一、本班幼儿情况分析本班共有幼儿27名，其中男孩15名，女孩12名。在本次测试中，27名幼儿所有参与测试。二、本学期情况分析本学期中，班内教师结合班级的实际情况，继续保持工作中耐心、细心的态度，开展多种形式的教学内容激发幼儿的学习爱好，巩固和提高幼儿的各项能力。根据中班的年龄特点，幼儿可以做到自然、协调地走，可以较灵活地控制跑步的速度和方向，但在跳和左右手交替拍球方面仍需加强培养。中班初期，幼儿小肌肉...
摘要：..............................................................2关键字：............................................................2Abstract:...........................................................2Keywords:.........................................................3引言................................................................3一、幼儿自理能力概念界定.................................
幼儿入园适应性行为的研究山西省晋东南幼儿师范学校王京关键词：适应行为年龄性别独生子女1.引言人生是一个不断地适应环境、改造环境、从而也适应自我、实现自我的过程。心理活动最基本的目的就是是个体实现良好的自我适应和对环境的适应，这是个体进而改造环境和实现自我的前提。适应行为（adaptivebehavior）是指个体适应自然和社会环境的有效性，即个体独立解决平常生活和承担社会责任，达成其年龄和所处社会文化条件所盼望...
幼儿教研学期工作计划幼儿教研学期工作计划篇1一、工作思路依据县学前研训中心工作计划与幼儿园工作计划的思路与部署，以《亲子情境体能游戏的研究》课题为抓手，以课堂教学与课后反思为手段，继续深化上学期的研训主题，提高全组组员的教学水平与研究水平。二、工作目标（一）帮助新教师掌握备课、上课的基本技巧。（二）全面开展亲子情境体能游戏课题研究。（三）进一步拓展并展示美术创意课堂教学。（四）进一步开展绘本阅读...
1少年儿童阶段1、训练目标1.1通过足球游戏与足球训练活动进一步培养该学龄阶段的儿童对足球运动产生稳定良好的兴趣。1.2通过足球游戏与足球训练活动进一步培养该学龄阶段的儿童认真对待学习与训练任务的良好意识，培养团队合作意识。培养该学龄阶段的儿童初步形成遵守纪律的良好习惯。引导教育该学龄阶段的儿童初步学会以积极乐观态度对待学习与训练过程中的困难与挑战。1.3通过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的儿童...
.丰润区综合职教中心教案课程名称：幼儿卫生保健适用专业：幼儿教育专业班级：15幼教1/2/3班任课教师：刘文波教学进度计划表周周节教学内容备注24第1节幼儿生理特点及卫生保健1奇妙的人体2幼儿各大系统的卫生保健第2节幼儿的营养膳食卫生1幼儿的营养卫生2幼儿膳食的配制及饮食卫生主讲：4学时34第3节幼儿常见疾病及其预防1幼儿传染病及其预防2幼儿非传染性常见病及其预防3幼儿常见的寄生虫病及其预防主讲：4学时44第4节幼儿意外...
10以内加减法练习题㈠姓名：_______时间：_____做对了_____题（共50题）5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=104+()=85+()=710+()=102+()=63+()=52+()=94+()=63+()=37+()=86+()=91+()=108+()=95+()=106+()=73+()=10()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=81()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=610以内加减法练习题㈡姓名：_______时间：_____做对了_____题...
10以内加减法练习题㈠姓名：_______时间：_____做对了_____题（共50题）5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3=8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3=8-4=7-6=3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=104+()=85+()=710+()=102+()=63+()=52+()=94+()=63+()=37+()=86+()=91+()=108+()=95+()=106+()=73+()=10()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=8()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=6110以内加减法练习题㈡姓名：_______时间：_____做对了_____题...
（一）打招呼，问好。1.Goodmorning?Goodmorning!早上好？早上好！2.Goodafternoon?Goodafternoon!下午好？下午好！3.Howoldareyou?Iam(four).你几岁了？我（四）岁。4.Whatisyourname?Mynameis(lanlan)你叫什麽名字？我叫（兰兰）。5.Seeyoutomorrow?Seeyoutomorrow.明天见？明天见。6.AreyouOK?Yes,IamOK.你还好吗？我挺好的。7.Hi,howareyou?Iamfine,thankyou.嘿，你好吗？我很好，谢谢。8.Excuseme!打扰一下！9.Bye-byemum/...
L/O/G/O幼儿常用的护理技术沙洋职教胡治军整体设计幼儿常用的护理技术213整体设计整体设计45说教材说教法说学法说教学过程说教学反思教学理念Clickoaddtitleinhere拓展课堂知识拓展课堂知识注重灵活运用注重灵活运用强化实践操作强化实践操作幼儿常用的护理技术说教材Introduction第一节安全教育和意外事故的预防第二节常用的护理技术第三节常用的急救技术第一节安全教育和意外事故的预防第二节常用的护理技术第三节常用的急救...
幼儿园古诗十八首第一周咏鹅骆宾王ééé鹅，鹅，鹅，qūxiàngxiàngtiāngē曲项向天歌。báimáofúlǜshuǐ白毛浮绿水，hōngzhǎngbōqīngbō红掌拨清波。第二周敕勒歌北朝民歌chìlèchuānyīnshānxià敕勒川，阴山下。tiānsìqiónglúlǒnggàisìyě天似穹庐，笼盖四野。tiāncāngcāngyěmángmáng天苍苍，野茫茫，fēngchuīcǎodīxiànniúyáng风吹草低见牛羊。第三周春晓孟浩然chūnmiánbùjuéxiǎo春眠...
浅谈家庭教育对幼儿性格的影响————开题报告一、背景分析英国教育改革家欧文指出，人生来时不具有某种性格。每个人的性格从来不是并且永远不可能由他自己形成，而是由“外力”为他形成的。所谓“外力”有两个方面：一是遗传因素，他们的的品质是在他们出生时不经他们同意就获得的。这就产生了气质、才能上的差异。二是社会环境，欧文强调的社会环境包括社会制度及教育。一个人的性格是在他的生活时间的过程中形成的，随着人...
第七章幼儿创造性学习与培养第七章幼儿创造性学习与培养55月月教学要求教学要求教学目标:通过本章的学习，让学了解幼儿创造性学习的意义及影响幼儿创造性学习的因素；掌握培养幼儿创造性的途径教学重点:创造性学习的涵义；创造性学习的特点；培养创造性学习的方法教学难点：影响创造性学习的原因分析教学方法：讨论、讲授、自主探究第一节幼儿创造性概述第一节幼儿创造性概述陶行知陶行知《《创造宣言创造宣言>>:>>:处处是创造...
第1页共8页幼儿生活自理能力比赛总结自理:释义1.为自己申诉。2.自然而治。3.自己承担或料理。基本解释，自我照管调理；自行解决。经费自理生活自理。下面是我为你带来的幼儿生活自理能力比赛总结，欢迎阅读。篇一：自理比赛总结现在的孩子都是独生子女，在家里都是小皇帝小公主，样样事情都是由家长包办代替，所以为提高幼儿的自理能力，加强幼儿的自我管理意识，6月16日，我们幼儿园大班级举行了一次自理能力的比赛活动，幼儿...
第1页共10页对幼儿自信心不足的分析与对策研究论文通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面。１、依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。２、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。３、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游戏。４、对自己的活动结果或过程缺乏自信心，经常要求成人的肯定，“老师我做得...
第1页共8页暑假安全幼儿小班教案暑假快到了，了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。下面是由百分网我为大家整理的暑假安全幼儿小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!活动目标：1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识重点：了解暑期安全防范...
第1页共26页幼儿语言智能发展策略研究开题报告3篇幼儿语言智能发展策略研究开题报告第1篇一、课题名称：《主题背景下，家园合作促进3——5岁幼儿语言智能发展的策略研究》二：核心概念：1、语言智能：它是指能有效地运用口头语言及文字表达自己的思想并理解别人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用语言思维、用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力。2、主题活动：它是以幼儿发展为本，选择幼儿生活环境中感兴趣的、有教育价值的主...
