![7下期中考试成绩分析[4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
试卷分析本次期中试卷全卷共23道题，满分100分，考试时间100分钟。这次期中考试的平均分为89.1分，对这次试卷，我们是采用了全面调查的方法，下表是各分数段人数汇总：分数段29以下30~3940~4950~5960~6970~7980~8990~99100人数0112411264218从分值来看，85分以上的71人，优秀率为67.6%，及格人数为101人，及格率96.2%，由上表可见，今年期中数学成绩的峰值一段是在90~99分之间，另一段在80~89分之间，低于70分者占总人数的7.6%...
一、原始分和标准分的定义原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数,它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。因此,无论试题难或易,无论整体原始分偏高或偏低,整体标准分都没有什么变化。二、标准分的计算根据教育统计学的原理,标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数,用公式表示为：Z=(X-A)/S其中：X为该次考试中考生个人所得的原始分；A为该次考试中全体考生的平均分...
其次,要学会预习,把不懂的地方做个记号,老师上课讲的时候认真听。再次,上课认真听讲,老师补充的知识要做笔记。不懂的地方课后问老师和同学。第四：作业要自己独立完成。要养成思考问题的习惯。最后：要学会总结,把方法技巧掌握。总之,数学要多思考,要真正弄懂才行。)练习一定可以在3个月内把学习成绩提高。新一届的初一、初二以及准初三学生即将踏入新阶段的学习,都希望中考时能取得优异成绩。那么,初中生怎样提高学习成绩?初中...
22.3效用结构图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、数据字典⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.1数据流描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.2数据加工处理的描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯341.21开发系统名称：学生成绩管理系统1.22本系统开发任务由第八组提出。第八组成员情况如下（1）组长：李雪情1.23系统服务对象本系统的主要使用者是学校教师和学生,5时间可行性、人员可行性来...
2.3效用结构图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、数据字典3.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据流描述3.2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据加工处理的描述231.21开发系统名称：学生成绩管理系统1.22本系统开发任务由第八组提出。第八组成员情况如下（1）组长：李雪情1.23系统服务对象本系统的主要使用者是学校教师和学生,4时间可行性、人员可行性来分...
第一考次答题详情A、电脑端逐个添加B、网页版批量添加√C、手机端逐个添加D、手机端邀请家长添加B、行为数据记录√E、丰富的小工具√2第二考次答题详情4.单选题上课过程中,在班级优化大师电脑端给学生发送点评后,发现有误操作,该第三考次答题详情3.单选题【单选题】老师可以通过班级优化大师在线发送作业给家长,家长也可以在5.单选题【单选题】在班级优化大师中,可以自定义评价维度,根据自己的需求设置39.单选题可以利用许愿抽...
其次,要学会预习,把不懂的地方做个记号,老师上课讲的时候认真听。再次,上课认真听讲,老师补充的知识要做笔记。不懂的地方课后问老师和同学。第四：作业要自己独立完成。要养成思考问题的习惯。最后：要学会总把方法技巧掌握。总之,数学要多思考,要真正弄懂才行。)练习一定可以在3个月内把学习成绩提高。2新一届的初一、初二以及准初三学生即将踏入新阶段的学习,都希望中能取得优异成绩。那么,初中生怎样提高学习成绩?初中如何学...
1231、需求与效用分析（1）需求分析学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言、提交留言。教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有效用,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改,数据库的备份、数据库的还原等相关操作。根据开发要求,学...
学生成绩管理系统--需求分析一、任务概述1.1项目背景：随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数据量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。1.2开发意图：采用学生成绩管理系统,可以方便地对学生和学生成绩进行管理。1.3用户特点：本系统的最终用户只有一个：管...
15分一定要拿到12分以上！2.单词一定要背熟！后面的单词填空的分一定要拿到！让老师推荐基本好的练习。15分要保证在10分以上,作文千万不要失分太多！平时就要养成一个定期写作宁可要自己把握大的简单句,也不要自己没什么把握的复合句。2那么,我想在这个月内提高英语阅读理解的速度,那么我每天晚上（或者每隔一天晚上,双平,应该两篇花个12分钟没有问题,那么我晚上就只给自己20分钟（包括对参考答案的时间3.有一些文章类型比如新...
学生成绩管理系统--需求分析一、任务概述1.1项目背景：随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数据量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。1.2开发意图：采用学生成绩管理系统,可以方便地对学生和学生成绩进行管理。1.3用户特点：本系统的最终用户只有一个：管...
班主任孙丽丽2011-2-17语文数学英语物理图1班级科目均衡性分析三、学生个人作战能力强,年级排名显实力2班主任孙丽丽2011-2-1740.74%,但是低分率也低14.81%（见表3）,图2初二、2班学生成绩分布图3班主任孙丽丽2011-2-1737.50.4科教兴国班主任孙丽丽2011-2-1770-74分之间的三名同学应多加关注。3.关注英语偏科学生,多进行学法指导及信心鼓励。4.协助英语老师落实背诵默写类作业。四、物理（见表8）班级最高分最低分平均分及格率低...
期末成绩分析总结（2010---2011第一学期）一、总体概况教学评价是学校教育工作的重要组成部分,是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。所以,历年来,我市从教育局领导到普通教师都非常重视。每临阶段性监测教育局都召开专门会议研究部署,在不断吸取经验的基础上,制定监测实施方案。2009年小学毕业监测,于2009年6月20日,在全市各中学举行,全市8241名小学毕业生参加了考试。本次教务工作由中学全面安排,学生单人单桌,2名监考...
121、需求与效用分析（1）需求分析学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言、提交留言。教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有效用,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改,数据库的备份、数据库的还原等相关操作。根据开发要求,学...
A(1A+5A)2A(5A1B+)A(4A2B+)A(3A3B+)345B(2A3B1C+)B(2A2B2C+)B(2A2B1C+1C)B(2A1B3C+)6B(1A4B1C+)B(1A4B1C)B(1A3B2C+)B(1A3B1C+1C)B(1A3B2C)B(1A2B3C+)B(1A2B2C+1C)B(1A2B2C+1D)B(1A2B1C+2C)B(1A1B4C+)B(1A1B3C+1C)B(1A4C+1C)B(4B+2B)7B(2B+4B)8B(5B1C+)B(4B2C+)B(4B1C1D)B(3B3C+)9101112C(1B4C1D)C(1B4C1E)C(1B3C2D)C(1B3C1D1E)C(1B3C2E)C(1B2C3D)C(1B2C2D1E)C(1B2C1D2E)C(1B1C4D)C(1B1C3D1E)C(1B1C2D2E)C(1B3D2E)C(4C+2C)13C(4C...
