门------以门为主题探索中国传统建筑文化1请你来展示请各组分别展示所收集的关于“门”的资料。自由展示，看看哪个组的展示最精彩。2我们身边的各种门3我们身边的门4不同功能建筑的门这些都是我们远安县的建筑，你有印象吗？56门有哪些功能？分隔空间(通行、安全、通风)显示形象（美观，身份象征）7门头————————门楣———————————————门框门槛——————————————————门扇门扣———...
外国诗两首1祖国莱蒙托夫2作者简介莱蒙托夫，19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者。他很早就表现出艺术才华，为人正直、善良，虽为贵族出身，在思想上却同革命的十二月党人站在一起，对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。正因为如此，生前尝尽颠簸流放的辛苦，最终死于沙皇党羽阴谋策划的决斗中。莱蒙托夫提出了自己对祖国的“奇异的爱”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了...
第五课自我控制明辨是非模块一成长中的我第二单元珍爱生命自立自强1考纲要求11.正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择核心素养文化基础→科学精神勇于探究：具有好奇心和想象力批判质疑：思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定社会参与→责任担当→社会责任能明辨是非2目录CONTENTS考点解读五年中考易混易错总结全国真题精选3考点解读•考点明...
古代罗马■罗马共和国■罗马帝国■课堂小结1导入古罗马角斗士头盔意大利是古罗马的发祥地。公元前510年，一个奴隶制共和政治的罗马国家在意大利半岛崛起。罗马共和国的历史充满血与火的斗争，战争频繁，不断的武力征服使罗马成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。古代罗马继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制度，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。2罗马共和国3母狼青铜母狼雕像，高85厘米，约创作于公元前500年。雕像取材于罗马建...
第5课词三首(二)本课话题——逆境一、从课本中积累1．苏轼是一位集儒、释、道思想于一身的书生，在遭受“乌台诗案”的坎坷，身贬黄州之后，佛、道思想的清旷达观襟怀成了他在逆境中奋进的精神支柱。所以苏词“极超旷，而意极和平”，“人生如梦”为和平之语，是豪放之中透出的旷达。12．无奈的英雄又一次站在经历了几千年世事沧桑的京口北固亭上，面向苍天，面对着这经过无数次战火洗礼的沉重的土地，除了凭吊那些已经逝去的古...
白杨礼赞茅盾教学重难点：重点：象征的艺术手法。难点：了解散文中抒情和议论的特点及其作用二朗读课文，体会其中的思想感情。三、本文运用象征、烘托、对比等方法，多方面把文章写得深厚丰富。白杨树象征什么？描写高原的景色有什么作用？写楠木的目的何在？［理解］1.白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。2.描写高原景色，作用有二：①交代白杨树生长的典型...
◎第5课雷雨(节选)◎第6课一滴眼泪换一滴水◎第7课辛德勒名单(节选)1只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。她从懵懂少女的情窦初开到如今历尽人世沧桑，三十年的恩怨情仇，都似乎被时间过滤得平平淡淡。熟悉的摆设，不再年轻的故人，三十年的时光，三十年的纠结，三十年的泪与血铸就...
第二学习主题社会主义道路的初步探索12一、“铁人”王进喜本课大纲二、“两弹元勋”邓稼先三、党的好干部焦裕禄3醉心作品世纪之交，孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、李四光、毛泽东、王进喜、邓稼先、邓小平、袁隆平被评为“百年中国十大人物”。4醉心作品王进喜一、“铁人”王进喜王进喜（1923—1970年）1960年3月，王进喜来到大庆参加石油会战。他率领的1205钻井队打出大庆第一口油井，在他和石油工人艰苦奋斗下，大庆油田的原油...
第一单元走向社会主义第5课工业化的起步与人民代表大会制度的确立1学习内容一、第一个五年计划的制定二、工业化基础的初步奠定三、第一届全国人民代表大会召开2一、第一个五年计划的制定1.为什么要制定“一五”计划经过三年恢复期，国民经济得到好转；工业水平依然很低。“一五”计划的基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化个国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；培养建设人才。3“...
指南录后序南宋状元丞相，西江孝子忠臣。仗一柄长剑，他挡住了元军猛烈的进攻；握一支秃笔，他镌刻了对大宋王朝最深沉的眷顾；凭一片赤诚，他封杀了敌人对他的一切诱惑。好一个文天祥，他用诗词铭记下对大宋忠贞不渝的信念，为那已逝的大宋王朝书写了一段铭传千古的悲歌；好一个文天祥，他用正气铭记下对祖国江山每寸土地的热爱，为那些以死报国的将士们谱写了一首悲壮的挽歌。五人墓碑记五豪杰驱恶殁身明正义，千秋事永铭人心...
1下面的形近字你知道怎么读吗？戍戌戊戎戉戒戊戌变法shùxūwùróngyuèjiè2梁启超3学习目标1、了解作者及写作背景。2、把握文章的议论层次，理解文章的主旨。3、学习运用比喻论证和类比论证法来阐述道理4、激发我们为祖国富强而积极进取的精神4梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文...
知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第一单元走向社会主义第5课工业化的起步与人民代表大会制度的确立解题技巧过关训练目标导航首页末页课程标准考纲要求了解“一五”计划；了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。第一个五年计划的基本任务；1954年颁布的第一部《中华人民共和国宪法》。一、第一个五年计划的制定1.背景：旧中国是一个落后的农业国，工业水平低。2.目的:为了有计...
黄河颂光未然123456789•作者光未然简介•现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。•谱曲者冼星海简介：•中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海...
下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界第5课德、意、日法西斯专政学习目标1.知道意、德、日法西斯上台的背景和经过。2.说出法西斯统治的共同特点。3.知道纳粹德国的反犹暴行。学习重点通过了解法西斯政权建立的过程,理解其给世界和平带来的巨大威胁。右图所示人物是希特勒,奥地利裔的德国政治人物,1921年成为德国纳粹党党魁,1933年出任德国总理和总统,称为国家元首。第二次世界大战期间,他兼任德国武装力量最高统帅。他被...
《空城计》情境导入滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。《三国演义》卷首词诸葛亮司马懿诸葛亮：字孔明，外号卧龙先生，琅琊阳都（今山东沂南）人。司马懿：字仲达，魏国的名将，杰出的政治家，军事家，曹魏大都督，权臣。足智多变，文武双全。人物介绍关于《三国演义》•记载了从东汉灵帝建宁二年到晋武帝太...
第5课第二单元亚洲和欧洲的封建社会1温故知新1、日本出现奴隶制国家始于2、大化改新是仿照哪一种制度进行的？3、日本由奴隶社会向封建社会过度的标志是4、伊斯兰教最早建立政教合一的国家是在5、伊斯兰教教历纪元的开始是A、公元前1世纪B、1世纪前后C、5世纪D、7世纪A、中国明朝制度B、中国隋唐制度C、雅典民主制度D、罗马A、大和统一日本B、武士阶层的形成C、大化改新D、幕府统治建立A、600年B、676年C、622年D、630年A、麦加B...
第二单元第五课滕王阁序12学习目标3课前预习4进入课堂5学业质量标准测评1经典晨读2经典晨读3•滕王阁诗•王勃•滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。•画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。•闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。•阁中帝子今何在？槛外长江空自流。4•【作者背景】•王勃(约650－676)，初唐诗人。字子安，绛州龙门(今山西河津)人。祖父王通是著名学者。王勃少时即聪慧过人，据传6岁就会作文，有“神童”之誉；14岁时应...
