![二年级语文下册 识字 口语交际 长大以后做什么课件 新人教版[共15页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
长大以后做什么01导入新课02音乐欣赏：长大以后的世界导入新课03导入新课你长大以后最想做什么啊？和同学们一起聊一聊吧！04说话指导指导：1.清楚地表达想法。2.简单地说明理由。3.学会聆听，对感兴趣的内容多问一问。05说话要求1.分小组进行；2.每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。06交流分享小组进行交流分享，各抒己见。07我的练场我长大以后的理想是做一名老师音乐欣赏：长大后我就成了你08我的准备我想当园艺师...
图书借阅公约yuè01谈话导入同学们，你们喜欢读书吗？喜欢读什么书呢？喜欢在哪里读书呢？有没有借阅过图书呢？02谈话导入这是我们班的图书角，大家都喜欢看这里的书。可是有时候也会有不愉快发生。03小组交流讨论：班里的图书角在借书过程中出现的问题。04小组交流讨论：班里的图书角应该怎样管理？05确定核心问题：1.怎样借阅图书；2.怎样爱护图书；3.怎样保证大家都能借到书。小组交流06讨论时的要求：1.主动发表自己的意见...
部编本人教版二年级语文下册口语交际：推荐一部动画片推荐一部动画片❋交际内容本次口语交际的内容是推荐一部动画片，把自己印象最深的一部动画片推荐给大家，可以讲这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。❋交际指导1.想一想：回忆自己看过的动画片，选出自己记忆最深刻的一部，想好要推荐的理由。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
部编教材小学语文一年级下册第五单元一、浑然不觉，在情境中导入一、浑然不觉，在情境中导入小兔：喂，大笨熊小熊：哼小兔：明天我们一起去秀山公园春游吧！小熊：小兔：喂，大笨熊小熊：哼小兔：明天咱们一起去秀山公园春游吧！小熊：说话没礼貌二、逐句逐情，在体验中领悟二、逐句逐情，在体验中领悟有位叫李中的同学给张阳打电话，结果是张阳妈妈接的电话。阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？谢谢。阿姨，您...
即兴口语表达你会说话吗？•课程说明：•课程性质：专业主干课•学分：4•学时：72•考核方式：面试（口试）第一章即兴语流•目标：知而能言言之能顺•说话方式：对话方式••独白方式第一节强化言语知觉•即兴口语定义广义：即兴口语是自然状态中的口头语言现象。狭义：指的是较为严肃场合中带着一定目的使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。*即兴口语表达要求1、尽可能多的增加语言信息量2、传达信息的语言具有高度的准...
我口说我心我手写我口——口语交际归类与指导赖青青说话类型：1、在XX情境下，我会对XX说些什么（1）言外之意（2）不礼貌、不文明的行为出现时，我会对XX说些什么2、XX与XX之间的对话（1）编写一组XX、XX之间的对话（2）根据上（下）句，写缺少的部分A、一青年向一老者问路，说：“老头，文明路怎么走。”（1）请你把这句话改得文明得体_________________________________（2）你会对这位青年说什么呢？_______________________...
口语交际趣味故事会第1页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
1/40听声音，猜猜我是谁？2/403/404/405/40骆驼大象③犀牛海豚鹦鹉①②④⑤6/407/408/409/4010/4011/4012/4013/4014/4015/4016/4017/4018/4019/4020/4021/4022/4023/4024/4025/4026/4027/4028/4029/4030/4031/4032/4033/4034/4035/40我会说：1、它可爱样子；（脑袋、耳朵、眼睛、嘴、四肢、尾巴、身体等）2、能够说说它有趣生活习性；（吃什么、爱做什么动作、爱干什么、怎样睡觉等）36/40找朋友37/4038/4039/40保护动物从我做起！40/40
口语交际：听故事，讲故事R一年级语文下册1/15听故事，讲故事2/15你喜欢听故事吗？今天我们一起来听故事讲故事，注意听哦！1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事主要内容。3/15今天老师给大家讲故事是《老鼠嫁女》。4/15状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状...
人教版二年级上册我爱口语交际做手工第1页你喜欢做手工吗？把你一件手工作品带到学校，告诉同学们你做是什么，是怎么做。记着要介绍详细呦。生活导入第2页展示自己做手工作品，给同学们讲一讲，你制作过程。口语交际一、交际内容第3页1.挑选自己亲手制作，而且是最拿手一件手工作品。2.把制作时需要准备材料说清楚。3.把制作过程说详细，能够分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。4.再说说制作中应该注意事项。5.自己讲话...
口语交际：听故事，讲故事马莲小学赵国燕人教版一年级语文下册第一单元识字第1页口语交际：听故事，讲故事一年级语文下册第2页听故事，讲故事第3页你喜欢听故事吗？今天我们一起来听故事讲故事，注意听哦！1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事主要内容。第4页今天老师给大家讲故事是《老鼠嫁女》。第5页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
一年级下册口语交际第1页听故事，讲故事第2页今天老师给大家讲故事是《老鼠嫁女》。第3页交际指导1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事主要内容。2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清楚、声音响亮，小组内相互补充、纠正。4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。第4页很久很久以前，一对年迈老鼠夫妇住在阴湿严寒洞里。他们漂亮女儿一天天长大了，夫妻俩决定为...
口语交际：我们身边垃圾1/152/153/154/155/156/157/158/159/15地球先生抗议天使儿歌——《地球生病了》10/1511/1512/15处理垃圾方法：1．垃圾再生法：垃圾经分类后，对其中可直接利用物质进行再回用。如：废弃玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。2．垃圾焚烧发电法：这是世界各国普遍采取方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。3．垃圾堆肥法：依据传统农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中微生物将垃圾转化...
口语交际、习作二广州黄埔港湾小学叶丽芳制作1/29口语交际话题难忘童年2/29拓展思绪，搜寻素材想一想：自己玩耍过哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发觉让我们兴奋不已。3/29勇于交流，展示自我把自己有趣故事说给大家听，大家一定会很高兴。你愿意让大家高兴一次吗？注意：把故事说完整，把有趣生活细节说出来。让大家听了十分开心。假如能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。4/29专心倾...
人教版二年级上册我爱口语交际做手工第1页你喜欢做手工吗？把你一件手工作品带到学校，告诉同学们你做是什么，是怎么做。记着要介绍详细呦。生活导入第2页展示自己做手工作品，给同学们讲一讲，你制作过程。口语交际一、交际内容第3页1.挑选自己亲手制作，而且是最拿手一件手工作品。2.把制作时需要准备材料说清楚。3.把制作过程说详细，能够分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。4.再说说制作中应该注意事项。5.自己讲话...
观察图片，说说他们职业。第1页R二年级语文下册口语交际：长大以后做什么第2页交际内容：长大以后做什么？交流前先想想自己长大后想做什么？为何？然后跟同学们相互交流。第3页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
口语交际教学内容第1页第1页普通高中口语交际教学目的及提议增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听，灵敏应对。注意口语特点，能依据不同交际场合和交际目标，恰当地进行表示。借助语气和语气、表情和手势，增强口语交际效果。学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力争有个性和风度。在讨论或辩论中主动主动发言，恰当地应对和反驳。朗诵文学作品，能...
