板块一——看准对象，因境设辞课时15保持语言得体大一轮复习讲义知识清单(四)语言得体在语言表达和交流中，人们往往会根据对象和内容的需要，选择不同的语体，即口语或书面语。如“可以”“现在”“打算”等带有口语色彩的词语，就不太适用于公文中，而要用“准予”“兹”“计划”等带有比较庄重、严肃的书面语色彩的词语。两种不同的语体之间的差异集中体现在用词、句式两个方面。通过对比，我们可以体会口语和书面语的风格差...
板块一——形神兼似，意同句变课时14精准仿写和变换句式大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握仿写的要求及题型要领。2.掌握变换句式的要领。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)长句变短句①仿写与变换句式属于轮考点。②以往命题还是基于传统式命题。未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一...
板块一——找全“不同”，定准角度课时13掌握修辞手法，赏析句式效果大一轮复习讲义知识清单(三)修辞知识(1)概念。比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。(2)构成必需条件。①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须有相似点。(3)种类。①明喻；②暗喻；③借喻；④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。如“瞧，那一群骑自行车翩翩而来...
板块一——删繁就简，精准提炼课时12掌握三类压缩题型大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握除带句式概括(课时11已训练)以外的主要压缩题型要点。2.重点掌握新闻类压缩。【考情微观】(同课时11)【知识图要】大一轮复习讲义活动一重点掌握新闻压缩该题要在分清导语与主体的基础上确定信息层级，保留关键信息。在新闻压缩语段中，新闻的重要性一般是依次递减的顺序。导语中的对象、事件、时间、结果等信息都比较重要，属于一级重...
板块一——精读语段，精确推导课时10语言连贯之语句补写大一轮复习讲义课堂课时复习任务能够根据语境，补写出恰当的句子，保证语言的连贯。【考情微观】年份卷别设题形式命题特点2021全国甲、乙和新高考Ⅰ、Ⅱ采用主观题形式，与其他考点如概括、句式变换等一同考查(1)语段：①以说明性为主，兼顾议论性。②内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。③由4～5个句子组成。(2)句子：①要补写...
板块一——保持一致，代入恰当课时9语言连贯之语句衔接大一轮复习讲义课堂课时复习任务能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。【考情微观】年份卷别题干表述命题特点2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。②考查的题型“...
板块一——理解语意，掌握用法课时8正确使用标点符号大一轮复习讲义知识清单(二)标点符号标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号＜冒号＜三个句末点号(句号、问号、叹号)...
板块一——“标志”判断，对症下药课时7快速诊断并精准修改病句大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握快速诊断病句之法——标志法。2.掌握精准修改病句的原则、方法。大一轮复习讲义活动一掌握快速诊断病句之法——标志法快速诊断病句的方法有很多，如“紧缩法”“语感法”等。考场上，还有一种利用病症标志词快速诊断法，这种方法运用如下：标志词可能导致的病句类型看并列词语(短语)搭配不当、并列不当、语序不当看关联词语搭...
板块一——抓住病症，找出病因课时6辨析修改表意不明和不合逻辑病句大一轮复习讲义课堂课时复习任务掌握表意不明、不合逻辑的类型及其辨析方法。大一轮复习讲义活动一辨析表意不明请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。答案“这位”是指“前方记者”还是指“专家”？指代不明。一、指代不明2.熟悉他的人都知道，生...
板块一——抓住病症，找出病因课时5辨析修改结构混乱病句大一轮复习讲义课堂课时复习任务掌握结构混乱的类型及其辨析方法。大一轮复习讲义活动一辨析句式杂糅同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.(2019浙江)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被...
板块一——抓住病症，找出病因课时4辨析修改语序不当与成分残缺或赘余病句大一轮复习讲义课堂课时复习任务掌握语序不当、成分残缺或赘余的类型及其辨析方法。大一轮复习讲义活动一辨析语序不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。1.无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。一、多项定语语序不当答案“支持热爱天津女排的一批球迷”应改为“一批支持热爱天津女排的球迷...
板块一——抓住病症，找出病因课时3辨析修改搭配不当病句大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.了解辨析病句最需要的语法常识。2.掌握搭配不当的类型及辨析方法。【考情微观】年份卷别题型病句类型命题特点2021新高考Ⅰ语段中病句修改选择题语序不当、结构混乱、用词不当①高考频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。②命题形式“稳”：以语段中修改选择题为主，辅以语段主观修改题。③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主...
板块一——精解词义，细察语境课时2正确使用成语大一轮复习讲义知识清单(一)成语知识成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组)，它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。成语具有以下特点：1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面，不能望文生义。例如：水落石出、三头六臂、泥牛入海。2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。3.色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式...
板块一——精解词义，细察语境课时1正确使用实词、虚词大一轮复习讲义课堂课时复习任务掌握实词、虚词的辨析方法，能够在语境中正确使用它们。【考情微观】年份卷别所考词语题型命题特点2020全国Ⅱ以及/乃至容易/易于尚且/仍然然而/虽然选择全都恰当的一项①从2016年至2021年，全国卷考查实词、虚词仅两次，说明该考点是轮考点，考查频率远不及成语。②从命题看，以实词为主，所选词语不偏不怪，皆为生活与学习中常见常用的，难...
板块一特别知识清单(一)语法常识[温馨寄语]语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围，其余的...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。公路局重视和加强技能人才队伍建设经验材料以人为本科技兴路创新发展――**公路局重视和加强技能人才队伍建设侧纪随着历史车轮的不断前进，公路的建设等级逐渐提高，施工工艺的要求越来越严，养护管理的标准越来越高，以往的人拉肩扛修路架桥的人海战术，已经不适应当今公路建设的需要。面对公路建设市场日趋激烈的竞争和人们对出行条件的要求日益增高，县公路局始终坚持走以人为本...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高技能人才队伍建设调研报告（一）高技能人才指的是企业生产一线技术工人中的高级技工、技师和高级技师等。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分是各行各业产业大军的优秀代表是技术工人队伍的核心骨干在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。为全面了解东胜区高技能人才队伍状况，加快推进高技能人才工作开展，为经济建...
第1页共10页技能竞赛活动感想中医医疗系知识和技能竞赛活动方案为贯彻落实教育部高等学校中医学教学委员会“关于举办三北地区‘振东医药杯’中医大学生临床技能竞赛的第二轮通知”及学院院教发（2021）83号文件精神，中医医疗系决定举办学生医学临床技能大赛，为保证活动效果，特制定本实施方案。一、目标任务通过组织开展知识和技能竞赛，强化学生基本理论、基本知识，规范基本技能，培养实践能力，激发广大学生学习的积极性，...
第1页共2页技能培训讲话稿与技能大比武选手代表发言稿试验检测比武活动讲话稿随着我省交通建设的任务越来越重，建设难度越来越大，质量要求越来越高，社会监督的氛围越来越浓，作为试验检测人员，必须充分履行好自己的职责，以坚实的理论基础、娴熟的操作技能、敏锐的判断眼光、强烈的责任意识为交通建设把好质量关，让社会放心，让人民放心；对国家负责，对事业负责，对自己负责。工程试验检测工作对于提高工程质量、加快工程...
