第1课时基因工程的发展历程和工具第一章第一节基因工程概述1学习导航1.结合教材P7～9，简述基因工程的发展历程。2.结合教材P9～12，举例说出限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用、特点。3.概述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用。重难点击基因工程的基本工具的作用和特点。2课堂导入方式一抗虫棉的研究开发是我国发展农业转基因技术，打破跨国公司垄断，抢占国际生物技术制高点的成功事例。抗虫棉的应用使棉铃虫得到了有效...
初中物理人教版九年级20.1磁现象磁场问题1：磁体能够吸引哪些物体？利用桌面的磁体去靠近镍币、铜块、铝块等，观察磁铁能吸引的物质。一、磁现象实验一铜块木块铁块铝块镍币磁性：磁体吸引铁、钴、镍的性质。20.1磁现象磁场各种各样的磁体20.1磁现象磁场秦始皇防范刺客的“安检门”20.1磁现象磁场问题2：磁体各部位的磁性强弱相同吗？用条形磁体或蹄形磁体和物块进行探究。一、磁现象实验二在桌上相隔一定的距离摆出三个小磁针...
第七章力第1节力同学们,我们经常提到力,如:火箭把嫦娥一号送入太空是因为有巨大的“推力”，上课要集中“注意力”，军队要提高“战斗力”等，这些力有什么不同呢？力是一个很重要的物理概念，学完这一章，我们都能很好地认识它。进行新课知识点1力和力的作用效果1.认识力人推车双手拉橡皮筋发现：我们知道力是物体对物体的作用，那么如何衡量力的大小呢？（1）力是物体对物体的作用；（2）发生力的作用的两个物体，一个是施力物...
文中两位小朋友的家乡在哪里？两个地区的道路有何差别？为什么？新疆的道路北京的道路地形影响交通多山地多平原1温故知新温故知新——地形类型有哪些种地形类型有哪些种平原盆地丘陵高原山地2第二章中国的自然环境第一节地形和地势（第一课时）3内蒙古高原东北平原四川盆地新疆天山东南丘陵感知中国的地形云贵高原青藏高原黄土高原横断山脉塔里木盆地秦岭华北平原大兴安岭4内蒙古高原东北平原四川盆地新疆天山东南丘陵感知中国...
第二章第一节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向一考向二12在科学史上，布拉格父子是唯一一对子承父业、父子俩合作研究同一项目，而又共同获得诺贝尔奖的英国科学家。据说一位记者向布拉格请教：我们每天看到的光到底是什么呢？它是一种粒子还是一种波呢？布拉格思考了一下说：“星期一、三、五它是波，星期二、四、六它是粒子，星期天物理学家休息。”从他诙谐的回答可以看出：光既是波，也是粒子。我们该如何正确...
第一节东南亚（二）中国内陆国：。与中国相邻的是、、。世界最大的群岛国家。老挝印度尼西亚缅甸老挝越南东南亚国家（11个）地形特点是：相间、分布湄公河山河澜沧江我国称作纵列昭披耶河三、热带气候与农业亚洲气候类型及分布东南亚主要有（）和（）两种气候类型。热带季风气候热带雨林气候主要分布：中南半岛热带季风气候主要分布：马来群岛气候类型、分布050100150200250300350450降水量/mm252015105123456789101112气温/℃4...
第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策1中国防灾减灾的主要手段与成就情景导入先思考2016年5月15日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭将遥感卫星三十号发射升空。遥感卫星三十号将主要用于科学试验、国土资源普查、农作物估产及防灾减灾等领域。思考探究：遥感技术可用于哪些自然灾害的监测？提示：台风、沙尘、暴雨等灾害性天气的形成，森林火灾、赤潮等突发性灾害的发现。2基础知识要记牢一、中国防灾抗灾救灾...
第一章第一节物体是由大量分子组成的1目标定位1.知道物体是由大量分子组成的.2.知道分子的球体模形和立方体模型，知道分子直径的数量级.3.知道阿伏加德罗常数，会用它进行相关的计算和估算.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、分子的大小导学探究(1)我们知道组成物体的分子是很小的.成年人做一次深呼吸，大约能吸入1.2×1022个分子.那么分子到底有多小？答案答案多数分子大小的数量级为10－10m.(2)组成物体的分子...
第1课时染色体与减数分裂过程中的染色体行为第二章第一节减数分裂中的染色体行为知识内容必考要求加试要求染色体的形态、结构及类型aa减数分裂bb活动：减数分裂模型的制作研究bb课时要求1.结合图文分析，能够解释生物染色体数目及形态结构特征对染色体识别的意义。2.结合教材图文分析，建立减数分裂的动态影像，重点注意各时期染色体的行为特征。课堂导入我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细...
第2课时获取目的基因、构建基因表达载体第一章第一节基因工程概述1学习导航1.概述获取目的基因的方法，特别说明PCR的原理。2.结合图1－10，说出基因表达载体的构建。重难点击获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。2课堂导入方式一抑制疾病传播的转基因蚊子巴西等拉美国家深受致倦库蚊的危害。致倦库蚊可携带多种病毒和寄生虫，能够传播脑炎、丝虫等传染病，而这些传染病常年在拉美国家肆虐。为了抑制疾病的传播，巴西科学家...
第二章中国的自然环境第二章中国的自然环境第一节地形和地势（第第一节地形和地势（第11课课时）时）1.运用地形图等有关资料分析我国的地形特点。2.运用资料分析我国地形特点对于生产、生活的影响。学习目标火花海诺日朗瀑布五花海2017年8月8日21时19分，四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震仙界到凡尘神奇九寨，人间天堂山河突变，一朝成殇地形：地表高低起伏的形态。地形类型：地形的种类，分为山地、高原、平原、丘陵、盆地地势...
12一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。3常见摩擦起电现象：4自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?实验:玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。5被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。两种电荷——自然界只有两...
地地理理八年级上册第四章中国的主要产业农业农业1农业就是种植农作物吗？什么是农业?七嘴八舌话农业七嘴八舌话农业2同学们，我们每天喝的牛奶，吃的米同学们，我们每天喝的牛奶，吃的米饭、素菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由饭、素菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，都是由哪个产业生产或哪个产业提供原料的？哪个产业生产或哪个产业提供原料的？3什么是农业?农业就是种植农作物吗？?4农业种植业林业畜牧业渔业人类利用土地的自...
第四章第一节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向20世纪80年代末，全世界基督教徒都在奔走相告，原来教会用高科技的手段澄清了一个历史大悬案，这就是关于基督裹尸布的真伪鉴定，鉴定证明了那块使人崇敬了多年的裹尸布是假的，它的原料是13世纪才种出来的，而此时耶稣已被钉在十字架上1200多年了，个世界的定是由碳14做出的。在很多领域里，碳14的运用已超越了测年的单纯目的。由于碳14和生命的特殊默契系，随着科...
第2课时孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用第三章第一节基因的分离定律1学习导航1.了解孟德尔遗传实验获得成功的原因。2.能举例说明基因分离定律在动、植物育种实践和医学实践中的应用。3.能够根据基因分离定律预测杂交后代的类型和各类型出现的概率。重难点击1.分离定律的应用。2.分离定律的解题思路与规律方法。2课堂导入任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发...
【学习目标】1．了解城市空间结构的理论2．理解中心地理论的内容3．探讨中心地理论在城市规划，城市建设和商业网点布局上的应用11、油盐米面2、电视、电脑、汽车比较你们家里买下列物品的远近为什么呢？2中心地理论的基本概念1．中心地：指向周围地区提供各种货物和服务的地方。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心。对周围地区具有市场中心功能的聚落。2．中心地的服务范围：指为中心地提供货物和服务的...
《自然特征与农业》学习目标读青藏地区地形图，描述青藏高原的位置、范围及“高原”为特色自然地理特征。通过课堂活动，说出青藏高原牧区的类型、主要畜种。读青藏地区农牧业分布图，结合教材文字资料，知道自然特征对农业区分布的影响，说出青藏地区生产生活与环境之间的关系。在地图上指出青藏地区的范围，用事例说明青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。同学们请跟随小优博士去青藏高原探一探它的精彩纷呈吧！！（组成...
【学习目标】1.了解金属在自然界中的存在形式。2.掌握金属的冶方法。3.掌握铝热反应原理及实验步骤。4.了解金属回收和源保的意义。资护5.认和体会化学在自然源开和利用中的意义和作用。A新知区1.金属在自然界中存在的形态除了金、铂等极少数金属以外，绝大多数金属以化合物的形式存在于大自然中。2．金属冶炼的原理金属的冶炼是利用氧化还原反应原理，在一定条件下，使金属离子得到电子被还原成金属原子，从而获得金属单质。即...
第一节生物的多样性、统一性和进化第五章生物的进化1知识内容必考要求加试要求生物多样性、统一性的实例aa进化论对多样性和统一性的解释bb课时要求1.通过资料分析，举例说明生物具有多样性和统一性。2.运用生物进化的观点，理解生物的多样性和统一性。2中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。课堂导入3一、生物体既相...
第2课时现代生物进化理论的主要内容第五章第一节生物进化理论学习导航1.结合教材P110～111，阐明可遗传的变异为生物进化提供了原材料，以及自然选择对生物进化方向的决定作用。2.结合教材P112～113，阐明物种形成的机制。3.阅读教材P114～115，概述分子进化的中性学说以及生物进化理论发展的意义。重难点击1自然选择的作用课堂导入19世纪，英国杰出的生物学家发现了生物发展的规律，证明所有的物种都有共同的祖先。达尔文的这一...
