考点13遗传信息的传达第一篇专题四遗传的分子基础静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一”核心点拨2.析图归纳DNA复制过程(2)DNA复制场所：并非只发生在细胞核中，在叶绿体、质粒等处也可发生。(1)DNA复制时间：发生于细胞分裂间期和DNA病毒繁殖时，其中的细胞分裂并非仅指减数分裂和有丝分裂。3.析图归纳DNA转录和翻译过程(1)转录(2)翻译①转录的场所：就真核生物而言，不仅有细胞...
单元思维导图1UNITEIGHT第八单元统计与概率第32课时数据与图表2考点一普查与抽样调查课前双基巩固[2018内江]为了了解内江市2018年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取400名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指()A.400B.被抽取的400名考生C.被抽取的400名考生的中考数学成绩D.内江市2018年中考数学成绩C3课前双基巩固知识梳理1.调查方式分为两种:,.2.总体、个体、样本、样本容量总体所要考察对象的全体...
第一篇专题三细胞的生命历程考点9细胞分裂过程图像和坐标别静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.理清细胞分裂过程中细胞分裂图像、坐标曲线和柱状应关系图核心点拨2.细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因3.抓住关键点，快速判断细胞分裂图像的分裂方式4.在坐标曲线中，判断细胞分裂方式(1)一看“染色体峰值”：最大值为4n，则为有丝分裂；最为减数分裂。(2)二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂次，...
第二节直线与圆的位置关系考点一直线与圆的位置关系例1(2018湖南湘西州中考)已知⊙O的半径为5cm，圆心O到直线l的距离为5cm，则直线l与⊙O的位置关系为()A．相交B．相切C．相离D．无法确定【分析】根据圆心到直线的距离等于圆的半径，则直线和圆相切．【自主解答】 圆心到直线的距离5cm＝5cm，∴直线和圆相切．故选B.1．(2018黑龙江大庆中考)已知直线y＝kx(k≠0)经过点(12，－5)，将直线向上平移m(m＞0)个单位，若平移后得到的...
第一篇专题十三常考实验技能考点40评价、修订或完善实验方案评价试题解题的一般思路典例1两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验，识，指出两位同学在实验中存在的问题，并提出修正方案(1)甲同学验证酶具有高效性：取2支试管，均加入2mL分别加入2滴蒸馏水和2滴新鲜土豆研磨液，观察到加新的试管有大量气泡产生，用带火星的卫生香检测，卫生香明酶具有高效性。存在问题：________________。修正方案___________________________...
考点28生态系统的稳定性及第一篇专题九生物与环境静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.正、负反馈调节案例图解核心点拨2.水体富营养化分析3.生物多样性层次及成因的分析(1)生物多样性的三个层次(2)成因分析①从分子水平看②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。题组一生态系统的稳定性及调节机制1.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统保持稳定不需要...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第10课时一次函数的图象与性质2考点一一次函数的图象课前双基巩固1.[2018湘潭]若b>0,则一次函数y=-x+b的图象大致是()图10-12.[2018枣庄]如图10-2,直线l是一次函数y=kx+b的图象,如果点A(3,m)在直线l上,则m的值为()A.-5B.32C.52D.73.将一次函数y=3x-1的图象沿y轴向上平移3个单位长度后,得到的图象对应的函数表达式为.图10-2CCy=3x+23课前双基巩固知识梳理y=kx+b的图象一次函数y=kx+b(k...
单元思维导图1UNITEIGHT第八单元统计与概率第34课时概率初步21.[2018淄博]下列语句描述的事件中,是随机事件的为()A.水能载舟,亦能覆舟B.只手遮天,偷天换日C.瓜熟蒂落,水到渠成D.心想事成,万事如意2.[2018泰州]小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将参加一场比赛,下面几种说法正确的是()A.小亮明天的进球率为10%B.小亮明天每射球10次必进球1次C.小亮明天有可能进球D.小亮明天肯定进球3.[2018上...
第三章自然地理环境的整体性与差第1节自然地理要素变化与环境变迁自然境的整体性栏目导航考点一自然地理环境要素的相互关系考点二自然地理环境整体性的表现和意义课后限时集训本节复习脉络：考点一|自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第67页)[识记—基础梳理]1．自然地理要素变化与环境变迁(1)生物进化、灭绝与环境①生物进化与环境变迁：②环境变迁与生物灭绝：____________和中生代末期是两大全时期。(2)人类活动对环境...
难题突破题型(四)实践与应用TYPE41题型解读现实生活中存在大量的有关数量关系的问题,需要从所研究的问题中捕捉数量关系,建立相应的数学模型——方程(组)、不等式(组)、函数表达式,再通过对数学模型的研究,使原问题获得解决,为此学生要过好三关:1.审题关.应用题出题形式多样,如利用对话或图表呈现相关信息.对于文字叙述冗长的问题,要从数学的角度去除无关信息,抓住有用信息,捕捉数量关系,为此学生要提高阅读能力和搜集信息的能力...
梳理核心概念排查常考基础专题一细胞的分子组成、基本结构和生命历程1.蛋白质(1)概念：是生命的物质基础，细胞中含量最多的有机物接体现者。(2)解读：①肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白质含量丰富，定的材料。②蛋白质在消化道中消化成为各种氨基酸后，才能被人蛋白质也可被细胞内溶酶体水解，但不可以在内环境中水③在生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，但自然只20种，而且不是每种蛋白质都含有20种氨基酸。(核心概念④谷类...
第一篇专题十三常考实验技能考点41归纳、演绎、类比和方法举例归纳细胞学说的提出演绎孟德尔对测交实验的预测类比萨顿的推理(根据基因和染色体之间的平行行为，推断上)模型方法概念模型如对真核细胞结构共同特征的文字描述择学说的解释模型等物理模型如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋胞三维结构模型等数学模型如“J”型种群增长的数学模型：Nt＝典例1在黑暗条件下，科学家将分离得到的类囊体放冲溶液中，使类囊体内外的pH相等，...
第二节图形的平移与旋转考点一图形的平移变换例1(2018浙江温州中考)如图，已知一个直角三角板的直角顶点与原点重合，另两个顶点A，B的坐标分别为(－1，0)，(0，)．现将该三角板向右平移使点A与点O重合，得到△OCB′，则点B的对应点B′的坐标是()3【分析】根据平移的性质得出平移后坐标的特点，进而解答即可．【自主解答】因为点A与点O对应，点A(－1，0)，点O(0，0)，所以图形向右平移1个单位长度，所以点B的对应点B′的坐标为(0...
第三章函数及其图象第一节平面直角坐标系考点一平面内点的坐标例1(2018浙江金华中考)小明为画一个零件的轴截面，以该轴截面底边所在的直线为x轴，对称轴为y轴，建立如图所示的平面直角坐标系．若坐标轴的单位长度取1mm，则图中转折点P的坐标表示正确的是()A．(5，30)B．(8，10)C．(9，10)D．(10，10)【分析】先求得点P的横坐标，结合图形中相关线段的和差关系求得点P的纵坐标．【自主解答】如图，过点C作CD⊥y轴于点D，∴CD＝50...
第三节立体图形的三视图与表面展开图考点一几何体的三视图例1(2018黑龙江哈尔滨中考)六个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，其俯视图是()【分析】俯视图有3列，从左到右正方形个数分别是2，1，2.【自主解答】俯视图从左到右分别是2，1，2个正方形，如图所示：.故选B.几何体的三视图在判断几何体的三视图时，注意以下两个方面：(1)分清主视图、左视图与俯视图的区别；(2)看得见的画实线，看不见的画虚线．1．(2018浙江宁波...
第七章区域产业活动第4节交通运输布局及其对区域发展的栏目导航考点一交通运输布局的区位选择考点二交通运输对区域发展的影响课后限时集训本节复习脉络：考点一|交通运输布局的区位选择(对应学生用书第137页)[识记—基础梳理]1．交通运输概念：指利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特_________的过程。2．作用：连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的____3．主要方式铁路、_____、水运、航空和_____等。4．特点：种类...
第十章区域可持续发展第4节区域农业的可持续发展——以美栏目导航考点一区域农业发展条件考点二区域农业的可持续发展课后限时集训本节复习脉络：考点一|区域农业发展条件(对应学生用书第185页)[识记—基础梳理]1．美国农业生产条件(1)自然条件①气候：大部分属温带和_______，水热条件配合较好。②地形：中部是广阔的平原，地势__________。③土壤：肥沃(世界三大黑土分布区之一)。④水源：有___________和五大湖提供充足的水源...
课时15机械能守恒定律与能量守恒1内容要求考试说明1.机械能守恒定律d1.运用机械能守恒定律进行计算时,不涉及弹性势能的表达式2.能从不同角度表达机械能守恒定律,并选择合适的表达式求解问题3.不要求用机械能守恒定律求解两个及两个以上物体(包括需要确定重心的链条、绳子、流体等)的问题2.能量守恒定律与能源c2考点1考点2考点3考点4考点5考点6机械能与机械能的变化1.机械能:动能和势能的总和称为机械能,其中势能包括重力势能和...
课时8力和运动在直线运动中的应用1内容要求考试说明牛顿运动定律应用d1.斜面上的动力学问题只限于已知运动方向的情况2.不要求解决加速度不同的两个物体的动力学问题2考点1考点2考点3水平方向直线运动中的力与运动问题研究动力学的两类基本问题:类型1:已知物体的受力情况求物体的运动情况(求物体运动的位移、速度及时间等)。类型2:已知物体的运动情况求物体的受力情况(求力的大小和方向)求解两类问题的思路,可用下面的框图来表示...
单元思维导图1UNITFOUR第四单元三角形第17课时三角形与全等三角形2考点一三角形中的重要线段课前双基巩固c1.[2017长沙]一个三角形三个内角的度数之比为1∶2∶3,则这个三角形一定是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形[答案]B[解析]设内角分别为x,2x,3x,由内角和为180°得180°=x+2x+3x,得x=30°,则3x=90°,所以是直角三角形.3课前双基巩固2.如图17-1,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点.若DE=2,则BC=()A.2B....
