图6—2—31.镁、铝、锌三种金属分别与盐酸反响,以下图象中,能正确地反映金属消耗的质量〔X〕与产生氢气的质量〔Y〕之间的关系是〔〕A．B．C．D．B【解析】根据三种金属与盐酸反响的方程式可知,生成2g氢气需要铝18g,需要镁24g,需要锌65g。那么相同质量的三种金属与足量的酸反响,生成氢气的质量大小关系：铝＞镁＞锌。2.以下四种物质中,有一种物质在适当条件下能与其他三种物质反响,这种物质是〔〕A．氧气B．硫酸铜溶液C．盐酸D．...
专题：〞氧气的化学性质“达标检测练习题一、选择题1.三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化,以下符合要求的组合是〔〕A.①②B.①③C.②③D.①②③2.生活离不开化学。以下说法正确的选项是〔〕A.氮气的化学性质稳定可作保护气B.氧气有助燃性可作燃料C.室内燃气泄漏应立即翻开排风扇D.用过滤的方法将硬水转化成软水3.如图是关于氧气化学性质的局部知识网络,关于该图说法正确的选项是：〔〕A.Ⅰ、Ⅱ两类反响均表达了...
专题：〞氧气的化学性质“过关检测练习题一、选择题1.“人造空气〞帮助人类实现了“太空漫步〞的梦想．“人造空气〞中,N2的体积分数是70％,O：的体积分数在20％左右,还有CO2等其他气体．以下说法正确的选项是〔〕A.“人造空气〞中氮气含量比空气中的氮气含量高B.燃着的蜡烛放入“人造空气〞中会立刻熄灭C.带火星的木条在“人造空气〞中不会复燃D.“人造空气〞假设只含有O2会更有益于人的呼吸2.以下有关氧气的说法中,正确的选项...
碱的化学性质11.碱跟非金属氧化物反应【实验】向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象。【结论】澄清石灰水变浑浊。化学方程式：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O这一反应通常用来检验二氧化碳的存在。【思考】(1)若要吸收或除去二氧化碳可用氢氧化钠溶液，它的反应化学方程式该如何写？2危害是___________________。工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫：_________________________。(2)二氧化硫排入大气...
专题：〞氧气的化学性质“综合检测练习题一、选择题1.以下关于氧气的说法中,错误的选项是〔〕A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧,产牛浓厚的白烟D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花2.以下关于空气的说法正确的选项是〔〕A.空气中的氧气可用做燃料B.按质量计算,空气中氮气约占78%C.空气中的氮气可用于食品防腐D.空气中PM2.5含量高说明空气质量好3.20...
专题：〞氧气的化学性质“知识归纳练习题一、单项选择题〔共15题；共30分〕1.〔2019•漳州〕能使带火星的木条复燃的气体是〔〕A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳2.能带火星木条复燃的气体是〔〕A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气3.以下物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,将密闭容器冷却到室温,可以除去空气中的氧气,并且不会混入其他气体的是〔〕A.木炭B.硫粉C.蜡烛D.红磷4.如下图,等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气,燃烧匙...
专题：〞氧气的化学性质“质量检测练习题一、选择题1.空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的表达不正确的选项是〔〕A.氧气的化学性质比拟活泼B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气可以供应呼吸,和体内物质反响而释放能量3.以下关于氧气的说法中错误的选项是〔〕A.工业上可以利用别离液态空气法制氧气B.氧气可以支持...
金属的化学性质11、金属与氧气的反应——大多数得金属能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。点燃点燃点燃点燃22、金属活动性顺序的探究探究活动1：金属与酸的反应探究活动2:金属与某些化合物的溶液反应3金属与盐酸、硫酸的反应金属现象反应的化学方程式镁A1锌A2铁A3铜A4探究活动A组（与盐酸）金属现象反应的化学方程式镁B1锌B2铁B3铜B4B组（与硫酸）注意：1、试管的编号与表格中的金属相对应2、探究过程中实验操...
6.2金属的化学性质第六章金属6.2金属的化学性质常考透视第六章金属常考透视常考1能说出金属的化学性质，并能利用金属的化学性质解释【出题角度】金属与氧气、酸和某些金属化合物溶液的反应情典例[达州中考]在质量相等、质量分数相同的别加入等质量的镁粉和铁粉，生成氢气的质量（m（t）的变化如图6-2-2所示，下列叙述中错误的是典例[达州中考]在质量相等、质量分数相同的别加入等质量的镁粉和铁粉，生成氢气的质量（m（t）的变...
专题：〞氧气的化学性质“能力提升练习题一、单项选择题〔共16题；共32分〕1.以下空气成分中能供应呼吸的是〔〕A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.现要将一瓶装满空气的瓶子里中的氧气除去,又不增加其他气体,以下物质在瓶中燃烧可到达目的是〔〕A.红磷B.硫C.铁丝D.木炭3.氧气的化学性质比拟活泼,以下对有关反响的描述正确的选项是〔〕A.硫在氧气里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味的气体B.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是...
稀酸的化学性质11、酸与酸碱指示剂反应2加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸变红色变红色不变色不变色紫色石蕊遇酸溶液变，酚酞遇酸溶液。红色不变色3与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑锌Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑铁Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑铝2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑2、活泼金属+酸→盐+氢气4在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠...
专题：〞氧气的化学性质“知识综合练习题一、单项选择题〔共16题；共32分〕1.将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,那么该气体是〔〕A.氮气B.空气C.二氧化碳D.氧气2.〔2019•漳州〕能使带火星的木条复燃的气体是〔〕A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳3.以下能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是〔〕A.红磷B.硫磺C.木炭D.细铁丝4.以下物质在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰的是〔〕A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红...
专题：〞氧气的化学性质“能力运用练习题一、单项选择题〔共15题；共30分〕1.不宜用物理方法区分的一组是〔〕A.蔗糖和面粉B.氧气和空气C.氢气和氮气D.酒精和白醋2.〔2019•茂名〕以下说法正确的选项是〔〕A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气能够燃烧C.二氧化碳能将氧化铜复原为铜D.金刚石、石墨都有良好的导电性3.以下有关物质性质的表达中,属于物质化学性质的是〔〕A.标准状况下氧气的密度是1.429g/LB.二氧化硫是具有刺激性气...
金属活动性顺序的应用11、“酸菜鲜鱼汤”是某饭店的招牌菜，店老板反映盛汤的铝锅很不耐用，先是出现黑点，没用多久锅底就漏洞了。生活中的现象：2、生活中铝制品不能长期存放醋、酱油等酸性物品、不能存放盐、也不能存放碱性物品。你知道为什么吗？2金属活动性顺序的主要应用：•1、判断金属与酸能否发生置换反应及反应的快慢。•2、判断金属与盐能否发生置换反应。•3、判断金属的活动性顺序。3MgZnFeCu将四种金属放入相同溶...
专题：〞氧气的化学性质“竞赛辅导练习题一、单项选择题〔共16题；共32分〕1.以下实验现象的观察与分析正确的选项是〔〕A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成2.将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,那么该气体是〔〕A.氮气B.空气C.二氧化...
专题：〞氧气的化学性质“质量评估练习题一、选择题1.以下有关氧气的说法中,正确的选项是〔〕A.氧气密度大于空气且易溶于水B.氧气和臭氧〔O3〕组成元素相同,是同种物质C.氧气性质活泼,能与所有物质反响D.植物光合作用是空气中氧气的主要来源2.为了得到较纯洁的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,以下物质中最适宜选用的是〔〕A.铁丝B.蜡烛C.红磷D.木炭3.空气中含量较多且性质比拟活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳...
非金属化学及离子方程式总结（二）硫及其重要化合物【硫及其重要化合物】1、硫单质的化学性质①与氢气化：S+H2△H2S离：无②与氧气化：S+O2SO2离：无③与钠化：S+2Na＝Na2S离：无④与铝化：3S+2Al△Al2S3离：无⑤与铜化：S+2Cu△Cu2S离：无⑥与铁化：S+Fe△FeS离：无⑦与浓硫酸化：S+2H2SO4(浓)△3SO2↑+2H2O离：无⑧与浓硝酸化：S+6HNO3(浓)△H2SO4+6NO2↑+2H2O离：S+4H++6NO3—△SO42—+6NO2↑+2H2O2、二氧化硫的化学性质（1...
非金属化学及离子方程式总结（三）氮及其重要化合物【氮及其重要化合物】1、氮气的化学性质①与氧气化：N2+O22NO离：无②与氢气（工业合成氨）化：N2+3H2催化剂高温高压2NH3离：无2、NO及NO2的化学性质①NO与O2化：2NO+O2＝2NO2离：无NO2与水化：3NO2+H2O＝2HNO3+NO离：3NO2+H2O＝2H++2NO3—+NO②NO2与O2混合气体完全被水吸收化：4NO2+O2+2H2O＝4HNO3离：4NO2+O2+2H2O＝4H++4NO3—NO与O2混合气体完全被水吸收化：4NO+3O2+2H2O＝...
金属的化学性质年级学科教材版本一、教学内容分析本课题内容选自人民教育出版社教材，第三单元第一节金属的化学性质。在本课题中，我增强学生的主体意识，改进学生的学习方式，将学习的主动权交给学生。学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铁丝等在氧气中反应的实验，为加深学生的感性认识，特意让学生补做铝片、铜片与氧气反应的实验，重点说明大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，由此也可在一定意义上...
金属化学及离子方程式总结（一）钠、镁及其重要化合物【钠及其重要化合物】1、钠的化学性质①与氧气常温条件化：4Na+O2＝2Na2O离：无加热条件化：2Na+O2△Na2O2离：无②与氯气化：2Na+Cl2点燃2NaCl离：无③与硫化：2Na+S＝Na2S离：无④与水化：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑离：2Na+2H2O＝2Na++2OH—+H2↑⑤与酸（HCl）化：2Na+2HCl＝2NaCl+H2↑离：2Na+2H+＝2Na++H2↑⑥与盐CuSO4溶液化：2Na+CuSO4+2H2O＝Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑离：2Na...
