.课题：《识字1》一、教学要求:1、学会本课生字和由这些字组成的词语，两根绿线内的字只识不写，生疏的偏旁。2、按肯定的挨次认真观看图画，把生疏图画上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积存词汇。初步了解春天的特征，感受春天风光的奇特。二、教学重、难点:生疏生字，读准生字字音，能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按字的构造把字写端正、均匀。三、教学预备:教学挂图、教学生字四、教学时间:两课时第一课时...
一年级上册语文园地四教案(教学要求)1、生疏12个生字，会写“也、长、山、出”4个字，生疏22个笔画“竖提、竖折”和1个偏旁“耳刀旁”。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的奇特与贵重，培育宠爱大自然的情感。(教学重、难点)朗读课文和认字是本课教学的重点。(课时划分)两课时。(教学设计)第一课时一、激情导题1、出示课文插图，每当太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，大地上的万物便开头有了生气与活力，小朋友...
1/11一年级2023年部编版春季学期语文阅读理解真题〔含答案〕班级：姓名：时间：一、读一读，做一做。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.数一数，...
一年级科学上册第五单元《工具是个好帮手》全部教案《放大镜》教学设计【教材分析】《放大镜》是青岛版五制一年级上册《工具是个好帮手》单元的第一课时。本节课以问题“怎样才能看得更清楚？”引发学生思考，提示了本节课的探究主题。利用任务卡提示学生利用放大镜。活动一分为两局部：第一局部呈现了学生用手触摸镜片的场景，左侧卡通人物提示“摸一摸吧！”，意在引导学生通过用手触摸放大镜的镜片，争论沟通后描述出其镜片...
小学一年级下册13课《古诗两首》课文、课后练习题及教案【课文】所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。文章中的生字词：所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露《所见》译文：牧童骑在黄牛背上，响亮的歌声在林中回荡。突然想要捕获树上鸣叫的知了，就立刻停顿唱歌，一声不响地站立在树下。《小池》译文：泉水的出口很疼惜地让泉水悄然流出...
授课教师unit1教学内容<Module1>Unit1Hello!教学1.让学生能听懂会说Hello./Hi并能在实际情境中运用。目标2.培育学生用英语思维的力量，及大胆用英语沟通的力量。教学能大胆、自然、敏捷地使用“Hi”,“Hello”向别人问候，能用“I`m”介重点绍自己的名字；教学准确的发音及实际敏捷的运用难点教学单词卡片预备录音机和磁带<一>:热身设计意图活泼课课堂1、let”ssing听磁带唱歌曲HelloHello<二>知呈现1.Warm-upActivities教教师...
一年级音乐课堂学习教案一年级音乐课堂学习教案1一、教学内容：1、唱《我们一起来唱歌》2、听歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、教学目标：1、能用音乐的方式与教师和同学沟通，乐于参与《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的欢快。2、学生根本能随着教师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开头和完毕。3、在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。三、教学过程教师活...
一年级学生期末家庭报告评语是一门融教育学、心理学、写作于一体的学问,又是一项反映观看、分析、概括、综合力量的根本功。下面是有一年级学生期末家庭报告评语，欢送参阅。一年级学生期末家庭报告评语1.在这学期里，你学得了很多的学问，和同学相处也越来越开心。更贵重的是，你劳动乐观认真，到学校上课准时准点。你认真的态度，我们大家都看在眼里。这是一件小事，但是一件小事也可以看到你的态度，态度端正，学习力量最终会...
1.哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6.有8个皮球，假设男生每人发...
一年级下册语文《孔雀和乌鸦》教案教学目标：1、能正确认读本课的十个生字。积存“值班”等七个词语，生疏部首“四点底”指导书写“寻、匆、丑”。2、练习用部首查字法在字典里查找“瞧”和“编”的读音。3、能正确、流利地朗读课文，积存排比句式的第2节的第2~5句。4、教育学生懂得不应当赞扬别人。教学过程：一、提示课题：1、看图：孔雀。沟通：你宠爱孔雀吗?为什么?(美)2、听教师说：传奇，孔雀身上的彩色的衣是天下的鸟儿...
10一年级语文下册各单元学问点归类整理复习资料-部编版1、春夏秋冬chūn第一单元识字春上下日C〔春日〕〔春节〕〔立春〕〔春天〕〔春回大地〕fēnɡ风独体字风F〔大风〕〔风雨〕〔风衣〕〔风车〕〔春风〕〔东风〕dōnɡ冬xuě雪huā花fēi飞rù入2、姓氏歌xìnɡ姓shén什me左右女X〔姓名〕〔百姓〕〔同姓〕左右亻S〔什么〕〔为什么〕么独体字丿M〔什么〕〔这么〕〔多么〕〔要么〕〔是么〕shuānɡ双ɡuó国wánɡ王fānɡ方左...
一年级语文教学主题教案一年级语文教学主题教案1设计理念本课选自人教版小学语文第一册其次课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，留意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互穿插，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求表达把学生放在学习的主体位置，着力培育学生自主、合作、探究的学习力量，为学生设计形式多样的求知活动，让学生在乐观主动的活动中理解课文、积存...
一年级数学《我们生疏的数》教学反思本节课是一节活动课，是在学生生疏了100以内的数的根底上进展教学的。本课主要通过一系列的活动，使学生进一步生疏数学与现实生活的亲切联系，并通过合作沟通，使学生体会数学活动的乐趣，并养成独立思考与合作沟通的力气。为了让这节课上的不单调，能很好地让学生把握，于是我设计这样一节课。在第一个环节中，我先让学生稳固了一下100以内数的挨次，这让学生学习的特别扎实。我用不同的数...
一年级数学整十数加减整十数教案教学目标：认知目标1.会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。2.初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义。力气目标：能用标准的语言口述比较的结果，如“谁比谁多”、“谁比谁少”、“一样多”等比较性短语。情感目标：让同学们在学习的过程中享受学习的欢快，共享成功的喜悦。教学过程：互动一(背儿歌)叮铃铃，上课了。书放桌角，人坐正，认真上课我最棒。快欢快活学数学，快欢快活学...
一年级上册古典音乐教案范文2023年五篇音乐玩耍《欢送你》教学目标1.对学期同学环境加以生疏;2.在玩玩唱唱中学会歌曲《欢送你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生深厚的兴趣。教学重点让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点声音的表现与创作。教学课时一课时。教学预备电子琴教学过程1、导入师：小朋友，的学期开头了，我们来到了的学校，生疏了...
苏教版小学一年级下册语文《识字1》的教案一、《识字1》教学设计教学设想《识字1》是《国标本(苏)语文》一年级下册的教学内容，它以词串识字的形式消失，围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语，分为四组，每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面提醒了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字，要通过朗读、想像去体会、感悟，要让学生由词语想到详细的事物，由词串想到特写的...
一年级下册数学教案全册分析全册教学内容：人教版小学数学其次册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：生疏图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的生疏，摆一摆、想一想，生疏人民币，100以内的加法和减法〔一〕，找规律。数学实践活动。本册的教学重点是100以内数的生疏和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学...
一年级音乐下册花城版音乐教案第一课童谣唱教学内容：1、学唱与赏识歌曲《落雨大》2、学唱《海娃变油娃》3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标:1、通过赏识、学唱《落雨天》《海娃变油娃》,让学生生疏广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》,感受时代赐予《落雨大》的独特魅力。教学重点:歌曲心情的把握...
