我与研修通行，研修促我成长——“”余杭区实验小学校本研修活动简报卷首语在这凉爽的秋天，最让人感到温暖的莫过于看到阳光冲破云层洒向大地。而我校开展的这次“校本研”修活动，宛如冬日里的暖阳。本次研修活动，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，根据我校实际，提倡教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效，促进了教师的提升，推动了学校的发展。我们相信，在校本研修的引领下，我们一定会有更多...
2015年国培校本研修总结国培研修是我们教师学习、交流的一个很好的平台，今年我们幸“”参加国培计划的全部学科培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能够相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次特别珍贵的再学习、再提高的机会！回首这几个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程小学语文个人研修计划模板学科：小学语文课例选择年级：一年级教材版本：人教版1、采取多样化的教育方式，改变老旧的教育观念。2、提高自己对信息技术应用在语文课程教学中应用的理解能力和操作能力。研修目标3、能结合有关信息技术应用能力，针对所教课程进行不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。学校配置了部分现代信息技术，包括投影仪和幻灯片，电脑可以随时连接网络，查应用环境...
国培研修反思日志有幸参加了这次国培学习，我收获颇多：眼界开阔了，观念更新了，业务能力也在反思中得到了提升。现将自己的心得体会总结如下：一、教学设计设计方面1、作好学情分析，以学生为主体设计教学活动，培养他们自主学习，合作学习和探究学习的能力和习惯，让他们真正成为“课堂学习的主人，真正学会学习。因为，教学设计要体现以学”生为主体，教师为主导的精神。2、完善教学设计的各个环节，突出数学课的特征，灵活...
初中英语研修心得体会通过这次远程培训研修，我对英语教学有了新的认识。让我深刻认识到了兴趣是求知的先导,是激发学生进取向上的重要因素。那么如何激发学英语的兴趣,进而有效地调动学生学习英语的积极性呢?首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”“或是知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学生和老师，相互交流的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的...
初中数学校本研修活动方案一、活动主题的确定随着课堂改革不断深入，课堂变活了，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。学生非常活跃，教室里热闹非凡。但是，在学生活动中，存在好学生唱独角戏的局面。同时，由于学生的自控力较弱，好动爱玩，活动一展开，学生就纷纷动起来，表面看来轰轰烈烈，然而真正投入学习活动的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一阵，活动的实效性不大或根本没有实效性...
初中体育远程研修成果首先，我对初中体育的几点看法谈一谈：1.初中体育归根到底是养成教育什么是养成教育，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。初中体育无论从它的课程性质、教育目标都应归属于养成教育。初中到初中阶段是形成性格的最关键时期，初中体育教师的智慧就在于要针对身心发展的特点，通过每一节课、每一个活...
中考地理图表解析〔内部资料〕中考地理图1/10表解析第五章中国的地理差异一、地理差异显著〔一〕自然环境差异：1.气温：自南往北,纬度逐渐＿＿＿,气温逐渐＿＿＿。海南岛长夏＿＿＿,黑龙江长冬＿＿＿。2.降水：自东南沿海向西北内陆,距海越来越＿＿,降水越来＿＿。东南沿海山清水秀,西北内陆沙漠、戈壁广布。3.地势：自西向东,地势呈＿＿＿分布,逐级下降。第一级阶梯上的＿＿＿高原地高天寒,雪峰连绵；第三级阶梯上的长江三角洲...
中考地理根底知识图文清单〔内部资料〕七年级下册第六章我们生活的大洲——亚洲第一节置和范围一、雄踞东方的大洲一、地形和河流1.重要地形区：第二节自然环境二、复杂的气候亚洲气候类型〔9种〕季风气候亚洲东亚洲南最广的气候E其它类型F热带带和热及寒带亚洲气候三大特点①气候类型②气候显著③气候分布广A.D.G.平原B.平原E.高原高原C.平原高原F.高原1.亚洲缺少的两个气候类型：①气候、②2.北回归线自西向东穿过的气候类型：...
个人校本研修学习心得体会我们要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作效率。在这十分关键时刻，我校采取了一系列的措施，特别是全员教师都参加了国培学习及学校的校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。特别是学校的校本培训通过专家的引领，教学理论的培训和学习，发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用，给教师形成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经...
关于教师个人网络研修学习计划?具体方案：1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。3、按照学校提出的读书指导意见,认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等...
初中英语教师校本研修计划教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源。下面范文大全小编为大家精心整理的初中英语教师校本研修计划,欢迎大家观看~所谓“校本研修”,是指以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点,以预定目标和学校、教师的发展规划为基本方向,以满足学校内教师的专业发展需求为根本目的,以学校自身力量、资源优势为主要依托,在学校、教师自我反思的基础上,在...
个人校本研修总结商小刘丹在这学期中,我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建高效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。具体总结如下：一、加强业务学习,提高教学水平。本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,积极参加学校组织的教研活动,并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的师徒“滚雪球”教学...
“”小学语文读写一体化课例研修报告罗田县匡河镇中心小学李娜2015年10月16日至11月11日在红安县实验小学参加国培计划(2015)——湖北省中小学（幼儿园）教师置换培训第二阶段的“”影子教师跟岗研修活动，在红安实小相关领导及辅导教师的帮助下，充分利用红安实小的校本资源，参加他们的一系列教研课改活动，在此基础上研修小组开展了小学语文“”读写一体化课例研修活动。一、研修背景随着《新课标》的实施，小学语文教学出现...
教师校本研修学习计划优秀范文g>二、研修目标1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不...
初中语文教师研修计划范文教师终身学习,有计划地学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。下面范文大全小编为大家精心整理的初中语文教师研修计划范文,欢迎大家观看~为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定个人研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。二、研修要求1.提高自身素...
小学语文个人校本研修用新的教学理念提高课堂教学实效高晓红指导教师：申莲香工作单位：南严小学时间:2009-2010个人校本研修计划高晓红校本研修是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究，已成为一种新的促进教师专业成长的重要方式。因此在新课程理念的引领下，根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，我个人的校本研修计划如下：一、指导思想：以终身教育思...
携手同行研修网分享反思助成长濮阳市清丰县六塔乡初级中学晁国臣第1页第1页反思要点研修准备研修过程研修推动研修提议研修感悟第2页第2页一、研修准备第3页第3页研修准备（一）方案阐明细研磨学习问题自不多路有疑难心放宽齐心合力喜通关公告短信或私信，专家电话QQ群。第4页第4页研修准备（二）密码忘掉不用急客服管理能帮你若是急着要学习试试找回邮箱里收件箱或是垃圾箱第5页第5页研修准备（三）...
教师研修培训心得体会教师研修培训心得体会1感谢五月的春风，五月明媚的眼光，让我们心驰神往，如沐春风。在20xx年5月20-5月26日，在杨局长和李局长的带领下，我区64位青年教师有幸参加屯留区青年教师高级研修班的培训。为期一周的北师大的学习之旅，紧张着，劳累着，快乐着，收获着，听了诸位专家的报告，感受豁然开朗，我被他们的睿智，幽默所感染，真是听君一席话，胜读十年书。我们参观了6所小学，聆听了四次讲座，听了四节...
“国培计划（2013）”——网络研修与校本研修整合培训“国培计划（2013）”——示范性远程培训项目网络研修与校本研修整合培训实施方案全国中小学教师继续教育网为贯彻十八大提出的“努力办好人民满意的教育”、“完善教育体系”的精神，落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，进一步创新教师远程培训模式，根据教育部办公厅、财政部办公厅教师厅【2013】2号文件的要求，为...
