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  • 11我是一只小虫子  公开课一等奖创新教学设计(2课时)

    11我是一只小虫子 公开课一等奖创新教学设计(2课时)

    11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计(2课时)我是一只小虫子第一课时教学目标:1、学会“屁、股、昏等16个生字,会写“屁、股、尿”等8个生字,会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲等词语。2、熟练、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但也有有趣的地方,从而养成热爱生活的态度。4、养成乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。教学...

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  • 11我是一只小虫子(一等奖创新教案)

    11我是一只小虫子(一等奖创新教案)

    11我是一只小虫子(一等奖创新教案)我是一只小虫子(第一课时)一、教学目标1.初读课文,会认“屁、股、昏”等14个生字,会写“屁、股、尿”等8个生字,会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲”等词语。2.熟练流利有感情地朗读课文。读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但也有有趣的地方。3.通过讨论辨析,思考事物的两面性,拥有乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。二...

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  • 11我是一只小虫子  公开课一等奖创新教学设计_4

    11我是一只小虫子 公开课一等奖创新教学设计_4

    11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计11我是一只小虫子(第一课时)文本简析:《我是一只小虫子》选自于部编教材二年级下册第四单元第11课,这是一篇有趣的童话故事,作者采用第一人称叙述,从小虫子的视野观察世界,描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我对生活的热爱。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子生命,充分发挥学生的想象,让学生体会到再小的生命也有有趣的生活,从而教育学生学会热爱生活,热爱大自然的情...

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  • 11我是一只小虫子  一等奖创新教学设计

    11我是一只小虫子 一等奖创新教学设计

    11我是一只小虫子一等奖创新教学设计部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》教学设计一、教材分析(一)单元主题分析本单元以“童心”为主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文和一个语文园地。四篇课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心童趣。四篇课文都是以第一人称来写的,充满了丰富的想象,但想象的角度各不相同,各具特色。在“感受童心,感悟童趣”...

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  • 19 一只窝囊的大老虎  公开课一等奖创新教学设计(2课时)

    19 一只窝囊的大老虎 公开课一等奖创新教学设计(2课时)

    19一只窝囊的大老虎公开课一等奖创新教学设计(2课时)19一只窝囊的大老虎【教学目标】1.能自主认识“囊、羡等8个生字,读准多音字“露、角、啊、哄、唉”,会写“羡、慕等18个字;会写“文艺、表演”等18个词语。2.能在不理解的地方作批注,并借助批注进行阅读。3.能借助描写“我动作、语言、神态的语句,说出“我”心情的变化及变化的原因。4.能结合生活经验说出“我的演出是否窝囊,并用合适的方法开导“我”。【教学重难点...

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  • 11我是一只小虫子  公开课一等奖创新教学设计_3

    11我是一只小虫子 公开课一等奖创新教学设计_3

    11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计《我是一只小虫子》教学设计教学目标:能用猜字谜、联系生活识字等方法认识“屁、股等15个生字;读准多音字“泡”,正确认读课文中出现的重要词语。能发现“月字旁作偏旁的表义特点。在主题丛书中归类认识“虫”字旁的字。朗读课文,感受做一只小虫子的烦恼和快乐,就感兴趣的部分和同学交流。教学重点:正确本课的生字词语,培养识字兴趣。知道“月字旁跟身体的部位有关,归类识字。...

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  • 下一只鸟飞来的时候

    一只鸟飞来的时候

    第1页共3页下一只鸟飞来的时候一个人的眼界决定他的世界的大小。这句话告诉我们,只有你看到了新的事物,你才知道你曾经的世界有多渺小。井底的青蛙以为世界就是头顶上的一方天空,当新的天地出现在眼前时,它才知道原来天大地大。新世界和原来那一方天空形成了鲜明的对比,谁还愿意回去呢?邹忌朝服衣冠,窥镜自视,以为自己很美。可见到了城北的徐公,才知道其实弗如远甚。如果没有徐公的对比,邹忌的审美标准也就会永远都是...

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  • 一只小鸟的评课稿

    一只小鸟的评课稿

    1学海无涯学无止境一只小鸟的评课稿鲁老师执教的是《一只小鸟》,在教学中,教师关注了学生需要,落实了语言实践。尤其重点引导学生品析词句,让学生在读、说中理解内容,悟出情理。印象深的几点是:1、营造情境,感知文本本节课,老师为学生营造了两个情境:快乐与悲惨。一开始,老师就问了这是一只怎样的鸟,把学生快速带入到文本所描述的内容中,激发学生对这只小鸟的好奇心,并通过生动的课件直观感受小鸟的快乐与后来悲惨...

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  • 我是一只猫作文4篇

    我是一只猫作文4篇

    我是一只猫作文(4篇)我是一只猫作文(1)我是一只家养的猫,虽说是家养,但也不拘束,虽说有主人,但生活也很快乐,不乏味。我是一只喜欢快乐的猫咪。清晨,伴随着百灵鸟音乐家的演奏,蜂鸟的飞舞,我快乐的在花莆乐园中散步,抒展开我的两只脚,我站在小水塘镜子前,一只手抚摸着我的毛发,一只手在脸旁化妆,我仔细地端详着自己,矫健的身材,锋利的锐爪,连我自己也被自己给迷住了!我蹦跳着来到主人的床前,低头一看,原来...

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  • 大学语文:一只特立独行的猪[共30页]

    大学语文:一只特立独行的猪[共30页]

    1一只特立独行的猪作者:王小波2王小波(1952—1997)1952年5月13日出生于北京。1968—1970年云南农场知青。1971—1972年山东牟平插队;后作民办教师。1972—1978年北京工人。1978—1982年中国人民大学贸易经济系学生。1982—1984年中国人民大学一分校教师。1984—1988年美国匹兹堡大学东亚研究中心研究生,获硕士学位1988—1991年北京大学社会学系讲师。1991—1992年中国人民大学会计系讲师。1992—1997年自由撰稿人。1997年4...

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  • 四年级语文下册一只鹿和一千条鳄鱼教案语文A版

    四年级语文下册一只鹿和一千条鳄鱼教案语文A版

    3一只鹿和一千条鳄鱼教学目标1.读通课文,学习并把握本课的生字词。2.引导学生自主合作探究,整体感知课文内容。3.有感情地朗读课文,复述课文。教学重点难点1.读通课文,学习并把握本课的生字词。2.引导学生自主合作探究,整体感知课文内容。教学过程一、提醒课题,激趣导学。1.教师出示鹿和鳄鱼的图,板书“鹿和鳄鱼”,启发谈话:同学们,看到这两个动物在一起的时候,你们想到了什么?〔鹿被鳄鱼吃了〕2.教师:那假设一只鹿...

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  • 人教版四年级语文上册19一只窝囊的大老虎(教案)

    人教版四年级语文上册19一只窝囊的大老虎(教案)

    四年级语文上册19一只窝囊的大老虎1.生疏“囊、羡、殷”等9个生字,会认读“露、角、啊、哄、唉”4个多音字,会写“段、俩、练”等12个生字。能正确读写“文艺、表演”等15个词语,读准轻声的词语。2.默读课文,找出表演前后“我”的心理变化的句子,并创设情景,仿照写一写。在不理解的地方作批注。3.结合文中描写“我”的动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化。4...

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  • 小班新版艺术一只哈巴狗(演奏)教案

    小班新版艺术一只哈巴狗(演奏)教案

    小班版艺术一只哈巴狗〔演奏〕教案活动目标:1、理解歌词内容,能用自然的声音演唱歌曲。2、尝试结合生活阅历对唱词进展简洁的创编,在创编中感受唱歌的欢快。3、萌发不做懒散虫、自己的事情自己做的愿望。活动预备:1、阅历预备:请家长给幼儿表达一些懒散与勤快的故事。2、物质预备:音乐《懒散虫》,播放器。活动过程:1、谈话引入活动。教师表达:森林里,有这么一种虫子,爸爸叫它看书它说眼睛痛,妈妈叫它吃饭它说肚子痛...

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  • 小学三年级上册语文教案:一只小鸟

    小学三年级上册语文教案:一只小鸟

    小学三年级上册语文教案范文:一只小鸟1、通过学习故事唤起学生对一样经受的回忆,使学生懂得应当爱惜鸟类并理解亲情的宏大。2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。3、连续学习抓住重点词语,边读边想象。教学重点难点:通过学习故事唤起学生对一样经受的回忆,使学生懂得应当爱惜鸟类并理解亲情的宏大。教学时间:两课时教学预备:挂图、小黑板教学过程:第一课时一、提醒课题学习了《翠鸟》这篇课文后,同学们对小鸟产生了...

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  • 07-我是一只小小鸟-教学课件

    07-我是一只小小鸟-教学课件

    苏少版小学美术配套教学课件四年级下册我是一只小小鸟我是一只小小鸟常州市天宁区博爱小学濮晓华常州市天宁区博爱小学濮晓华我“变”我“变”一只小小鸟一只小小鸟翼装飞行翼装飞行超级变变变超级变变变伦敦奥运会鸽子自行车伦敦奥运会鸽子自行车舞蹈孔雀舞蹈孔雀人力鸟翼飞行人力鸟翼飞行鸟人大赛鸟人大赛伊卡洛斯是希腊神话中代伊卡洛斯是希腊神话中代达罗斯的儿子,与代达罗斯使达罗斯的儿子,与代达罗斯使用蜡和羽毛造的翼...

    2024-03-28020.82 MB0
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