1自然数a除以自然数b（b≠0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。整除：判断一个算式是否是整除的方法：①被除数、除数、商都是整数（除数不能为0）。②没有余数。除尽整除2因数和倍数：如果数a能被数b整除（b≠0），数a就叫做数b的倍数，数b就叫做数a的因数。倍数和因数是互相依存的。不能单独说一个数是因数或倍数。如30÷5=630是5的倍数，也是6的倍数；5是30的因数。6也是30的因数。一个数的...
第2节(1)实验：探究动量是否守恒1实验目的：探究物体碰撞前后两物体组成的系统总动量的关系．实验器材：气垫导轨、滑块(3块)、弹片、天平、光电门、数字毫秒计．2实验过程：实验一：实验装置如图1所示，用天平称出两质量相等的滑块，装上相同的挡光板，放在气垫导轨的中部．两滑块靠在一起，用细线拴住后中间压入弹片，处于静止状态．烧断细线，两滑块被弹开并朝相反的方向通过光电门，记录挡光板通过光电门的时间，由v＝ΔlΔt...
1.4导数在实际生活中的应用第1章导数及其应用1学习目标1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点生活中的优化问题1.生活中经常遇到求用料最省、利润最大、效率最高等问题，这些问题通常称为.2.利用导数解决优化问题的实质是.3.解决优化问题的基本思路：上述解决优化问题的过程是一个典型的过程.优化问题求函数最值数学建模5题型探究6...
第4节实验:用打点计时器测速度实验探究实验基础典例研习实验基础解读实验萃取精华实验探究探寻结论提升精度打点计时器打点的周期为T,若纸带记录的物体运动的信息,用两点间的平均速度可以粗略表示其间某点的瞬时速度,则各点的瞬时速度分别是vA=13xT,vB=23xT,vC=33xT,vD=43xT,vE=53xT,一、数据处理1.计算瞬时速度把计算所得的各点的速度填入下表中位置ABCDEFΔx/mv/(ms-1)2.v-t图像的画法根据测量的数据在坐标系中描点,...
1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上通过具体事例从不同角度分析生命活动离不开细胞将知识点与生活实际相联系,加深对概念的理解2.说出生命系统的结构层次采用系统论的方法分析生命系统的构成关系用具体事例或实物来研究其构成3.掌握高倍显微镜的使用方法、步骤和注意事项利用显微镜展开教学并与多媒体课件教学相结合仔细研究显微镜,观察其构造4.通过显微镜观察来比较不同细胞的形态、结构的...
第一章学案1静电现象与电荷守恒1目标定位1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用.2.知道使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念．2内容索引知识探究达标检测3知识探究14一、物体起电的原因1.在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.玻璃棒和橡胶棒带电原因是什么呢？是否产生了电荷呢？原因是玻璃棒上的负电荷向丝绸上转移，橡胶棒上的正电荷向毛皮上转移.不是产生了电荷.答...
第3课时微生物数量的测定第1章微生物技术1学习导航1.阅读教材P17内容，概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材P15～17“测定土壤中微生物的数量”实验，掌握使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。重难点击1.掌握测定某种微生物数量的方法和步骤。2.学会使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。2一、微生物数量测定的方法和原理二、土壤中尿素分解菌数量的测定内容索引当堂检测3一、微生物数量测定的方法和原...
第三节多民族的大家庭第一章中国的疆域与人口■56个民族■大散居、小聚居、交错杂居1爱我中华词：乔羽曲：徐沛东演唱：宋祖英爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华健儿奋起步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华嘿--罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗...
预习课本P26～31，思考并完成以下问题1．符号Int(x)和Mod(a，b)的含义是什么？2．“孙子问题”相当于怎样的数学问题？3．欧几里得辗转相除法是解决什么问题的数学方法，它的一般步骤是什么？算法案例1[新知初探]1．“孙子问题”相当于求关于x，y，z的不定方程组m＝3x＋2，m＝5y＋3，m＝7z＋2的解．2．欧几里得辗转相除法(1)含义：求两个正数a，b(a>b)的的方法，称为欧几里得辗转相除法．正整数最大公约数2(2)步骤：计...
1.4素数、合数与分解素因数第二部分素数与合数1知识回顾1．素数、合数的概念；2．50以内的素数表。1．判断8，13，17，25，30，36，37，42，45是素数还是合数。2说一说2．试着把上题各数几个素数相乘的形式。81317253036374245是素数还是合数能否分解成几个素数相乘形式问题：怎样的数能够分解成几个素数相乘的形式。答：合数。3记一记1．素因数、分解素因数的概念；P134看一看:（1）“树枝分解法”例：将6、28、60分解素因数解...
习题课导数的应用第1章导数及其应用1学习目标1.能利用导数研究函数的单调性.2.理解函数的极值、最值与导数的关系.3.掌握函数的单调性、极值与最值的综合应用.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一函数的单调性与其导数的关系定义在区间(a，b)内的函数y＝f(x)f′(x)的正负f(x)的单调性f′(x)>0函数f′(x)<0函数增减5知识点二求函数y＝f(x)的极值的方法解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时，(1)如果在x0附近的左侧，...
12一条直线距离的平方和1．回归直线如果两个变量散点图中点的分布从整体上看大致在.附近，那么称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫作回归直线．2．最小二乘法求线性回归方程y＝bx＋a时，使得样本数据的点到它的最小的方法叫作最小二乘法．其中a，b的值由以下公式给出：a，b是线性回归方程的系数．[核心必知]31．任给一组数据，我们都可以由最小二乘法得出线性回归方程吗？提示：用最小二乘法求回归直线的方程的前提是...
第2节电能转化为化学能——电解第1课时电解的原理[课标要求]1．了解电解池的构成。2．了解电解池的电极名称，会写电极反应方程式。3．掌握电解池工作时，溶液中阴阳离子的放电顺序。11“”．电解池组成三条件(1)外接电源以及与电源相连的两个电极；(2)电解质溶液；(3)闭合回路。2“”．电解池阴、阳极四特点阳极—外接直流电源正极—流出电子—发生氧化反应—阴离子移向；阴极—外接直流电源负极—流入电子—发生还原反应—阳离...
六年级第一学期数学1.2因数和倍数1用18块边长是1cm的正方形分别可以拼成几种形状不同的长方形?它们的长和宽各是多少厘米?请列出算式。？2新课讲解正整数a能被正整数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（也称为约数）辨析：1、因为6÷2=3,所以2是因数,6是倍数对吗?3、能整除16的整数是16的因数还是倍数？2、因为6÷5=1.2,所以5是6的因数吗?答:不是,因为6不能被5整除.答:能整除16的整数是16的因数.答:不对，因为因数和倍数是...
第3节城市生态工程第1章生态工程1目标导读1.结合教材P13～15图文，阐明环境控制工程。2.阅读教材P15内容，理解生物控制工程。重难点击大气环境、水资源、废弃物、噪声、人口的控制。2课堂导入随着我国城市化的进程，城市人口越来越多，由此也引发了很多环境和社会问题，如何解决这些问题呢？这就要依赖于城市生态工程的建设。解决学生疑难点3一、环境控制工程二、生物控制工程内容索引当堂检测4一、环境控制工程51.大气环境控制...
