幼儿启蒙舞蹈教案范文设计意图：小班幼儿已具备初步和伙伴进展合作舞蹈的力气，但是在我园的舞蹈园本教材中舞蹈玩耍的素材比较匮乏，从确定程度上影响了孩子合作舞蹈力气的熬炼和培育，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：支持、鼓舞幼儿乐观参与各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和力气。于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，到达了我对舞蹈教学活动的探究目的。活动中，我通过赏析→...
小班舞蹈粉得意教案3篇范文活动目标：1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互帮助。活动预备：1、兔子和胡萝卜头饰假设干、篮子4个。2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。活动过程：1、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。2、幼儿和教师一起说儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真得意。3、教师分戴头饰，向幼儿提出玩耍规章。教师：今日天气真好，兔妈妈...
小班舞蹈仿照小猫咪教案活动目标通过赏识故事，知道合作力气大的道理。在玩耍活动中体验合作能够省时省力。情愿在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动过程一、倾听故事，了解什么事合作。1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?2.幼儿倾听故事后，教师提问。教师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法?3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个...
A、膝盖B、大腿C、手或脚(正确答案)D、俯面A、彩带B、标志牌C、花球(正确答案)D、以上均可以减1分减2分减3分不减分(正确答案)“山猫”队各有千秋，可依据裁判个人喜好判定“飞鹰”队2023二三级舞蹈裁判员考试1、〔〕舞蹈啦啦操中由空中落地时，哪些部位允许直接落地?[单项选择题]2、〔〕以下哪个选项在花球啦啦操竞赛中允许使用?[单项选择题]3、〔〕在啦啦操竞赛中踩出竞赛场地,每名裁判减多少分？[单项选择题]*4、〔〕在花球啦...
第10页共19页拉丁舞蹈教案模板〔共5篇〕第1篇：少儿拉丁舞蹈少儿拉丁舞培训班伦巴舞(rumba)，起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态秀丽，舞步动作婀娜款摆。古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调整步伐，保持身体平衡。伦巴的舞步秉承了这一特点。原始的舞蹈风格，融进现代的情调。动作伸展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫秀丽。配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈布满浪漫情调。恰...
好玩的律动舞蹈小班教案活动目标：1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。2、体验与同伴合作表演的快活。活动预备：生疏故事和歌曲《拔萝卜》胸饰假设干大萝卜。活动过程：一、复习歌曲。1、前两天我们学了一首好听的歌,我们一起来用好听的声音唱一唱,我们可以一边唱一边做动作.。2、提问：刚刚你们是怎么拔萝卜的啊?(引导幼儿跟着音乐一下一下地拔)。二、体验不同的角色1、我们看谁来拔萝卜啦?(老爷爷)，老爷爷来拔萝卜的时候...
—1—《走近舞蹈》教学设计教学年级：高中一年级教学内容：人音版《走近舞蹈》教材分析：本课教材的内容既有对生活舞蹈的生疏又有到艺术舞蹈的体验升华，旨在引导学生充分感受、领悟舞蹈是一种以人体的动态形象反映人类社会生活的最古老的艺术形式之一，她通过节律化、造型化和表情化的人体运动来塑造艺术形象，表现舞蹈者所生疏的生活及其由生活所激发的情感。教学目标：1．让学生初步生疏、了解舞蹈的起源及舞蹈的种类。2．能...
小班左手右手舞蹈教案活动目标：1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互帮助。活动预备：1、兔子和胡萝卜头饰假设干、篮子4个。2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。活动过程：1、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。2、幼儿和教师一起说儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真得意。3、教师分戴头饰，向幼儿提出玩耍规章。教师：今日天气真好，兔妈妈要带...
卓艺时尚传媒公司签约协议书卓艺时尚传媒公司舞蹈演艺中心艺人签约协议书卓艺时尚传媒和中国公民小姐/先生，依据中华人民共和国有关法律、法规，本着公平互利的精神，通过友好协商，就卓艺时尚传媒公司小姐/先生供给演艺经纪效劳订立本协议。一、立约人1.1卓艺时尚传媒〔以下简称甲方〕，地址：：：传真：1.2中国公民〔以下简称乙方〕，地址：：：身份证：二、甲、乙双方就甲方为乙方供给参与演艺业务有关的经纪效劳进展合作。2...
小班舞蹈律动活动教案40篇第1篇教案中班韵律赏识活动小号手之歌教学设计目标：1、感受歌曲坚决、有力的进展曲风格。2、感受和理解歌曲的内容，学习演唱歌曲的齐唱局部。预备：1、磁带，战斗片中军队发起进攻的视频。过程：1、播放军号声和军队冲锋时的呐喊声，引起幼儿学习兴趣。——你们听这是什么声音?——这是红军向敌人发动进攻时的军号和喊叫声，听到这样的声音你有什么感觉。——军号声让人感觉到了军人的勇敢，喊叫声会...
少儿芭蕾舞蹈：芭蕾手位教案1.（1）复习古典舞，熟识动作，并且把握根本要领，从而提高身体的协调性（2）通过本课芭蕾手位的学习，使学生对芭蕾中的手位有根底的了解，并有50%以上的人精确的把握手位位置。教学重点：芭蕾手位的3位和7位教学过程：1.软开度训练——腰（跪下腰，吊腰）10分钟①跪吊腰：预备时腿与肩同宽，双手抱肚子，后背立直，吊腰时肚子往前顶，最终下头，腰要顶起来。节奏:共做3次，每次耗10秒②吊腰：预备时...
