幼儿园大班数学教案《玩数学游戏宫》大班数学优质课教案《玩数学嬉戏宫》设计意图：对幼儿来说，感知是才智的门户，操作是才智的源泉，嬉戏是才智的领航员。嬉戏式教学是幼儿宠爱的教学形式和方法，是塑造幼儿数学认知构造最有力的杠杆。用边念儿歌边画数字、数字图形相结合的嬉戏形式，将枯燥的数字通过变形、组合成各种好玩的人物或动物的象形图案，引导幼儿找、记变形数字，以训练幼儿的观看、记忆力量。再以嬉戏的口吻，激...
大班健康活动有趣的棒棒教案反思目标：1、能助跑跨跳过不小于50厘米的距离，进展幼儿跳的力量。2、能调整自己的起跑位置，不和别人发生碰撞。3、2--3人用小棒玩出不同把戏，感受合作带来的乐趣。4、知道检查身体的重要性。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。预备：1、充气小棒人手两根，音乐磁带，录音机。2、有玩过纸棒的阅历。过程：1、听音乐做《棒棒操》。2、幼儿自由探究玩棒棒的各种方法。●小...
大班语言优质课调皮的七彩光教案反思活动目标1、理解故事内容，初步了解光的七色是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。2、在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与人们生活的关系。3、鼓舞幼儿大胆想象，尝试续编故事，充分进展幼儿想象力、制造力及语言表达力量。4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点重点：幼儿在感受作品语言美和意境美的同时，理解光与人们生活的关系。难点：...
幼儿园大班社会教案《小小泡泡糖》大班社会领域教案《小小泡泡糖》活动目标：1、了解乱吐泡泡糖带来的苦恼，感知生活环境与人们行为之间的关系。2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义，有初步的环保意识。3、愿意为爱护家乡环境左力所能及的事。活动预备：1、泡泡糖若干，活动前发给孩子们。2、垃圾桶若干活动过程：一、课前谈话，谜语导入1、吃进去是硬的，吃过后变软的，吐出来可以是圆的，孩子们最喜爱的。（泡泡糖）2、公路...
大班音乐读书郎教案反思教学内容：《读书郎》。教学目标：1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。2、培育自身勤奋学习的精神，明确学习目的。3、借助已有阅历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。教材分析：《读书郎》是一首极富童趣的，具有鲜亮西南民歌特点的创作歌曲，羽调式，2/4拍，中速，构造为带再现的一段体。歌...
大班科学装一袋空气教案反思一、活动目标1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。引导幼感知空气看不见摸不着等特点。2、引导感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。3、进展幼儿的观看力及初步的分析，推断等思维力量。培育对科学小试验的兴趣，提高动手动脑的力量。4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。5、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。二、活动重点激发幼儿探究欲...
幼儿园大班美术教案《春天的色彩》大班美术观赏教案《春天的颜色》活动目标：1、尝试运用丰富的颜色，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的颜色，积存和丰富美感阅历。3、培育幼儿的发散性思维力量和审美力量。活动重难点：1、重点：尝试运用丰富的颜色，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。2、难点恰当使用各种颜色，培育幼儿的审美力量。活动过程：一、设置悬念，激发兴趣小朋...
大班音乐律动森林狂想曲教案反思活动目标：1．在感受音乐和感知队形图示的根底上，用动作和队形表现音乐形象。2．创编舞蹈动作，并选择适宜的动作变换队形。3．学习小组合作，共同完成表演任务。活动预备：1．音乐、音响设备2．队形示意图、磁性底板活动过程：一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今日教师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？师：你...
幼儿园大班美术教案《EasterBunny复活节2》大班美术优质课教案《EasterBunny复活节2》活动（二）美工一、活动目标1．进一步熟悉西方节日-复活节的风俗习惯。2．正确识别单词及其发音，理解句子的意思。3.学习简洁制造复活蛋。4．通过制作蛋、藏蛋、找蛋嬉戏稳固有关复活节的代表事物，感受节日的欢乐。5．单词：hide.句子：Colortheeggs,lotsoffun.Goonanegghunt.二、教学时数1课时（小班15分钟）三、活动预备1．复活兔头饰、复...
大班主题小蝌蚪找妈妈教案反思一、活动目标：1.具有初步的合作意识，在实践中尝试解决合作中遇到的问题，积存合作阅历。2.能积极、大方地参加嬉戏，生动形象地表现角色。二、活动预备：故事中各种动物的头饰，简洁的池塘环境布置;熟识故事，对蝌蚪的生长活动很感兴趣，有比拟丰富的阅历。三、活动过程1.引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。师：这段时间我们始终在排练一个节目，节目的名字叫什么?里面有哪些小动物?2.回忆上次嬉戏消...
幼儿园大班健康教案：预防手足口病活动目标:1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。2、训练幼儿留意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动预备：手足口病例图。活动过程:一、谈话导入小朋友们，每天教师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿叙述)二、介绍手足口病的根本学问1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了...
幼儿园大班科学教案《巧顶纸板》大班科学领域教案《巧顶纸板》2篇教案一【活动目标】1．感知不同外形的纸板都有一个能顶起来的中心点。（重点）2．探究用不同材料顶纸板的难易程度，积存使物体平衡的有益阅历。（难点）3．乐于参与探究活动，体验顶纸板的欢乐。【活动预备】轻音乐《梁祝》。幼儿操作材料人手一份：正方形、正三角形、圆形纸板，粗吸管，纸筒芯，铅笔，易拉罐，彩色纸棒。幼儿试验记录表人手一份，记号笔，教师...
大班主题活动一、主题名称：从头到脚二、主题说明：幼儿对自己的身体布满生疏的兴趣。帮助他们了解身体，逐步提升自我生疏的水平。了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有阅历识别触摸对象。通过画圈、数数活动，能正确推断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画，感受脚的特别力量。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和担忧全的事，学会自我保护。学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。通过不同的运动感知心跳、呼吸等身体变化，进...
幼儿园大班体育教案：亲亲春姑娘1、学习侧身钻过直径60厘米的圈，进展动作的协调性。2、活动中能不怕困难，勇往直前。3、感受春天的美妙，激发喜爱春天的情感。活动预备：1、拱形圈8个，平衡木4个。2、树枝若干，自制桃花若干，花盆四个，洒水壶、小桶。3、小猴面具人手一个。活动过程：一、开头局部。教师以孙悟空身份带着小猴（幼儿扮演）来到场地，听音乐做小猴健身操。“春每天气多好啊，我的猴儿们，跟着大王一起来活动活...
大班艺术活动石头造型师教案反思活动目标1．愿意用自己喜爱的方法造型石头。2．学习运用不同的方式在石头上装饰与绘画。3.能大胆联想，给石头做大胆造型。4．乐于探究、沟通与共享。5．鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动预备1．洗净的小石头。2．各色橡皮泥、颜料3.几件制作好的石头造型作品。活动过程一、幼儿展现自己的石头二、我给石头造个型1、光溜溜的石头们要参与一个舞会，可是它们没有美丽的衣服，想请我们小朋友帮助做...
幼儿园大班科学教案《纸的力量》幼儿大班科学教案《纸的力气》活动目标：1.了解面巾纸的纤维走向特性。2.感受面巾纸的奇妙，萌发对科学现象的兴趣。3.培育观看力量和动手操作力量。活动预备：面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个活动过程：一、嬉戏：拎一拎1.教师出示面巾纸和瓶子：今日面巾纸要和瓶子做嬉戏，嬉戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不行以直接用手拎，只能请面巾纸来帮助。你有什...
幼儿园大班音乐教案《小白船》大班音乐活动教案《小白船》幼儿园大班音乐教案：小白船活动目标：1、引导幼儿体会、感知歌曲中美丽，富有梦想的意境，培育幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参加音乐活动的兴趣。2、启发幼儿依据歌曲的旋律、节拍，唱出美丽、舒缓的韵味，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3／4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。活动预备：歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服...
大班体育活动教案10篇《大班体育活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案10篇！（1）大班体育玩耍教案反思《玩溜溜布》教学意图：幼儿上肢力气较小，不会用力或出手力度不对。针对这个状况，为了幼儿的安康目标，设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力气和身体协调性。教学目标：1.进展上肢力气和身体协调性。2.培育英勇坚韧品质、集体观念和团...
幼儿园大班体育教案《小老鼠钻山洞》幼儿大班体育嬉戏教案《小老鼠钻山洞》活动目标：1．能钻过山洞，进展钻的力量。2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，进展幼儿的动作的协调性、灵敏性。3．萌发幼儿相互合作的精神，通过竞赛让幼儿感受成功的喜悦心情。活动预备：1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。2.音乐：三首曲子。3.胸饰21个。活动过程：（一）开头局部师：今日天气真好,珍宝们，和妈妈一起熬炼身体吧！（二）根本局部师:快过年了...
幼儿大班交通安全主题教案活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、惊异、仿照力强等特点，是最简洁引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。大班幼儿马上升入小学，单独穿越大路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲切关系，初步养成自觉遵守...
