已经息站行扶栽亲古诗首眠处闻村居醉烟童散忙评访挤邮局轿钱懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情棉晒被盖午收脱躺合眼睛摆帘女背装气另顾病太累医悄离户票元旦值篇遍鸣雾霜朝霞蝶夕蜂碧紫千李杨秀蛋取凉定捧知识改变命运连轻仿佛抬投向聪活泼忽然
1今天我们要学一首有趣的小诗，这首诗会教我们认很多字呢！今天我们要学一首有趣的小诗，这首诗会教我们认很多字呢！日月明日月明2日月明日月明日月明日月明3日月明日月明日月明，田力男，小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。日月明日月明日月明，田力男，小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。日...
一生活中的数课题可爱的校园教学要求结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10这10个数。初步学习按照一定的顺序进行观察。知道学习需要有一些好习惯。通过找生活中的“数”和“形”的活动，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。教学重点结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10这10个数。教学难点初步学习按照一定的顺序进行观察。教学方法情境法谈话法课前准备课件教学过程教师活动学生活动备注一、谈话引入从...
1、了解人们生活中的主要食品；2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。一、导入：教师讲故事：《丽丽病倒了》二、活动过程1、故事：《吃什么》。2、讨论：小朋友，你知道丽丽为什么会病倒吗？（同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕，不喜欢吃蔬菜、水...
一年级数学第一册课题数一数授课日期教学内容:教科书P2-3。教学目标:1(让学生初步接触1,10各数，经历简单的数数过程，并在数1,10的过程中了解学生数数的能力。2(能正确数出图中的物体各数。3.激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点:通过数一数，让学生经历简单的数数过程。教学难点:从具体实物过度到抽象的点子图。教学准备:挂图教学过程教师活动学生活动二次修改学生观察图片一、导入新课同学...
一年级数学学科教案第1单元课题:数一数第1教时总第1个教案执教者:教学目标:思考与调整:1、让学生通过看和数了解画面的具体内容～引导学生感受看和数是认识生活中的事物～是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体～并分别数出这些物体的个数～初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流～掌握数数。帮助学生解决认知过程中...
课程标准对低段语文的要求(一)识字与写字1(喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2(认识常用汉字1600,1800个，其中800,1000个会写。3(掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4(养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5(学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉...
写字课课前准备:正确的写字姿势教学要求:1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的2过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间:一课时教学过程:一、导入。小朋友们，现在你们己经...
2017春新人教版一年级语文下册全册教案识字1春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标...
1根据《语文课程标准》的要求，围绕语文教学的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素养得到全面提高。1、自主学习，合作认识12个生字。2、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读童谣，体会诗的意境，感受山村的宁静美丽。：识字、感悟朗读。：生字果、多媒体课件等一、创设情境，导入新课1、今天许老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方，（出示多媒体画面...
