第一章电磁感应第一节电磁感应现象第二节产生感应电流的条件1学习目标1.理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的条件.2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.3.了解磁通量的定义及变化．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、电磁感应的发现导学探究(1)在一次讲演中，奥斯特在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针，当接通电源时小磁针为什么转动？电流的周围产生磁场，小磁针受到磁场力的作用而转动．答案(2)法拉...
很早以前，人们就对化学反应孜孜不倦的探索,究竟化学反应的魅力何在?1.化学反应产生出的许多新物质，可以满足人们的物质生活需要！2.化学反应提供的能量推动人类社会不断的进步。思考1反应中的能量变化白磷的燃烧氨的燃烧2反应中常伴随着能量变化，能量的形式有多种，如热能、光能、电能、声能等3第一节化学能和热能4你知道吗?煤、石油、天然气的主要化学成分是烃类等有机物（煤中含有大量的碳），它们燃烧时放出热能。你一定想...
第三章传感器第一节认识传感器第二节传感器的原理1学习目标1.了解传感器的概念和种类，知道将非电学量转化成电学量的技术意义.2.知道常见敏感元件的工作原理.3.通过实验了解温度传感器、光电传感器的工作原理，感悟基础知识学习和应用的重要性．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、传感器及传感器的分类导学探究(1)当你走进一座大楼时，大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的？人体发出的红外线被传感器接收...
第一节化学能与热能（第一课时）第二章化学反应与能量1Page2一、化学键与化学反应中能量变化的关系新课内容1、化学反应的本质——旧化学键断裂和新化学键形成H—HCl—ClH—Cl断开断开形成H2+Cl22HCl点燃吸收能量吸收能量放出能量（断键吸收能量，成键放出能量）2Page3一、化学键与化学反应中能量变化的关系新课内容2、化学反应中能量变化的主要原因（微观角度）化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。化学键变...
牛顿第一定律1牛顿的故事牛顿（1642—1727）是英国著名的物理学家和数学家，在力学、光学、天文学、数学等方面有巨大贡献，他发现了万有引力定律和光的色散，总结概括出了著名的牛顿运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿自幼喜欢读书和思考。牛顿读书和思考时非常专心，由此闹出很多笑话。一次，他一边读书一边煮鸡蛋，等他揭开锅准备吃鸡蛋的时候，发现锅里煮的竟是自己的怀表。还有一次，他请一位朋友吃饭，菜已摆到桌上...
考点梳理实验突破重难点突破玩转重庆10年中考真题（2008~2017）第图说物理4讲压强第一节压力固体压强1考点梳理实验突破重难点突破玩转重庆10年中考真题（2008~2017）图说物理固体压强的相关计算玩转重庆10年中考真题一命题点1．(2013重庆A卷11题第1空1分)小明来到铁山坪森林公“”园的登山步道登山，他登山至对弈廊时，看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示，已知该象棋重900N，底面积为0.3m2，则象棋对地面的压强是________...
在生活中，你接触过或知道哪些有酸味的物质？-----酸果酸柠檬酸醋酸盐酸硫酸碳酸1第七单元常见的酸和碱第一节酸及其性质21、人的胃液里含有盐酸；2、酸雨里含有硫酸，也可能含有硝酸；3、汽车电瓶里含有硫酸；4、汽水中含有碳酸5、食醋里含有醋酸，也叫乙酸你能写出这些酸的化学式吗？6HClH2SO4=2H++SO42-HNO3=H++NO3-硫酸根离子硝酸根离子盐酸根离子H2CO3=2H++CO32-碳酸根离子酸:溶于水后都能解离出相同的阳离子---全部是氢离...
第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理1学习目标1.联系中国水土流失概况，了解区域可持续发展的内涵和水土流失的概念，学会运用材料说明水土流失的危害。2.结合黄土高原的范围和地形图，描述该地区主要的自然特征，理解当地水土流失的自然原因和人为原因。3.以黄土高原为例，分析水土流失的危害及综合治理的措施。2一、黄土高原水土流失的原因二、水土流失的危害和治理内容索引课堂训练专项提能4我国土地荒漠化...
1第一节化学能与热能目标导航1.知道化学反应中能量变化的主要原因。2.根据反应前后物质总能量的相对大小判断化学反应是吸热反应还是放热反应。3.了解化学能与热能的相互转化。4.了解化学能转化为热能在生产、生活中的应用及其对人类文明发展的贡献。1.能量变化观点的建立。2.化学键、物质的能量与化学反应中能量变化的关系。3.化学能与热能的相互转化。2激趣诱思天宫一号是中国第一个目标飞行器,于2011年9月29日在酒泉卫星发射...
123通过做实验解决下面的问题:1.磁体能够吸引桌上的哪些东西?2.磁体上的磁性强弱处处一样吗?3.“指南针”是如何得名的?自主探究41.:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。2.:具有磁性的物体。磁性磁体条形、针形、蹄形、圆柱形一、磁体flash5把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。实验磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱3.:磁体上磁性最强的部位。磁极N极和S极flash6NN将小磁针放在针尖上...
课时2荒漠化的危害与防治第二章第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例1学习目标1.了解荒漠化的危害。2.掌握荒漠化防治的对策与可行性措施。3.掌握其他土地退化问题的原因、危害及治理措施的分析思路。2一、荒漠化的危害二、荒漠化的防治内容索引课堂训练专项提能6我国生态问题分布示意图的判读3一、荒漠化的危害41.危害范围大荒漠化是的灾难，涉及范围广。2.危害程度深(1)经济危害：许多村庄、铁路、公路、水库以及灌...
第一节曲线运动1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。2、在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性和独立性。3、知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。4、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度不在同一条直线上。1观察2观察轨迹是曲线的运动叫做曲线运动3思考：曲线运动和直线运动相比，除运动轨迹不同，还有什么不同？如何研究曲线运动？怎样确...
第2课时荒漠化的危害、荒漠化的防治1.通过对西北地区自然环境的演变等案例的分析,理解荒漠化的危害。2.通过对“三北”防护林体系建设工程、国家政策的了解,扩散思维,掌握荒漠化防治的对策与可行性措施。1本课时学习的重点是“荒漠化的防治”。学习要求:①阅读教材相关内容及图2-6,总结我国荒漠化防治的方针及采取的对策。在此基础上,通过合作学习完成教材相关“活动”;②联系上节课所学内容,构建整节的知识体系。21.荒漠化的危...
第一节什么是抛体运动11．物体以一定的初速度向空中抛出，仅在重力作用下的运动叫抛体运动。2．曲线运动中，质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向就是曲线上这点的切线方向，并指向质点前进的方向。3．曲线运动的速度方向时刻都在改变，故曲线运动一定是变速运动。4．物体做曲线运动的条件是物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上。2一、抛体运动的速度方向1．抛体运动将物体以一定的初速度向空中抛出，仅在作用下物...
•中国土地资源的主要特点•珍惜和合理利用每一寸土地•了解我国国土主要保护措施•课堂检测第一节合理利用土地资源1想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地，我们人类的生活和生产将会怎样呢?2活动一：你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？耕地3草地4林地5建设用地6耕地林地草地建设用地农业用地非农业用地7学以致用我们学校附近的土地有哪些利用类型?小公园的土地利用类型是哪种？81、我国土地资源的主要利用类型有哪几种...
第九章压强第一节压强（2）1自主导学第九章压强正文第一节压强（2）1．在国际单位制中，压强的单位是，简称，符号是。2．改变压强大小的方法：①压力或受力面积，可以减小压强；②增大或减小，可以增大压强。帕斯卡帕Pa减小增大压力受力面积2基础练习第九章压强正文第一节压强（2）1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）。A．80PaB．8000PaC．8×104PaD．4×104PaC3基础练习第九...
课时1荒漠化的含义第二章第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例1学习目标1.知道荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2.了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原因，能解释荒漠化发生的自然原因。3.理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。2荒漠化的含义内容索引课堂训练3荒漠化的含义41.概念(1)荒漠化：指由于气候变化和等因素造成的土地退化。(2)土地退化：指由于或其他因素，...
思考：关于合成和分解的问题我们已经学过，是什么的合成与分解呢？结论：力的合成与分解问：在进行力的合成和分解时遵循什么定则？结论：平行四边形定则一、运动的合成与分解的目的：把复杂的运动简化为比较简单的熟悉的直线运动而应用已经掌握的有关直线运动的规律来研究复杂运动。即研究复杂运动。第二节运动的合成和分解1第二节运动的合成和分解二、合运动和分运动演示：1、玻璃管不动，红蜡小圆柱体在注满清水的长直玻璃管...
第六章熟悉而陌生的力第一节力1•1．力的概念•(1)在物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做物体之间的作用。•(2)定义：力是一个物体对另一个物体的作用。•(3)力不能脱离物体而存在，发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，且物体间必须有相互作用(可以不接触)，力通常用字母F表示2•2．力的作用是相互的•(1)物体间力的作用是相互的，一对相互作用的力在任何情况下都是大小相等、方向相反...
第一节地球和地球仪1一、地球的形状和大小一、地球的形状和大小地球的形状，顾名思意，是“球”形的。不过，人类对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。21.人类认识地球经历了哪四个阶段？试说明每个阶段的证据或说法（越多越好）3地球的形状：天圆地方4地球的形状：天如斗笠地如覆盘5张衡认为：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。”地球的形状...
