标签“阅读理解”的相关文档,共453条
  • 专题17 阅读理解(解析版)

    专题17 阅读理解(解析版)

    决胜2020年中考英语压轴题全揭秘精品专题17阅读理解【解题指导】1.事实细节题通过阅读短文,可以直接从阅读材料中找到这类问题的参考答案,常考查的方面有事件发生的时间,地点,原因,方式,过程,结局,人物之间的关系,事件之间的关系,词和句的含义等。事实细节题设题手段单一,常常针对文章中某个容易误解的关键词句或概念,通过移花接木的手段组2成是非辨别选择题,难度较小,属浅层理解题。事实细节题题干常见的提问形式:1)是非判断类...

    2024-04-0703.29 MB0
  • 专题14 阅读理解——社会生活类(原卷版)

    专题14 阅读理解——社会生活类(原卷版)

    专题14阅读理解——社会生活类(原卷版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-070630.43 KB0
  • 专题10 阅读理解——人物故事类(解析版)

    专题10 阅读理解——人物故事类(解析版)

    专题10阅读理解——人物故事类(解析版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-0701.09 MB0
  • 专题16 阅读理解——科普知识(原卷版)

    专题16 阅读理解——科普知识(原卷版)

    专题16阅读理解——科普知识(原卷版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通高...

    2024-04-070721.56 KB0
  • 专题12 阅读理解——新闻报告类(解析版)

    专题12 阅读理解——新闻报告类(解析版)

    专题12阅读理解——新闻报告类(解析版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-0701 MB0
  • 专题13 阅读理解——应用文类(原卷版)

    专题13 阅读理解——应用文类(原卷版)

    专题13阅读理解——应用文类(原卷版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通高...

    2024-04-0601.74 MB0
  • 小学语文 1-6年级阅读理解考试方向及超全答题技巧解析

    小学语文 1-6年级阅读理解考试方向及超全答题技巧解析

    01解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。02主要题型及解题方法一、题型:段意、主要内容的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特...

    2024-04-06118.86 KB0
  • 高考英语阅读理解-推理判断题解题技巧[共61页]

    高考英语阅读理解-推理判断题解题技巧[共61页]

    1阅读-----推理判断题2所谓推断,就是根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的信息,即把有关的文字作为已知部分,从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子,也可能是若干句子,甚至是全文。此类考题虽然没有明确的答案,但考生在理解全文的基础上可以进行推理和判断其答案。推理判断题主要包括推断隐含意思、推断目标读者、推断观点态度、推断文章出处、推断写作意图等。尤以推断隐含意义的题居多。3第一类推...

    2024-04-0601.35 MB0
  • 初一语文课外阅读理解练习附答案(二)[共19页]

    初一语文课外阅读理解练习附答案(二)[共19页]

    篇1:永不录用已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。“他慌了:再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的...

    2024-04-0602.43 MB0
  • 专题14 阅读理解——社会生活类(解析版)

    专题14 阅读理解——社会生活类(解析版)

    专题14阅读理解——社会生活类(解析版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-0601.06 MB0
  • 专题11 阅读理解——人物传记类(解析版)

    专题11 阅读理解——人物传记类(解析版)

    专题11阅读理解——人物传记类(解析版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-060682.72 KB0
  • 专题13 阅读理解——应用文类(解析版)

    专题13 阅读理解——应用文类(解析版)

    专题13阅读理解——应用文类(解析版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通高...

    2024-04-0602.84 MB0
  • 专题10 阅读理解——人物故事类(原卷版)

    专题10 阅读理解——人物故事类(原卷版)

    专题10阅读理解——人物故事类(原卷版)【新课标要求与考纲的关系】普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件,也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会;普通...

    2024-04-0601018.79 KB0
  • 小学英语阅读理解

    小学英语阅读理解

    小升初英语阅读理解EnglishReadingComprehensioninPrimaryandSecondarySchools01提高阅读速度02猜词技巧03初中阅读理解题型预览目录CONTENTSPART01提高阅读速度HowtoImprovetheSpeedofReading01不良阅读习惯02按意群阅读04语言预测03避免翻译不良的阅读习惯你有吗?ABCDEFGH手指点读笔点读不用手指或笔点读单词!不良的阅读习惯你有吗?LiLeiisgoingtoBeijingholiday.gotothissummer逐词阅读不要逐词阅读!不良的阅读习惯你有吗...

    2024-04-06035.9 MB0
  • 语文阅读理解万能公式1[共8页]

    语文阅读理解万能公式1[共8页]

    语文答题万能公式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文。2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说);(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2...

    2024-04-06083.5 KB0
  • 语文阅读理解万能公式[共2页]

    语文阅读理解万能公式[共2页]

    语文阅读技巧--【万能答题公式】(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:...

    2024-04-06017.24 KB0
  • 小学语文阅读理解的考点[共5页]

    小学语文阅读理解的考点[共5页]

    知识点梳理四年级一、基础知识点串讲1、识字、写字我拿手2、多音字我来变3、课文内容我知道4、读读背背我最棒5、句式转换我能行(8个)①把字句,被字句转换②陈述句与反问句的转换③陈述句转换成比喻句,拟人句,夸张句④肯定句转换成双重否定句⑤修改病句⑥口语交际(语言得体)⑦句子排序⑧扩句,缩句6、课外拓展开眼界二、阅读指导(一)考点:(二)技巧:五年级一、基础知识点串讲1、识字、写字我拿手2、句式转换我能行(8个...

    2024-04-040570.5 KB0
  • 小学六年级英语阅读理解45篇[共19页]

    小学六年级英语阅读理解45篇[共19页]

    小学六年级英语阅读题AttheBarber’s(1)Lenwasthirtyyearsold,andhehadverylonghair.Helivedinabigcity.Becauseofhislonghair,hedidnotfindanywork.Onedayhemetanoldfriend,andthismansaidtohim,“Peopleinthiscitydon’tlikelonghair.Whydon’tyougotoabarber?Hecancutalotofitoff,andthenyoucangetsomework”Atthebarber’sLensaidtothebarber,“Pleasecutmostofmyhairoff.”Thebarberbegan.Hecutandcutforalongtimeandthen...

    2024-04-040221.5 KB0
  • 阅读理解 训练题--2023届高考英语一轮复习

    阅读理解 训练题--2023届高考英语一轮复习

    阅读理解训练题1.Everytwoweeks,thetimeperiodafterwhichmanypeoplecollectapaycheck,alanguagedies.SoconcerningisthepotentialforlanguagelossthattheNationalScienceFoundationlaunchedtheDocumentingEndangeredLanguagesprogramtoadvanceknowledgerelatedtoendangeredhumanlanguages.Thelaunchoftheprogramisevenmoreurgentgiventhefactthatabouthalfofallcurrentlanguagesbeingusedintheworldhavebeenclassifiedinvaryingd...

    2024-04-04035.85 KB0
  • 2023届高考英语二轮复习阅读理解强化100题(9)(含解析)

    2023届高考英语二轮复习阅读理解强化100题(9)(含解析)

    2023届高考英语二轮复习阅读理解强化100题(9)1.AnewresearchshowshumanactivityischangingthesoundoftheEarth’soceansandseas.Scientistssaythesoundchangesofouroceans,seas,andotherwaterwaysaffectmanymarine(海洋的)animals–fromverysmallshrimpstohugewhales.Soundtravelsveryfarunderwater,FrancisJuanes,anecologistattheUniversityofVictoriainCanada,toldtheAssociatedPress.Forfish,heexplained,soundisprobablya...

    2024-04-04047.47 KB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部