第一页，编辑于星期日：一点十五分。读考纲析考情明考向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考纲下载核心知识点陆地和海洋世界海陆分布；海底地形与陆地地形2015新课标Ⅱ，7题，4分2014课标Ⅱ，5题，4分选择题命题重点：世界区域地理是高中地理知识必要的载体，是高考必然要涉及的内容。主要考查区域定位、区域地理特征，尤其是区域发展、区域环境建设、区域环境问题的治理以及资源的综合开发。考查形式：选择题和综合题并...
第第四四章章第第一一节节课前预习课前预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通创新演练创新演练大冲关大冲关设计设计11设计设计22设计设计33课堂课堂1010分钟练习分钟练习课堂课堂55分钟归纳分钟归纳课下课下3030分钟演练分钟演练考点一考点一考点二考点二第第二二课课时时第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十点五十八分。第二页，编辑于...
11第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。第一页，编辑于星期一：二十点五十九分。考情考情备考导航备考导航考点考点考纲要求考纲要求真题呈现真题呈现考向分析考向分析22第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。第二页，编辑于星期一：二十点五十九分。网络网络理清脉络理清脉络33第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。第三页，编辑于星期一：二十点五十九分。自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性自然地理环境的差异...
1第一页，编辑于星期日：八点二十三分。1.常温下,钠与氧气反响的化学方程式：。因此,实验室中钠要保存在中。加热条件下,钠与氧气剧烈反响,发出色火焰,生成一种色固体。2.铝与氧气反响生成氧化铝,反响方程式为。4Al+3O2====2Al2O34Na+O2====2Na2O石蜡油或煤油黄淡黄2第二页，编辑于星期日：八点二十三分。学点1钠与氧气的反响1.“阅读教材思考与交流〞,举例说明金属能与哪些物质发生化学反响。2.从煤油中取出一小块钠的操作为。...
第一节交变电流的产生和描述第五章交变电流第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。一、交变电流1、交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流(AC)。2、直流电：方向不随时间变化的电流叫做直流电,简称直流〔DC〕。第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。以下表示交变电流的有〔〕例1iittit(A)(B)(C)(D)0000t(E)0teuCE第四页，编辑于星期一：二十一点十九分...
第四章电磁涉及其应用11第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。通过本章的学习，要了解有关电磁波的产生、发展、接收及相关应用．22第二页，编辑于星期一：二十一点七分。第二页，编辑于星期一：二十一点七分。本章通过“电磁波的发现”定性地介绍了麦克斯韦的电磁场理论，并展现了存在电波的“伟大预言”的科学思辨过程；通过“赫兹的电火花”给出了对电磁波预言的验证方法及其工作意义．...
第四章地表形态的塑造第四章地表形态的塑造11第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一节营造地表形态的力量22第二页，编辑于星期一：二十一点七分。第二页，编辑于星期一：二十一点七分。课标要求课标要求课标解读课标解读1.1.结合实例，分结合实例，分析造成地表形态析造成地表形态变化的内、外因变化的内、外因素。素。22．运用示意图．运用示意图说明地壳物质循说明地壳物质循环过程...
第一页，编辑于星期日：一点十分。读考纲析考情明考向第二页，编辑于星期日：一点十分。第一节流域综合开发与可持续开展第三页，编辑于星期日：一点十分。考点一长江流域开发的地理条件[核心知识再现]一、长江流域的自然环境和自然资源自然环境地形既有______、山地、_____，又有_____和平原气候多数地区属_____________气候，降水自东南向西北递减水文水量居我国____位，中下游河网稠密、湖泊密布流域干流横贯东西、支流呈南北...
返回第五章第一节自主预习抓根底合作学习探新知名师点拨释疑难设计1设计2演练1演练2创新演练大冲关NO.1NO.2第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点十九分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点十九分。返回一、细胞周期1．细胞增殖(1)方式：。(2)特点：,可用法研究。(3)意义：生物体生长、发育、和的...
第三章课内外文言文对比阅读第一节中考解析1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。课外文言文阅读是深圳市中考从2016年开始新增的内容。因为是初次列入考查，难度不是太大。考试方式是采取课内外比较阅读方式出题。考试原则应该是：材料是课外，考点在课内。即阅读材料选自课外，但考查内容应该是课内出现过的或相当于课内水平的。基于这样考虑，我们建议复习课外文言文时要注意以下几点：2第二页，编辑于星期一：二十一点...
第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一页，编辑于星期一：二十一点七分。参加过游泳运动的同学大多有这样的体会：不小心参加过游泳运动的同学大多有这样的体会：不小心耳朵进了水后就听不清楚了。这时耳朵进了水后就听不清楚了。这时,,你侧过头你侧过头,,单脚单脚跳几跳跳几跳,,水流出来了水流出来了,,周围的声音就又能听见了。周围的声音就又能听见了。为什么耳朵进水后就听不到声音呢？听觉是怎样形成为什么耳朵进水后就...
1第一页，编辑于星期一：点三十二分。人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需产品的物质生产部门。农业：2第二页，编辑于星期一：点三十二分。3第三页，编辑于星期一：点三十二分。国家精品课程网上资源的可用性研究/***学习目标：1.了解农业和农业区位的含义,识记主要的农业区位因素。2.结合实例,学会分析农业区位及其开展变化对农业生产的影响。3.通过学习,充分认识人类遵循规律,因地制宜、因时制宜开展农业...
1课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习第2课时硅酸盐和硅单质第一页，编辑于星期一：二十一点分。2课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习一、硅酸盐1.硅酸盐的组成和性质[知识梳理]硅氧金属稳定Na2OSiO2第二页，编辑于星期一：二十一点分。3课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习2.最简单的硅酸盐——Na2SiO3易水玻璃SiO2－3＋2H＋===H2SiO3↓2CO2＋SiO2－3＋2H2O===2HCO－3＋H2SiO3↓防火剂第三页，编辑于星期一：二十一点分...
第一节人类面临的主要环境问题1第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。一、全球气候变暖1．表现过去的100多年中气温明显上升，到目前已升高了0.3～0.6℃。2．主要原因人类大量燃烧，向大气中排放了大量的二氧化碳等温室气体。矿物燃料2第二页，编辑于星期一：二十点五十八分。3．影响(1)直接后果：和海水受热膨胀，导致海平面上升。(2)间接后果：①加剧和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效。②，导致土地和农田盐渍化。③和拉尼...
第5生物的多样性第十四章第十四章丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界1第一页，编辑于星期一：十九点五十九分。珍稀植物自主学习发现问题自主学习发现问题重难探究解决问题重难探究解决问题第一节五彩缤纷的植物世界2第二页，编辑于星期一：十九点五十九分。学习目标1.概述种子植物的主要特征。(重、难点)问题导入第3课时种子植物关注我国的珍稀植物3第三页，编辑于星期一：十九点五十九分。知识点一种子植物第3课时种子植物...
第一页，编辑于星期日：点四十四分。读考纲析考情明考向考纲解读全国卷五年考题统计题型备考指南考纲下载核心知识点地理环境对区域发展的影响区域的含义，区域的特征2015课标Ⅱ，37题(1)、(2)，12分综合题命题重点：1.以世界或我国某区域图为载体，考查区域自然环境和人类活动特征及其原因。2.以热点区域为背景材料，考查不同区域之间的地理特征差异。3.以实际生活和生产中发生的事件为情境，考查“3S”技术应用。考查形式：选...
第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第...
创新演练创新演练大冲关大冲关第四第四章章生态生态系统系统的稳的稳态态自主预习自主预习抓根底抓根底名师点拨名师点拨释疑难释疑难NO.1NO.1设计设计11设计设计22NO.2NO.2演练演练11演练演练22合作学习合作学习探新知探新知第第一一节节生生态态系系统统和和生生物物圈圈第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回返回第二页，编辑于星期一：二十点五十八分。第二页，编辑于星期一：...
第十一章区域可持续开展1第一页，编辑于星期一：二十点二十四分。考情备考导航考点考纲要求真题呈现考向分析荒漠化的危害与治理区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保2015全国卷ⅠT10、11，8′第二页，编辑于星期一：二十点二十四分。网络3第三页，编辑于星期一：二十点二十四分。目录荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例010203040506流域综合治理与开发——...
第一页，编辑于星期一：二十点分。读考纲析考情明考向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考纲下载核心知识点中国自然地理特征我国的疆域与行政区划；我国地形、地势的主要特征，以及主要山脉和地形区；我国气候的主要特点及其影响因素；外流区和内流区，主要河流及其水文特征，黄河治理和长江开发；我国的自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用与保护2016课标Ⅱ，9～11题，12分2013课标Ⅱ，3～4...
