地理必修①人教版新课标导学1第二章地球上的大气第四节全球气候变化2地理必修①人教版学习目标情景导读课标要求重点难点冰雪消融，在不少人心目中可能是一个春天即将来临的好迹象，但关注气候变化的科学家不无忧虑地指出，全球变暖以及由此带来的冰雪加速消融，正在对全人类以及其他物种的生存构成严重威胁。全球气候变化会对人类产生哪些影响？我们应该如何面对全球气候变化呢？根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影...
第9讲气候类型与全球气候变化第三章地球上的大气1考点一气候的分布和影响因素考点三气温的水平分布与等温线主观题答题策略三气候特征类课时作业地理图形信息获取四等降水量线图地理图形信息获取五等温线图考点四全球气候变化考点二主要气候类型及其判断内容索引2气候的分布和影响因素34气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的...
第三章地球上的水第三节水资源的合理利用1学习目标：1.了解水资源的概念、衡量指标，理解并掌握世界、中国水资源时空分布特征。(重点)2.说明水资源的数量、治理对人类生存和发展的意义。3.理解人类活动对水资源的影响，能够分析水资源利用过程中面临的问题和可持续利用的措施。(重点、难点)2[自主预习探新知]一、水资源及其分布1．概念(1)广义：指水圈内的水量总体。(2)狭义：陆地上的。(3)目前人类比较容易利用的淡水资源：、...
第8讲常见天气系统第三章地球上的大气1考点一锋面与天气考点二低压(气旋)、高压(反气旋)与天气课时作业考点三锋面气旋的分析与应用地理图形信息获取三锋面气旋图内容索引2锋面与天气3锋面向冷气团倾斜锋面锋线冷暖锋及锋的分类冷气团主动向暖气团方向移动的锋冷锋暖气团主动向冷气团方向移动的锋暖锋冷暖气团势力相当、移动缓慢的锋准静止锋4提示锋面控制时不一定产生降水。是否降水要看暖气团的水汽含量多少。如北方春天沙尘...
第二章地球上的大气第二节气候带和风带第2课时北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响课标要求课标解读说出气压带、风带对气候的影响。知道：海陆热力性质差异对季风形成的关系。理解：气压带、风带、海陆热力性质差异与气候类型分布、成因之间的因果关系。应用：能运用气压带、风带知识解释有关的天气现象及气候成因。知识点一北半球冬、夏季气压中心诗词中的地理凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何...
第二节大规模的海水运动1一、海水的运动形式波浪：风浪、海啸潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。早晨海水的涨落为潮，傍晚海水的涨落为汐。洋流：海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定方向作大规模的流动，叫洋流。2海面在风力直接作用下产生的波动象。-------风浪34海啸:由风暴或海底地震造成的海面恶浪并伴随巨响的现象。是一种具有强大破坏力的海浪。2004年印度洋海啸-----死亡人数：约22.6万在地...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第2课时大气的水平运动课标要求课标解读运用图表说明大气的受热过程。知道：大气水平运动的各个作用力。理解：水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。应用：能运用等压线分布图判断某地近地面或高空的风向、风力大小等。知识点大气的水平运动——风在高空中飞行的飞机一般不会遇到上升气流和涡旋，所以在高空时飞行比在低空时飞行要安全。思考探究：请说明出现这...
地理必修①人教版新课标导学1第二章地球上的大气第三节常见天气系统2地理必修①人教版情景导读学习目标课标要求重点难点“借东风”与“草船借箭”现在，我们可以通过气象卫星来获知未来的气象信息，从而做出比较准确的天气预报。但在古代科学技术不发达的条件下，没有天气预报，而古人照样能够准确地预测天气的变化。如《三国演义》中就有诸葛亮“借东风”，趁大雾草船借箭等预测天气的事例。古人预测未来天气，靠的是什么呢？1...
地理必修①人教版新课标导学1第三章地球上的水第三节水资源的合理利用2地理必修①人教版学习目标情景导读课标要求重点难点浪费加污染，造成我国水资源短缺问题日益凸显，“水荒”正由北向南长驱直下，越来越多的城市受到影响。以北京市为例，北京市水务局2010年发布的统计数据显示，全市水资源总量为21．84亿立方米，用水量却达到35．5亿立方米，水资源缺口接近14亿立方米。来自国家发改委的有关数据则显示，在全国655个城市中...
自然界的水循环1一、相互联系的水体“黄河之水天上来，奔流到海不复回”21.水圈的组成水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层。3水体气态水：数量最少，分布最广；液态水：数量最大，分布次广；固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。4水体构成大气水：占0.001%;海洋水：最主要的水体，占96.53%；陆地水：约占3.5%;5海洋水96.53%2.53%湖泊咸水和地下咸水0.9...
第一节冷热不均引起大气运动1我们先回顾大气的组成水汽成云致雨气体悬浮物质－吸收红外线，对地面有保温作用－吸收紫外线，“地球生命的保护伞”组成注意：水汽也有这个作用N2O2O3CO2对流层：平流层：高层大气：下分上层对流运动显著，天气复杂多变水平运动显著，利于高空飞行；有一O3层有一电离层，能反射无线电波见下图2对流层平流层对流旺盛近地面，纬度不同厚度变；高度增来温度减，只因热源是地面；天气复杂且多变，风云雨...
第三节水资源的合理利用1课标要求学习目标以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义水资源的特点和开发利用，供水紧张的原因及解决措施2基础知识导读3一、水资源及其分布1．水资源4请说出水利资源、水资源与水力资源的区别。【提示】水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水。近年来常以“水资源”一词替代、包括“水利资源”。5水...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动1学习目标：1.能够运用图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。(重点、难点)2.理解力流的形成程及生活中常的力流形式。热环过见热环(难点)3.理解大气水平运的律动规，并能在等上判断向及力大小。(难点)4.能够运用大气受热过程、热力环流的相关原理解释有关自然现象。(重点、难点)2[自主预习探新知]一、大气的受热过程1．能量来源：。2．直接热源：是近地面大气主要的...
《常见的天气系统》1常见的天气系统锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统特点考试大纲要求：2一、锋面系统3锋面冷气团暖气团ＡＢ4冷锋暖气团冷气团暖气团1、冷锋ＡＢ5读我国北方某地气温水平分布图。若该地有一锋面活动，则该锋面的位置应在A．①附近B．②附近C．③附近D．④附近C61、过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗，气压低。2、过境时：阴天、雨雪、刮风、降温。3、过境后：冷气团控制，气温湿度下降，气压升高，天气转晴...
第二章地球上的大气1第一节冷热不均引起大气运动2课标要求学习目标运用图表说明大气受热过程运用图示说明大气的受热过程；通过实验说明热力环流的形成，并且能够用事实解释自然界中的热力环流；运用图示解释风的形成3第一课时大气的受热过程4基础知识导读5一、大气能量来源6二、大气的受热过程7试根据大气的受热状况分析“高处不胜寒”的原因。【提示】地面是近地面大气主要、直接的源，说明离地面越近，到达的来自地面的热量越...
12345地球上的水主要分布在哪里呢？6海洋7冰川8河流9湖泊10地下暗河11比一比陆地面积大还是海洋面积大？？121314地球上的水“取之不尽，用之不竭”吗？15浅层地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深层地下水占11%水蒸气等占0.66%淡水占３％河流湖泊占0.34%冰川占７６％16地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层...
本章整合12专题根据海水等温线判读洋流一般思路:3对①②③点具体分析如下:(1)根据海水等温线的分布规律确定南北半球。如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球(如图甲);如果海水等温线的数值自北向南逐渐降低,则该海域在南半球(如图乙)。4(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质和流向。如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低...
第二章地球上的大气第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成导学提示[课程标准]绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。[学习目标]1．了解全球气压带和风带的分布状况。2．理解全球气压带和风带的移动规律。[思维导图]课前预习夯基础1．大气环流(1)概念：全球性的________的大气运动。反映了大气运动长时期的平均状态。(2)形成有规律2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1...
