![八年级历史上册 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行课件2 新人教版[共33页][共33页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一单元侵略与反抗第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行12为什么这次战争叫第二次鸦片战争？为什么这次战争叫第二次鸦片战争？这次战争其实就是第一次鸦片战争的继续，因此历史上称之为第二次鸦片战争。3第二次鸦片战争的原因英法中国资本主义发展进一步打开中国市场自然经济抵制商品倾销战争亚罗号事件马神甫事件拒绝提出根本目的直接原因扩大权益担心危及统治迫使清政府屈服修约矛盾4活动一...
第2课我是生活小主人三年级美术上册湘教版龙门县龙城第二小学刘岸平范画分析儿童种瓜（中国画）1963丰子恺画家的作品表现了什么内容？从哪些细节表现了自己的事情自己做？欣赏插图1.这两个小朋友在干什么家务活？2.你觉得他们完成得怎样？3.从哪些细节能看出劳动很辛苦？4.完成后，他们能获得什么？小练笔：画一画劳动时相关的物品1.洗袜子刷鞋子2.折叠衣服3.打扫房间4.制定一周学习计划生活自理有自己刷牙、洗脸、洗澡、做早餐...
12动动脑你都知道有什么样的机器人？他们都会干什么？3这是我的好兄弟，看他在保卫地球而战呢！厉害吧！4这是我的朋友班奴牙机器人，它正在收拾盘子呢！它十分热爱它的工作呢！5这个威风吧！他可是会变形的哦！678世界上最小巧的飞行机器人91011德国地铁灭火遥控机器人121314智能机器人1516具备平衡的机器人17中国首个仿人机器人为北京奥运会服务18自行研制的太空机器人E先生19足球机器人20中国首台表情幼教机器人21先行者2223...
砖石上的雕刻砖石上的雕刻圆雕浮雕雕塑的分类砖石上的雕刻浅浮雕透雕深浮雕浮雕的分类砖石上的雕刻瓦当(传统建筑)雕塑的运用砖石上的雕刻门楼装饰(安徽民居)雕塑的运用砖石上的雕刻寺庙装饰(西安大慈恩寺)雕塑的运用砖石上的雕刻福禄雕刻(陕西绥德墓室)雕塑的运用砖石上的雕刻雕塑的运用五四运动(人民英雄纪念碑浮雕之一)砖石上的雕刻砖石上的雕刻雕塑的常见题材吉祥兽动物植物砖石上的雕刻雕塑的常见题材佛像花纹人物砖石上的...
第一单元中华人民共和国的成立第2课抗美援朝与土地改革11.认识抗美援朝、保家卫国的正义性,学习和体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2.了解土地改革运动的背景、内容及意义。21952年人民政府在新疆实行土地改革,新疆于田县一位叫库尔班吐鲁木的农民分到了房子和十几亩土地,结束了流浪的日子,60多年来他第一次种上了属于自己的土地。土改后第一年,库尔班就获得了丰收,他第一次从自己的土地上收获了金灿灿的玉米。流浪...
教材分析教材分析教学目标教学重难点教材分析教材分析教学目标教学重难点《美化表格》是《小学信息技术》第八课的内容。它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头教材分析教材分析教学目标教学重难点1．知识目标掌握合并、居中单元格，文字的美化，表格背景的设置以及表格边框和颜色2．能力目标培养学生的想象力，观...
2课《红烛》（公开课一等奖创新教案）高一语文（统编版必修上册）统编版高中语文必修上册《红烛》教学设计学科素养1.语言建构与运用：诵读、梳理诗歌，把握诗歌内容；2.思维发展与提升：理解红烛的意象，理解咏物诗借物言志、借物抒情的表达技巧；3.审美鉴赏与创造：品读诗歌，把握作者思想感情的变化，体会味诗歌中蕴涵的奉献精神和爱国情怀；4.文化传承与理解：理解诗人的光辉人格，学习闻一多“天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀...
八年级语文下册（统编版）第2课《回延安》公开课一等奖创新教学设计第2课《回延安》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：了解有关作者的文学常识及“信天游的特点，学习比兴和夸张的修辞手法。2.思维发展与提升：反复诵读，体会诗歌的节奏；通过了解时代背景，深入理解作品内容；体会作者倾吐的浓浓亲情。3.审美鉴赏与创造：通过朗读、探究、合作交流的方式，品味语言，领悟情感。4.文化传承与理解：感受浓郁...
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：通过深入学习和积累本文中的四字词语，让学生更全面地领略闻一多先生的辉煌人生。在此基础上，鼓励学生进行文本的深度研读，锻炼他们对信息的提炼与概括能力，进而提升语言的精准表达能力。2.思维发展与提升：引导学生带着情感去朗读课文，帮助他们迅速把握文章...
华文版书法五年级上册-第2课-右耳旁公开课一等奖创新教案第2课?右耳旁教学目标：1、教导学生掌握右耳旁的形态特征和写法。2、懂得右耳旁的书写要领和变化规律。3、继续巩固正确的“双姿，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握右耳旁的形态特征和写法。2、懂得右耳旁的书写要领和变化规律。教学难点：正确、规范地书写含有右耳旁的汉字。教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带...
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级下册《说和做》教学设计教学目标1.梳理闻一多先生的“说和“做”，分析其言行表现背后的崇高品格和革命精神。（B理解）2.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。（C分析）3.勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。（C分析）教学重点1.把握文章关键语句，揣摩体味其含义和表达效果，体会作者精致凝练的语言特点。2.关注文中的细节描写，...
统编版语文八年级下册第2课回延安公开课一等奖创新教学设计旧瓶装新酒，酒香情更浓——《回延安》教学设计教材分析：《回延安》是贺敬之回到阔别十年的延安，用“信天游的形式写成的一首现代诗，这首诗分为五个章节，主线分明，诗歌使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情，体现诗人对“母亲延安”的深情。本诗抒情性强，诗中有直白、热烈的直接抒情，也有通过人物的动作、语言和场景描写来间接抒情。学情分析：本诗的...
统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计【教学目标】：1.素读文章内容，感知闻一多先生言行片段；2.细读诗意语言，感受闻一多先生光辉形象；3.丰读如火诗篇，感悟闻一多先生高尚品质。【教学重点】：通过赏读文章诗意的语言，感受闻一多先生知行合一的精神品质。【教学过程】：导入：有这么一个人，他出身书香门第，他写了澳门回归的...
统编版语文八年级上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（解析版）2首届诺贝尔奖颁发同步练习一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.要塞/茅塞顿开拨款/拔草B.遗嘱/万众瞩目挪威/婀娜C.颁发/捷报频传安慰/蔚蓝D.唯一/惟妙惟肖仲裁/搭载2.根据拼音写出相应的词语。(1)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得jùé()收入。(2)法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇...
【核心素养】第2课《回延安》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册第2课《回延安》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：掌握作者的文学背景及“信天游的独特风格，学习并运用比兴和夸张的修辞手法，丰富语言表达。2.思维发展与提升：通过多次诵读，深入理解诗歌的节奏和韵律；结合时代背景，全面解析作品内涵，深刻体会作者所传达的亲情之情。3.审美鉴赏与创造：采用朗读、探究和合作交流的方式，细...
统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》公开课一等奖创新教学设计初中语文七下《说和做——记闻一多先生言行片段》【教材分析】《说和做——记闻一多先生言行片段》是诗人臧克家所写的一篇怀念闻一多先生的文章，被选入统编语文教材七年级下册。单元说明中第一句“历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。可知本单元的学习要通过名人事迹感受人物精神，唤起我们对理想的憧憬与追求。这些名人，有邓稼先...
2课《唐诗二首-登高》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】高一语文高教版2023-2024-基础模块下册《登高》教学设计教学目标：1.了解杜甫的生平及本诗的写作背景，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。2.掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧。教学重点：1.在理解诗意的基础上，品味鉴赏诗歌语言，了解此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。教学难点：1.在朗读背诵中，感受诗人悲凉的内心世界，领略诗人独特的审美情趣。课时安排：1课时...
第2课回延安公开课一等奖创新教案统编版语文八年级下册（表格式）2回延安设计说明《回延安》是一首当代抒情诗,以《回延安》为题,突出一个“回字,描述了“我”回到延安的所见所闻所感,追忆了延安难忘的岁月,展现了延安的风土、民俗、人情、革命传统等。诗作内容丰富,且以大量笔墨书写激情,抒情直白、热烈、豪迈。所以,这节课的教学设计不仅意在让学生读出节奏,读出诗情诗意,读出诗句的美妙,还要让学生感受到诗人饱满的情感,感受...
统编版语文九年级下册第2课《梅岭三章》说课稿《梅岭三章》说课稿一、说教材《梅岭三章》是统编版语文教科书九年级下册第一单元第2课，是一篇自读课文。这篇课文由三首诗组成一个整体，由伟大革命家、军事家陈毅将军被困梅岭山时所作，为七言绝句组诗，饱含着为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对胜利的坚定信念。诗中抒发的感情真挚而深沉，豪迈而悲壮，具有打动人心的力量。诗章运用了绝句的形式，朗朗上口，易记易...
