人教版一年级数学下册应用题专项专题训练1.小刚和小红去超市买学习用品，小红买了8支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？2.看图列式计算。33.爸爸差3岁就40岁了，奶奶比爸爸大25岁，爷爷再过17年就80岁了。奶奶和爷爷今年分别多少岁?4.一本12页的画册，妹妹看了7页，还有多少也没看？5.下面是某小学二年级的同学对六种小动物的宠爱状况统计。（1）宠爱的人数最多，宠爱的人数最少。（2）这个二年级有多少人？...
小学一年级下册《吃水不忘挖井人》课文、课后练习题及教案【课文】瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带着战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻惦念毛主席。”【练习题】1、区分组词。望()主()席()导()便()杂()旁()忘()住()度()异()使()柴()傍()2、写出文中以下词语的近义词。时...
湘版小学美术一年级下册教案名目：1水墨嬉戏2重重复复3曲曲直直4平平稳稳5感受声音6迷彩服7彩色玻璃窗8我的同学9家乡的桥和塔10我设计的一本书11绒线绕绕12甜美的梦13金色的浮雕14变幻无穷的形象15我们的节日16二十二世纪的建筑17电脑美术18会飞的玩具19爱护珍稀野生动物20民间玩具第1课水墨嬉戏(1课时)教学目标：1熟悉中国画的工具材料，了解材料的性能和用法2学习简洁的笔墨技法，尝试和感受笔墨的变化3培育学生对国画的学习...
人美版一年级下册美术教案名目：1水墨玩耍2重重复复3曲曲直直4平平稳稳5感受声音6迷彩服7彩色玻璃窗8我的同学9家乡的桥和塔10我设计的一本书11绒线绕绕12甜蜜的梦13金色的浮雕14变幻无穷的形象15我们的节日16二十二世纪的建筑17电脑美术18会飞的玩具19疼惜珍稀野生动物20民间玩具第1课水墨玩耍(1课时)教学目标：1生疏中国画的工具材料，了解材料的性能和用法2学习简洁的笔墨技法，尝试和感受笔墨的变化3培育学生对国画的学习乐...
粤教版小学一年级下册科学单元复习卷第一单元第1课清清的水一、填空1.水是地球外表数量最多的自然物质，它掩盖了地球外表约71%的面积。2.野外的动物去小河、湖边、溪边等地找水。3.水广泛分布在自然界里，湖泊、海洋、冰川、江河等地方有水。4.水具有一些特征：没有颜色、没有气味、没有味道、可以流淌。5.茶水是透亮的，但有颜色、有气味、有味道。6.观看一杯水可以用眼睛看，鼻子闻，舌头尝的方法观看清水，也可以用手摸的方...
UNIT2Numbers教学反思一年级英语教案上课前，我在黑板上认真地板书，美丽的英文字母不仅耐看，也让我们师生共同朝美的目标迈进。它拉近了我们的距离，要叫学生做得好，首先我自己尽量做到最好。1、和学生打招呼后，进入Freetalk，通过简洁的对话，让学生进入状态2、我们在歌声“Thetigerjump”中开头了这堂课。轻快的音乐让孩子们马上进入了英语语言的气氛中。3、由数字1-10的复习，引出授数字11和12，词汇的复习循序渐进进入数...
节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些...
一年级数学教案人教版教学目标：1、使学生把握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2、会口算整十数加一位数和相应的减法。过程与方法：引导学生参与学习活动，经受整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探究过程。情感、态度与价值观：培育学生参与数学活动的乐观性和认真认真的良好学习习惯。学习方式：动手操作、小组合作、沟通研讨教学预备：课件或挂图、小棒、教学图片。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图情境创...
牛津版英语一年级教案设计例文【篇一】教材类型：牛津版所属学科：英语1A（一上）主备教师：姜金凤备课时间：2007/9/2教案内容：Teachingaimsandrequirement1.会说Hi和Hello，能使用He、Hello相互问好。2.会用I’m介绍自己。3.激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。TeachingaidsRecorderandtapeTeachingprocedure:第一课时Step1Introduction1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）2.简...
部编版2023-2023学年度小学一年级其次学期语文核心素养测试第一单元测试题题号一二三四总分得分※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、基jī础chǔ知zhī识shí。〔65分〕1.写xiě出chū下xià列lièx小iǎo写xiě字zì母mǔ的de大dà写xiě。〔5分〕dbejm2.把bǎs生hēnɡ字zì和héx相iānɡ对duìy应īnɡ的de音yīn节jiél连ián起qǐ来lái。〔10分〕yánléiyóuhùpiāos...
苏教版一年级数学下册生疏图形教学设计教师：胡毅教学内容：苏教版数学一〔下〕第16—18页长方形、正方形、圆和三角形的生疏。一、教材分析在一年级上册中学生已经直观生疏了长方体、正方体和圆柱。这局部教材以此为起点，首先安排学生认一认这些积木，然后通过摸一摸、描一描等方法引出了长方形、正方形、三角形和圆。从物体上“分别”出面以后，为了引导学生进一步争论面的外形，感受长方形、正方形、圆和三角形的特点，形成...
4字与拼音〔一〕第一课时教学目标：1.生疏三个单韵母，学习三个单韵母的发音。2.和学过的熟字“妈、我、禾”读音相联系，让学生体会a、o、e在音节中的发音。3.观看四线格内韵母的字形和位置。4.学习四声，生疏四个声调，能正确读出三个单韵母的四声。教学重点、难点：能正确读出三个单韵母及它们的四声。教具预备：三幅主题图及“a、o、e”的字母卡。教学过程：一、情境导入：我们的好朋友丁丁有一个得意的小弟弟，丁丁格外宠爱...
10/12一年级数学下册100以内数的生疏教案教学内容：课本P33～P51单元内容分析：本单元的教学内容是100以内数的生疏.包括了数数、数的组成、数位的含义、数的挨次和大小比较、整十数加一位数和相应的减法.这一学期将学生认数的范围从20以内扩大到了100以内.数目增多、增大了.内涵更丰富了.抽象程度也更高了.这个阶段数的概念不仅是学习100以内的数计算的根底.也是生疏更大的自然数的根底.它在日常生活中有着广泛的应用.因此必需...
1/4最人教版一年级下册语文一单元试卷考点练习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。shēngbìngyīshēngfēnbiégānguǒhàoqíqīyuèxīnghuǒbiérén二、读一读，比一比，再组词。白〔〕木〔〕人〔〕口〔〕山〔〕自〔〕林〔〕大〔〕问〔〕出〔〕三、按要求填空。〔1〕“正”共〔〕画，笔顺是，可组词〔〕。（2）“北”的读音是〔〕，共〔〕笔，它的反义词是〔〕。（3）“可”是〔〕构造，其次笔是〔〕，...
部编版一年级语文上册各单元学问点归类汇总第一单元学问点归类、会写字—二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他--二-三一二四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日〔日头〕田〔水田〕匕上人〔大人〕耳〔耳朵〕〔去〕下〔下来〕天〔白天〕目〔目光〕四、反义词上---下大-----小今----古站-----坐天------地五、好句积存1站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。2、云对雨，...
北师大版一年级数学下册《跳绳》教学设计蒲麻中心小学李璧杰教学内容：北师大一年级数学其次册第五单元跳绳(两位数减两位数的退位减法)教学目标：1.探究并把握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化，初步进展估算意识。2.熬炼学生的观看比较、口头表达、沟通参与和应变力量。3.培育学生的自信念、竞争意识及团结合作精神。教学重点：探究计算方法把握算理。教学难点：理解并把握算理。教学过程：(一)激...
一年级下学期的音乐教案三篇共享【篇一】教学内容：1.学唱：《闪亮闪亮的小星》2.赏识：《小白船》3.活动：打击乐器伴奏教学目标：1.通过学习《闪亮闪亮的小星》体验奇异的星空景象，学会用欢开心泼的声音有表情的演唱。2.赏识《小白船》感受3/4与2/4不同的韵律节奏。3.用打击乐器表现三拍子的强弱规律，让学生从中体验合作的欢快。教学重点：体验歌曲心情，有表情的演唱歌曲教学目标：1、通过倾听乐曲，感受音乐所表现的春天。...
一年级上册音乐教案2023年四篇唱歌布谷教学内容：唱歌《布谷》教学目标：1、学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。2、初步感受3/4拍歌曲的韵律。3、学习正确的演唱姿势，培育良好的唱歌习惯。教学重难点：正确的演唱歌曲及正确的演唱姿势。教学预备：CD教学过程：1、导入(1)教师播放布谷鸟的声，学生倾听并仿照。(2)教师范唱“530”导入。2、学唱歌曲(1)倾听歌曲范唱，教师提问;歌曲表现的内容?(2)再次倾听歌曲范唱，感受...
小学一年级数学教案【三篇】教学设计：本课主要是让学生在实际情境中体验前后、左右的位置与挨次，这样就需要创设解决问题的情境，把学生带回生活中，学习生活中的数学问题。首先创设情境让学生介绍同学，通过不同方向的介绍，明确前后确实定与面对的方向有关，为分清左右突破难点，学习左右时采纳介绍同学、作嬉戏解决生活问题等，都与学生的生活严密联系，使学生在感受生活的同时学习数学。教学目标：1、使学生能在详细的生活...
