第3章综合检测1【综合检测】1．用显微镜观察植物细胞装片的同一部位。若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（）A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜40×D．目镜10×，物镜4×D2【综合检测】2．（2018湛江模拟）下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动玻片——左上方的物像移主视野中央C．将平面镜换成凹...
第三章物态变化第1节温度1有一支温度计的刻度不准,将其放在1标准大气压下的冰水混合物中示数是4℃,放在1标准大气压下的沸水中示数为96℃.此时用这支温度计测得室内温度为20℃,则室内实际温度是()A.16℃B.24℃C.20℃D.17.4℃〔解析〕由题中条件可知,该温度计的读数为4℃时实际温度为0℃,而读数为96℃时,实际温度为100℃,选温度计的这两个读数为标准点.从标准点一(4℃)至标准点二(96℃)之间的变化为96-4=92(格),则100℃÷92×(20-...
第3章物质在水溶液中的行为1[课程标准]知识与技能：理解水的离子积常数的含义，并能应用其进行水溶液中的有关简单计算；知道测定溶液pH的方法；能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，知道酸、碱电离理论；认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素；能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀生成、转化、溶解的本质；知道离子反应发生的条件，会简单地判断离子反应能否发生；掌握酸碱中和滴定的原理和方法。第3章物质在水溶液中...
第1节细胞的基本结构和功能（第1课时）归纳总结学习目标自主预习合作学习课后作业随堂检测1学习目标【学习目标】【重难点】1.说出显微镜的各部分结构及相应的功能2.学会正确使用显微镜观察永久装片。1．显微镜的结构和功能2.显微镜的使用和注意事项2自主预习【自主预习】（请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画）（一）认识显微镜的结构与功能1.认真观察显微镜结构简图，认识显微镜的结构及功能。注：在标号后面写出显微镜的结构...
本章整合1细胞工程ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ植物细胞工程ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ植物细胞工程的基本技术൞植物组织培养技术植物体细胞杂交技术植物细胞核移植技术植物细胞工程的应用ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ植物的微型快速繁殖人工种子作物脱毒愈伤组织的诱变育种细胞产物的工厂化生产拯救濒危植物动物细胞工程ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ...
章末重难点专题突破第3章物质的聚集状态与物质性质1[学习目标定位]1.能根据晶体的组成、结构和物理性质判断晶体类型。2.了解晶体熔、沸点的变化规律，理解晶体性质与结构之间的关系。3.能利用均摊法进行晶胞的分析和计算。2解析①SiI4为低熔点化合物，为分子晶体；②晶体硼熔点高，硬度大，是典型的原子晶体；③硒熔、沸点低，易溶于CHCl3，为分子晶体；④锑可导电，为金属晶体。例1(2017北京四中高二期中)(1)判断下列晶体类型...
知识点一知识点二学业分层测评第3节原子晶体与分子晶体1．了解原子晶体、分子晶体的结构与性质。2．能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体和石墨晶体的结构与性质。(重点)原子晶体[基础初探]教材整理1原子晶体1．概念相邻间以结合而形成的具有结构的晶体称为原子晶体。2．特点原子晶体的熔点，硬度。对结构相似的原子晶体来说，原子半径，键长，键能，晶体的熔点就。原子共价键空间立体网状很高很大越小越短越大越高原子晶体中的原...
章末整合1网络构建真题体验2网络构建3真题体验1.(2016全国Ⅲ卷)下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析:细胞膜两侧的离子浓度差需通过主动运输实现;不同膜中蛋白质的种类不完全相同,其功能也不完全相同;分泌蛋白以胞吐的形式分泌到细...
计算机辅助设计基础及应用第三章第三章CADCAD接口技术及图形标准接口技术及图形标准第三章CAD接口技术及图形标准使用CAD系统需要解决的几个问题1.交互操作问题•交互操作是指产品设计人员与计算机之间进行的各种信息和数据交换的操作。如：一个CAD系统必须允许用户选择某一效用（如：绘图功计算机辅助设计基础及应用第三章第三章CADCAD接口技术及图形标准接口技术及图形标准2.与设备无关性问题•与设备无关形问题是指同一个...
课时3.3焦耳定律1.理解电功、电功率的概念和公式,能进行相关的计算。2.理解焦耳定律,知道电功率和热功率在纯电阻电路和非纯电阻电路中的区别与联系。3.了解身边的电热现象,知道电流热效应的利用途径和其不利的方面。1重点难点:电功、电功率的概念和公式,焦耳定律、热功率的概念和公式;区分电功与电热。教学建议:教材中根据功和能的关系,从电能的转化引入电功的概念,然后根据静电力做功的知识和电流与电荷量的关系得到电功的计算...
第3章整式的加减微专题3整式中的规律探究1专题解读本章教材P90“问题”中列举了座位排列规律的探究问题，它既是整式应用的例子，又是培养探究思维能力的好题材．生活中也有很多几何图形的探究规律问题．几何图形要从图形大小(周长、面积)以及相邻图形的关系等组成图形的基本元素入手，数表式子的变化要注意数式的本身，从特例分析，经过归纳、总结、验证等步骤，发现和总结规律．2专题训练类型1用代数式表示图形排列规律1.(2017...
第3章一次方程与方程组3．3二元一次方程组及其解法第2课时2018年秋数学七年级上册•HK1二元一次方程的解使二元一次方程组中每个方程都成立的的值，叫做二元一次方程组的解．自我诊断1.有下列数对：(1)x＝6y＝3；(2)x＝－5y＝9；(3)x＝3y＝1；(4)x＝1y＝3；(5)x＝－3y＝1.其中属于方程2x－3y＝3的解的有，属于方程x＋y＝4的解的有，属于方程组2x－3y＝3x＋y＝4的解的有．两个未知数(1)(3)(2...
