细胞核【目标解读】1、描述细胞核的结构和功能2、说出真核细胞和原核细胞的异同点【自主学习】任务1:阅读教材必修1(P41-42)①细胞核的功能是什么?②列举细胞核在细胞中存在的一些特殊情况③认识细胞核的结构及功能(下图)④染色体和染色质的区别和联系?⑤所有的大分子化合物都能进出核孔吗?任务2:①原核细胞结构如何?与真核细胞有哪些区别?②列举常见的原核细胞?③真原核细胞共有的细胞器有?【反馈提高】1、如图是细...
癌细胞的主要特征1.结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹形,利于进行物质交换B.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大,利于光能充分利用C.低等植物细胞中心体的存在,利于其有丝分裂的正常进行D.癌细胞膜上粘连蛋白减少,利于细胞无限增殖2.备受关注的“苏丹红事件”敲响了食品安全的警钟,苏丹红Ⅰ号色素是一种人造化学制剂,全球多数国家都禁止将其用于食...
主动运输1.用含有14种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组,一组在光下,一组在黑暗中,48小时后测定几种离子的浓度。下表中各离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。不能得出的结论是()实验条件水分消耗/mLCa2+、K+、Mg2+/%光下109013527179暗中43510535113A.光下蒸腾作用比黑暗中强,消耗水分多B.吸收矿质元素离子与呼吸作用关系密切C.吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程D.植物对矿...
第4课细胞呼吸的影响因素及其应用2知课标要求明素养目标1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2.探究影响细胞呼吸的因素及应用。1.生命观念:通过比较物质氧化分解与释放能量之间的关系,形成物质与能量观。2.科学思维:通过分析影响细胞呼吸的因素,比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程及意义。3.科学探究:通过分析曲线探究O2浓度、温度、水分等对细胞呼吸的影响,培养设计实验的严谨思维。4.社...
细胞的增殖基础扫描一,动植物细胞有丝分裂的区别1.纺锤体形成方式不同:植物细胞在前期,由发出纺锤丝构成纺锤体;动物细胞在前期通过发出纺锤丝构成纺锤体。2.胞质分裂方式不同:植物细胞在,通过分割细胞质;动物细胞在,通过细胞凹陷形成,环沟不断加深分裂细胞质。二,有丝分裂的特征和意义1.特征:亲代细胞的染色体经过后,到两个子细胞中。2.意义:在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了。三,制作并观察植物细胞有丝分...
无丝分裂1.下面有关蛙的受精卵和蛙的红细胞的叙述中,不正确的是()A.蛙的红细胞是由蛙的受精卵经过细胞分裂与分化形成的B.蛙的受精卵和蛙的红细胞进行分裂时都在分裂期的前期,中心体活跃C.进行分裂时蛙的受精卵有星射线和染色体的出现而蛙的红细胞没有D.进行分裂时蛙的红细胞一般是核先延长,从核中部向内凹进,然后缢裂为两个核2.下列关于无丝分裂的叙述,错误的是()A.低等生物细胞特有的分裂方式B.也存在遗传物质...
小专题1细胞的分子组成和基本结构1.(2017四川绵阳测试)下列有关蛋白质和DNA的叙述,错误的是(C)A.两者都具有多样性和特异性B.两者在细胞分裂间期均有合成C.DNA是蛋白质合成的直接模板D.有些生物仅由蛋白质和DNA构成解析:DNA和蛋白质的结构都具有多样性和特异性;细胞分裂间期完成DNA的复制与有关蛋白质的合成;DNA是蛋白质合成的间接模板,蛋白质合成的直接模板是mRNA;有些病毒只有核酸和蛋白质组成,如噬菌体由DNA和蛋白质组成。2.(...
第3课细胞呼吸的方式和过程2知课标要求明素养目标1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2.探究酵母菌细胞呼吸的方式。1.生命观念:通过对细胞呼吸类型和过程的学习,建立起生命的物质与能量观和普遍联系的观点。2.科学思维:通过对细胞呼吸方式的判断,培养对问题进行推理,并作出合理判断的能力。3.科学探究:通过“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验,掌握对生物学实验进行初步探究的能力。...
第2课细胞的减数分裂和受精作用2知课标要求明素养目标1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。1.生命观念:比较细胞结构与减数分裂的关系,形成细胞生命的结构与功能观。2.科学思维:通过细胞分裂图像辨析及染色体、DNA数量变化,培养逻辑思维分析问题能力。4自主回顾内化必备知识一、减数分裂1.精子的形成过程:52.减数分裂的概念:63.卵细胞的形成过程(以哺...
跟踪强化训练(四)一、选择题1.(2017湖北武汉调研)用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦的叶片上,短期内检测到叶绿体中C3的含量下降,C5的含量上升。NaHSO3溶液的作用可能是()A.促进叶绿体中CO2的固定B.促进叶绿体中ATP的合成C.抑制叶绿体中[H]的形成D.抑制叶绿体中有机物的输出[解析]C3含量下降,C5含量上升,有可能是气孔开度减小,细胞间CO2浓度降低导致的;也有可能是光反应产生的[H]和ATP增多,C3还原过程加速导致的,因...
第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考纲要求全国卷五年考情1.细胞的分化(Ⅱ)2016卷ⅡT1,2014卷ⅡT22.细胞的全能性(Ⅱ)无考题3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)2017卷ⅢT2,2014卷ⅠT14.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)2017卷ⅢT2考点一|细胞的分化和细胞全能性(对应学生用书第83页)[识记—基础梳理]1.细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的...
1.课件全面可编辑,点击对应内容即可进入编辑状态。2.公式全面可编辑,双击公式进入编辑器进行修改。3.书中加点的字在PPT中作蓝色变色处理。4.独具板块,位于首页超链接:【内容概览】图书配套内容一目了然,自由选择快速跳转;【思维导图】主干内容动态呈现,打造高效课堂阶段性小结。5.独家开发助教工具,位于课件右下角:【手机授课】手机变身遥控器,远程遥控PPT、图片秒传,双屏同步;【计时提醒】自主设定时间,训练时间...
第2课细胞中的元素、无机物、糖类和脂质2知课标要求明素养目标1.指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生命活动中具有重要作用。2.举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关。3.概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质。4.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用1.生命观念:认同生物界和非生物界在元素组成上具有统一性...
第3课细胞的物质输入和输出2知课标要求明素养目标1.阐明质膜具有选择透过性。2.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。1.生命观念:结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。2.科学思维:比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方...
第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖2知课标要求明素养目标1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。1.生命观念:理解细胞周期概念和有丝分裂过程,形成结构与功能相适应的观念。2.科学思维:比较有丝分裂过程中物质或结构的变化规律,培养逻辑思维能力。3.科学探究:通过制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验,掌...
5.3免疫系统的细胞5.3.3固有免疫细胞和抗原提呈细胞1.吞噬细胞巨噬细胞2.树突状细胞中性粒细胞3.自然杀伤细胞(一)巨噬细胞分布:广泛,包括枯否细胞(肝脏),小胶质细胞(脑),破骨细胞,游走的巨噬细胞(结缔组织)。形态特征:胞浆丰富,富含颗粒,能变形。ElieMetchnikoff(血细胞发生)多能干细胞髓样祖细胞淋巴样祖细胞胸腺红细胞血小板嗜碱性粒细胞嗜酸性粒细胞中性粒细胞单核细胞粒-单核祖细胞巨噬细胞如何识别病原...
光合作用和细胞呼吸专题一、光合作用㈠叶绿体的色素1.色素在叶绿体中的分布主要分布于上。2.叶绿体色素的提取和分离实验(1)提取色素时加入SiO2、CaCO3和酒精(丙酮)的作用?(2)提取色素的原理?获得的色素提取液正常的颜色是?若某同学获得的色素提取液为黄绿色,可能的原因是?(3)分离色素的原理?分离叶绿体色素时应注意的问题?(4)实验结果:自上而下色素带的颜色和色素名称依次为:3.叶绿体色素的吸收光谱叶绿...
第11讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变[最新考纲]1.细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。考点一细胞的分化与细胞的全能性(5年6考)1.细胞的分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)时间:发生在整个生命进程中,胚胎时期达到最大限度。(3)结果:形成不同的组织和器官。(4)特...
课时作业1基础练——基稳才能楼高一、选择题1.下列有关细胞分裂的说法正确的是()A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B.一个四分体中含有一对同源染色体,4条脱氧核苷酸链C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成解析:选C根尖成熟区细胞是高度分化的细胞,不具备细胞周期;一个四分体中含有一对同源染色体,4个DNA分子,8条脱氧核苷酸链;有丝分裂间期完成D...
模块一专题二一、选择题1.(2017广东省清远市清城区高三期末)下列关于细胞的叙述正确的是(B)A.细胞中的蛋白质都能催化生物化学反应B.用哺乳动物的成熟红细胞可制备细胞膜C.1858年,魏尔肖提出细胞是构成所有生物的基本单位D.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA[解析]A.蛋白质有催化、免疫、调节、运输等多种功能,因此细胞中的蛋白质不都具有催化生物化学反应的功能,A错误;B.哺乳动物的成熟红细胞不含细...