辽宁省建平县二高中化学组谢晓东/10/10高考资源网()，您身边高考专家第1页第1页物质分离：将混合物中各构成物质分开，得到比较纯净物质，并且要求恢复到本来状态（或指定状态）。物质提纯：将混合物中主要成份（或某种指定物质）净化，而把其它杂质除去。1、分离与提纯区别第2页第2页2、物质提纯时原则不能引入新杂质，若引入，必须进一步除去提纯后物质成份不变（该成份量若能增多则更加好）试验过程和操作办法简朴易行...
物质的分离提纯检验一、知识要点1、常见气体和离子的检验2、物质的分离提纯基本原理1）物质的分离是把混合物经过处理和转化分开后，要求恢复原来的状态。2）物质的提纯只要求弃去杂质，不要求将杂质复原。在除去杂质过程中必须遵循：不增——所选试剂不能带入新的杂质不减——所选试剂只与杂质反应而不与被提纯的物质反应易分——试剂与杂质反应的产物与被提纯的物质容易分离1二、知识运用典型例题例1、如图所示的四个装置图及...
新能源科技沼气提纯天然气项目二〇一二年十月目录1总论.......................................................11.1概述.....................................................11.2研究结论................................................82市场预测分析................................................112.1产品市场分析...........................................112.2价格预测及确定................................
高纯石英砂提纯项目建议书目录第一章高纯石英砂提纯项目概论第二章高纯石英砂提纯项目规划及生产规模第三章高纯石英砂提纯项目选址科学性分析第四章主要建,构,筑物建设工程第五章技术方案与设备的选择第六章环境保护第七章高纯石英砂提纯项目节能分析第八章组织机构工作制度和劳动定员第九章高纯石英砂提纯项目投资估算与资金筹措1丨MACRO泓域咨询-全产业规划咨询服务机构第十章高纯石英砂提纯项目经济评价第十一章高纯石英砂提...
1.3物质的纯度〔共2课时〕第2课时粗盐提纯一、设计思想在1.2《走进化学试验室》的学习内容中教材没有安排试剂的取用，这些内容在六年级《科学》中已经学过，但是使用托盘天平称量、使用量筒量液体的体积、使用胶头滴管滴加液体这些试验根本要求学生可能把握得不是很好，所以在《粗盐提纯》这节课里在称量粗盐的质量过程中复习托盘天平的使用、在量取水的过程中复习量筒和胶头滴管的使用，学生再一次学习和动手操作。溶解、过滤...
化学分别与提纯的常用方法提纯是指将混合物净化除去其杂质，得到混合物中的主体物质，提纯后的杂质不必考虑其化学成分和物理状态。混合物的分别方法有很多种，但依据其分别本质可分为两大类，一类：化学分别法，另一类：物理法，下面就混合物化学分别及提纯方法归纳如下：分别与提纯的原则1.引入的试剂一般只跟杂质反响。2.后续的试剂应除去过量的前加的试剂。3.不能引进物质。4.杂质与试剂反响生成的物质易与被提纯物质分别。5...
