第四章第四章晨背关键语句晨背关键语句理解教材新知理解教材新知应用创新演练应用创新演练知识点一知识点一知识点二知识点二随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练第一节第一节把握热点考向把握热点考向考向一考向一考向二考向二第一页，编辑于星期一：二十一点一分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点一分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点一分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点一分。返回1．数字法记忆...
第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分1第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航学习目标单项选择双项选择知识梳理2第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。学习目标1．秦岭－淮河线的地理意义。2．四大地理区域的位置及范围。3．秦岭－淮河线两侧差异的原因。4．四大地理区域划分的主导因素。【学习重点】秦岭－淮河线的地理意义。【学习难点】四大地理区域划分的主导因素。3第三页，编辑于星期一：二十一点二...
11第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物第一页，编辑于星期一：点三十一分。第一页，编辑于星期一：点三十一分。22第一节金属的化学性质第2课时金属与酸和水的反应铝与氢氧化钠溶液的反应第二页，编辑于星期一：点三十一分。第二页，编辑于星期一：点三十一分。33[学习目标]1.掌握钠与水反应的原理，会描述实验现象。2.掌握铁与水反应的原理，了解气体产物的检验方法。3.了解铝与盐酸、NaOH溶液的反应。第三页，编辑于星期...
把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练第第三三章章地地理理信信息息技技术术应应用用知识点一知识点一知识点一知识点一理解教材新知理解教材新知第第一一节节地地理理信信息息系系统统及及其其应应用用知识点二知识点二知识点二知识点二随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练考向考向考向考向第一页，编辑于星期一：二十一点二十八分。第一页，编辑...
1第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例23知识点一实施西气东输的原因生活中的地理2014年8月25日，在甘肃省瓜州县腰占子村，西气东输三线工程瓜州站完成了最后一道焊口，标志着三线工程西段全线贯通。4西气东输三线管道工程，是继西气东输一、二线之后，党中央、国务院安排部署的又一项关系国计民生，具有重大政治、经济、社会和环保意义的国家重点工程。思考探究：我国为什么要持续地实施西气东输？提示：我国能源资源...
第四章生态环境保护1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一节森林及其保护2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。课标要求课标解读1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。2.以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。3.针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。知道：世界森林分布、问题及其原因、特点、危害。理解：森林的生态功能，树立保护森林的意识。应用：结合中国森林生态工程，总...
1复习提问1、人类个体发育的起点是______。2、胚胎发育的过程____→____→____→____。3、胚胎发育到第_____周末,具有人形。母体怀孕_____周,胎儿发育成熟,从母体产出的过程叫作______。4、受精卵发育初期营养物质来自于_____,胚胎发育过程中氧气和营养物质来自于_____,通过_____和_____获得,同时将产生的_____等废物排给母体。5、____和____的迅速增长,是青春期形态发育的一个显著特点。6、_____的发育和成熟,是青春期发育最突...
本课时栏目开关1第一页，编辑于星期一：二十一点分。第一节原电池[学习目标定位]1.以铜锌原电池为例，熟悉原电池的工作原理。2.会正确判断原电池的正极和负极。3.掌握原电池电极反应式的书写方法。第一节本课时栏目开关2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．原电池是借助反应将转化为的装置。分析下图所示原电池装置并填空。原电池总反应式：。知识回忆区氧化复原化学能电能Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑负极正极氧化反响复原反响Zn...
第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群第一节第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物11第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航栏目导航自主学习自主学习合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练学习目标学习目标提升训练提升训练趣味拓展趣味拓展22第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。第二页，编...
第一节影响化学反响速率的因素(第二课时〕高二备课组学习目标：1.了解活化能的含义,会用活化能理论解释化学反响速率的影响因素。2.掌握外界条件(浓度、压强、温度、催化剂)对化学反响速率的影响规律及实质,并会用相应规律解决有关问题。课前导学：1．根据课本绪言局部试自学有关碰撞理论的知识。(1)有效碰撞：能够引发化学反响的碰撞。(2)活化分子：能够发生有效碰撞的分子。(3)活化能：活化分子比普通分子所高出的能量。活化能...
((一一))区域生态环境建设区域生态环境建设第一页，编辑于星期日：点四十九分。第一页，编辑于星期日：点四十九分。读考纲读考纲析考情析考情明考向明考向考纲解读考纲解读全国卷五年考题统计全国卷五年考题统计题型题型备考指南备考指南考纲下载考纲下载核心知识点核心知识点区域存在的环境与发展问区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施有关的治理保护措施荒漠化的成因，荒...
第四章非金属及其化合物1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一节无机非金属材料的主角——硅第2课时硅酸盐和硅单质2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。[学习目标]1.了解硅及硅酸钠的重要性质和用途。2.知道硅酸盐产品的性能、用途，加深对化学与生产、生活实际的认识并树立民族自豪感，增强学好化学的自信心。3.认识硅及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响，树立绿色化学意识和可持续发展的意识。3第三页，...
第四章保护生存环境1第一页，编辑于星期一：二十一点七分。第一节改善大气质量2第二页，编辑于星期一：二十一点七分。[学习目标]1.知道大气的主要污染物，了解大气污染物的危害和治理办法。2.知道全球三大环境问题(酸雨、臭氧层受损、温室效应与全球气候变暖)的成因、危害及人类采取的措施。3.了解室内空气污染物的主要来源、危害及减少室内空气污染的方法。3第三页，编辑于星期一：二十一点七分。1．目前计入空气质量污染指数...
1第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。1.硅在自然界中的含量仅次于,硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大局部的岩石、沙子和土壤,约占地壳质量的以上。2.SiO2在自然界的存在形态有和两大类,统称硅石。石英中无色透明的晶体就是通常所说的,具有彩色环带状或层状的称为。3.硅酸的酸性比碳酸,溶解度,硅胶多用作,也可用作催化剂的。载体氧90%晶体无定形水晶玛瑙弱很小枯燥剂2第二页，编辑于星期一：二十点五十八分。学点1二氧化硅1....
返回第四章第一节自主预习抓根底合作学习探新知名师点拨释疑难设计1设计2演练1演练2创新演练大冲关NO.1NO.2第2课时第一页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回第二页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回第三页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回第四页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回第五页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回第六页，编辑于星期一：二十点五十八分。返回一、酶与酶促反响1．酶(1)产生场所：。(2...
首页末页物理第十七章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系首页末页课前自主预习课后作业课堂合作探究目标导航•1第一页，编辑于星期日：一点八分。首页末页目标导航学习目标：1.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2.通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。学习重点：1.通过实验探究电流跟电压、电阻的关系。2.运用图象法分析得出电流跟电压、电阻的关...
1课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习第一页，编辑于星期日：八点三十七分。2课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属、酸和水的反应学习目标核心素养建构1.了解金属单质的物理性质和金属的通性。2.掌握钠、铝与氧气的反应。3.认识钠、铁和水、酸的反应。第二页，编辑于星期日：八点三十七分。3课堂即时达标课堂互动探究课前自主学习一、金属的存在及通性1.金属在自然界中的存在。(1)自...
第四章排序第四章排序第一节中考回顾第一节中考回顾11第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。栏目导航栏目导航22第二页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十六分。33第三页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第三页，编辑于星期一：二十一点二十六分。1．(2017年)请选出下列选项中排序正确的一项()①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶...
第四章原子核第一页，编辑于星期一：二十一点七分。学习目标重点难点1.知道天然放射现象.2.知道原子核的组成.3.知道核子的概念．重点放射性现象和原子核的组成．难点原子序数、核电荷数、质量数之间的关系.第二页，编辑于星期一：二十一点七分。知识点一放射性的发现提炼知识1．1896年法国物理学家亨利贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物都能够发出看不见的射线，这种射线可以使包在黑纸里的照相底片感光．物体放射出射线的性质，叫...
第一页，编辑于星期日：八点三十二分。2海洋水96.530%大气水0.001%陆地水3.469%〔淡水2.53%〕第二页，编辑于星期日：八点三十二分。3地下水48.779%冰川水50.163%永冻土底冰0.625%湖泊淡水0.368%土壤水0.034%沼泽水0.024%河水0.005%生物水0.002%第三页，编辑于星期日：八点三十二分。4水体的相互联系：水体间的相互转化:水源补给关系从陆地水体的水源补给看,大气降水是最主要的补给。固态气态固态液态气态第四页，编辑于星期日：...
