南乡子登京口北固亭有怀1.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。2.体会典故在诗词中的表达作用及本词借古讽今的写法。3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。学习目标【辛弃疾】（1140—1207），字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。走近作者【代表...
•诗词中的借代诗词中的借代借代是不直接说出或写出事借代是不直接说出或写出事物的本名，而借用和它密切相物的本名，而借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手关的事物名称来代替的修辞手法。借代是一种古老的辞格。法。借代是一种古老的辞格。在古诗词中运用十分广泛。在古诗词中运用十分广泛。请指出下列句子的修辞手法•一个戴着着红帽子的人突凸地伫立在人群中良久，红帽子不急不慢地走近我。•小猫在稿纸上踩了几朵小...
中国诗词大会第一季董卿开场汇总第一期“天生我材必有用，千金散尽还复来”（唐•李白《将进酒》）。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能...
《卜算子送鲍浩然之浙东》【唐】王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。用山水来形容女子的眼波和眉眼，有创意不说，还十分自然！《诗经硕人》硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻，东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。硕人敖敖，说...
常读夏日诗词，100首带你清凉一夏！夏天，在我们心中是清爽又难忘的。今天，小编陪你一起去寻找古诗词中的那些美好的夏日时光。古往今来，无数文人墨客为夏天写下了动人诗篇。“微雨过，小荷翻，榴花开欲然。”在古代，静坐读诗就是非常好的消暑方式。读完这100首夏日的诗词，一定能让你清心净气，清凉一夏。一起来看看吧！01《齐安郡后池绝句》唐杜牧菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。02《客...
高考诗词鉴赏题答题模式第1页第1页模式一：析意境枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺。夜半钟声到客船。问：这首诗营造了一个如何意境?第2页第2页诗前十四个字写出了六种景象：月落乌啼、霜满天、江枫渔火、孤舟客子；三、四句写客船卧听古刹钟声。（环节一）构成了沉寂清冷气氛（环节二）表现了羁旅者孤独清寂感受（环节三）第3页第3页描述气氛特点词：幽静、幽美、生机勃勃、空灵、明净绚丽孤清、冷...
古代诗歌解读品出诗词情感第1页第1页①文学作品形象9（人物/景物/事物）、语言15（炼字/炼句/语言风格）、表示技巧4（修辞/表示方式/表现手法/结构）鉴赏；②文章思想内容6（内容/情感)和作者观点态度1评价。一、浙江省《考试大纲》，针对“古诗鉴赏”有两项要求：第2页第2页常见诗歌题材类属1、写景抒情诗2、咏物诗3、边塞征战诗4、怀古咏史诗5、羁旅行役诗6、送别诗7、闺怨诗第3页第3页古代常见思想感情及分析忧国伤时：揭发...
葬送一脉江山换得千古绝唱——李煜生平简介前言李煜（937-978），五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，号钟影、莲峰居士，是南唐元宗李璟第六子，于961年继位，世称李后主。975年，国破降宋，俘至汴京，被封为违命侯；后为宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。他精书法，善绘画，通音律，其诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高，代表作有《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等，是五代十国时期最伟大的词人、...
中国诗词大会模拟试题213道（含答案）（一）根据上句对下句，或根据下句填上句1、煮豆燃豆萁，□□□□□。（曹植《七步诗》）答案：豆在釜中泣2、□□□□□，能开二月花。（李峤《风》）答案：解落三秋叶3、碧玉妆成一树高，□□□□□□□。（贺知章《咏柳》）答案：万条垂下绿丝绦4、□□□□□，人来鸟不惊。（王维《画》）答案：春去花还在5、众鸟高飞尽，□□□□□。（李白《独坐敬亭山》）答案：孤云独去闲6、□□□□...
第五单元117诗词五首2字词盘点读生字松柏．(bǎi)冢．(zhǒng)狗窦．．(gǒudòu)雉．鸡(zhì)旅葵．(kuí)舂．谷(chōng)持作羹．(gēng)贻．(yí)戍．梁州(shù)兜鍪．．(dōumóu)侬．(nóng)王磐．(pán)3作家作品乐府最早是音乐机关的名称,汉初即已出现,汉武帝时扩充为专司歌舞的机关,并兼有采诗的职能。这些采集来的民歌,后来就叫作“乐府诗”(或叫“汉乐府”),成为继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体。汉乐府最突出的艺...
第六单元121诗词五首2字词盘点读生字荒秽．(huì)舟楫．(jí)颇好．道(hào)南山陲．(chuí)值林叟．(sǒu)嗟．日暮(jiē)作家作品陶渊明(约365—427),字元亮(一说名潜,字渊明),号五柳先生,私谥“靖节”,东晋诗人、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西九江)人。孟浩然(689—740),唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。诗与王维齐名,合称为“王孟”。王维(约701—761),字摩诘,唐朝诗人,有“诗佛”之称。有《王右丞集》。李...
400字诗词鉴赏【篇一：400字诗词鉴赏】古诗赏析作文400字热门标签:当前位置:>>古诗赏析作文400字古诗赏析时间：2015-02-1412:32|阅读：2382本文目录第1篇：古诗赏析赤壁折戟沉沙铁未销,白将磨洗认前朝。东风不与周朗便,铜雀春深锁二乔。折断的戟沉埋在沙子中,虽长满了锈,但还是没有烂掉,把它放在水中洗一洗,磨一磨,显示出它是三国时期留下的兵器。诗人联想当初,在那里发生了赤壁大战,那时要不是起了东风,让周瑜有机可乘,火攻成...
23456789101112137.刑天舞干戚,猛志固常在------晋.陶渊明>8.直如朱丝绳,清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照>9.疾风知劲草,板荡识诚臣------唐.李世民>10.愿君学长松,慎勿作桃李------唐.李白>1413.长安何处在,只在马蹄下------唐.岑参>14.莫道桑榆晚,微霞尚满天------唐.刘禹锡>15.大道如青天,我独不得出------唐.李白>17.一片冰心在玉壶------唐.王昌龄>15168.故乡何处是,忘了除非醉------宋.李清照>9.每逢佳节倍思亲------唐.王维...
26诗词五沙首渔家傲公开课一等奖创新教学设计千年一支女儿花——李清照诗词研究学习一、课标要求1.在背诵全诗的基础上，理解诗的主要内容，体味和推敲诗的内涵和思想。2.借助注释和工具书理解诗的基本内容，感受诗人的情感世界。3.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。二、学习目标有感情诵读诗词两遍，选取一个角度赏析诗词，并用自己喜欢的方式对话李清照，做一个有家国情怀的人。三、...
14诗词三首《水调歌头-明月几时有》公开课一等奖创新教学设计“《水调歌头明月几时有》中的心路历程教学设计教学目标教学目标：1.了解词在形式上的基本特点，积累诗词常识。2.通过反复吟咏，把握月的意象，感悟词中的完美意境。3.联系作者身世处境，结合词中的关键语句把握作者的心路历程。教学重点：知人论世，品味词中包含的人生哲理意味，理解苏轼的超拔旷达。教学难点：理解作者复杂的心路历程。教学过程时间教学环节主要师...
14诗词三首行路难(其一)公开课一等奖创新教案14诗词三首行路难(其一)教案一．教材分析《行路难(其一)》这篇课文在部编本九上第三单元中。本单元主题是登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要注意体会古人寄托于山水名胜中的思想情感，感受他们的忧乐情怀。《行路难》这篇课文是唐...
公文写作这样巧用诗词名句，够香文章中，适当引用诗词名句，让行文充满生机，给文章增色加分。开头引用，起点高远；文中穿插，诗意盎然；充当论据，支撑论点；结尾引用，主题升华。小标题实例：坚定信念，练就“千磨万击还坚劲”的意志。勤学善思，练就“砥柱江山承重任”的才干。实干笃行，练就“雷厉风行业兴起”的作风。坚定“风雨不动安如山”的理想信念，为岗位工作谋根本。融入“一枝一叶总关情”的奉献情怀，为人民群众...
水调歌头.明月几时有苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静...
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