细胞核细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。一般说真核细胞失去细胞核后，很快就会死亡，但红细胞失去核后还能生活120天；植物筛管细胞，失去核后，能活好几年。尽管细胞核的形状有多种多样，但是它的基本结构却大致相同，即主要是由核被膜、染色质、核仁和核骨架构成。如图7-4-19所示。图7-4-19细胞和结构1、核被膜（nuclearenvelope）核被膜（包括核孔复合体）是真核...
第二章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1．2012“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列关于水的叙述不正确的是()A．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为生化反应必须在水中进行B．水是细胞中含量最高的化合物C．水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D．一个由m个氨基酸构成的二环多肽，水解需要m－2个水分子2．已知Mn是许...
分泌蛋白的合成与运输1．动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和内用性蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌密切有关的有直接或间接关系的细胞器和细胞结构有（）A．核糖体、中心体、内质网B．核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜C．核糖体、线粒体、质体、高尔基体D．细胞核、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜2．用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰岛细胞，最后检测出细胞分泌物中有放射性胰岛素，如果检测细胞的膜结...
第2、3节生物膜的流动镶嵌模型__物质跨膜运输的方式对生物膜结构的探索历程[自读教材夯基础]生物膜结构的探索历程[连线]1．结合磷脂分子的结构特点，试以示意图的形式分别画出多个磷脂分子在水—空气界面的排布状态和在细胞膜上的排布状态，并分析其原因。提示：分析：(1)水—空气界面：因磷脂分子的“头部”水，“尾部”疏水，所以在水—空气界面上磷脂分子“头部”向下与水面接触，“尾部”则朝向空气一面。(2)胞膜上：因胞膜...
第2课细胞的能量“货币”ATP2知课标要求明素养目标解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。1.生命观念:通过ATP结构、功能和利用的学习,建立起生命的物质与能量观和普遍联系的观点。2.科学思维:通过分析ATP的合成、水解及利用过程,培养对问题作出合理判断的能力。3.社会责任:通过对生活实例的分析,概述ATP形成所需能量的主要来源及对生命的意义。4自主回顾内化必备知识一、ATP的结构和功能5二、ATP与ADP的相互转化项目ATP的合...
第三章细胞的基本结构3.2细胞器——系统内的分工合作【教学目标】知识与技能：1.举例说出几种细胞器的结构和功能过程和方法：1.通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。巩固高倍镜的使用方法和临时装片的制作方法，并发展学生的综合能力2.利用插图、课件，培养学生的识图能力，提高分析、归纳的学习方法情感态度和价值观：1.通过细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系的学习，进一步明确结构与功能相...
细胞器-系统内的分工合作课题细胞器-系统内的分工合作课时3课型新授课教学重点生物膜系统概念及作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点生物膜系统概念及作用依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标说出生物膜系统概念归纳生物膜系统的作用二、能力目标应用细胞器的作用和功能解题理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材、教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计...
第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1．老年人皮肤上出现“老年斑”，原因可能是(）A．细胞酶的活性降低，新陈代谢作用减慢B．细胞内积累大量色素C．细胞的染色质收缩，染色加深D．细胞膜的通透性降低2．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种...
细胞不能无限长大1．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是（）①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．课题名称：探究芽...
3.2细胞器——系统内的分工合作题目3.2细胞器——系统内的分工合作共2课时学习目标1.说明线粒体和叶绿体的结构和功能，学会制作临时装片并用高倍镜观察。2.认同细胞器之间的分工合作，以分泌蛋白分泌为例说明生物膜系统内在联系。学习疑问学习建议一、细胞器的分布、形态、结构与功能1、研究细胞内各种细胞器组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。差速离心法2、线粒体分布：普遍存在于动植物细胞中,代谢旺...
实验——细胞大小与物质运输的关系1．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一。下列有关叙述正确的是（）A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换。2．下列人体细胞中，细胞的表面积最大的...
奋基本营养物质-糖类一、指导思想与理论依据有关《基本营养物质》的教学内容，多少年来无论中学化学教材如何变换，抑或不同地区使用的不同版本教材，由于糖类、脂肪、蛋白质在有机化学部分具有典型的特征反应，而且在日常生活中经常接触、应用广泛，其在教材和教学中的地位和学术价值却是不变的。尽管老师们对这部分传统知识非常熟悉，但在新课程提倡“以学生发展为本”的新课堂模式下，如何在传统中寻求突破，如何做到真正挖掘...
课题32细胞的分化与全能性【课标要求】细胞的分化；细胞的全能性。【考向瞭望】细胞全能性的原理及应用实例分析。【知识梳理】一、细胞的分化（一）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（二）意义1、细胞分化是生物个体发育的基础。2、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。（三）实质：一个个体的各种细胞具有完全相同...
细胞器之间的协调配合1．将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。下列有关说法不正确的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C61039A．细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是丙酮酸的分解B．细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，可能与分泌蛋白质的分泌和加工有关C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基D．...
第二章细胞的化学组成第一节细胞中的元素和无机化合物(第1课时）【学习目标】1.说出组成细胞的大量元素和微量元素。（A)2.认同生命的物质性、生物界和非生物界的统一性和差异性。(A)3.举例说明组成生物体化学元素的重要作用。(A)【学习重难点】1.说出组成细胞的大量元素和微量元素。(A)2.认同生命的物质性、生物界和非生物界的统一性和差异性。(A)【导学活动】一、组成细胞的元素1.阅读教材第8-9页“组成细胞的元素”，完成下列...
实验——体验制备细胞膜的方法1．阅读以下材料后回答问题：科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，一般用制备较纯净的细胞膜。将其特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象，再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下：蛋白质49%，脂质43%，糖类8%。有的科学家将“血影”中的脂类提取出来，使其在空气—水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积...
致癌因子1．研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速率减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速率，会使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是()A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因B．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强C．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，与其分泌直接相关的细...
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1.对细胞膜的化学组成捕述最准确的一组是()A.脂质、蛋白质、无机盐B.磷脂、蛋白质、糖脂C.脂质、蛋白质、糖类D.磷脂、糖蛋白、糖脂2.选取人体的___________作为获取细胞膜纯净物的来源。（）A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞3.下列不属于细胞间信息交流的方式是（）A.相邻细胞膜间的接触B.植物细胞间的胞间连丝C.外界物...
细胞膜的功能1．大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（）A．3B.5C．6D．102．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是()A．人的肝细胞B.蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞3．变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜失去选择透过性C...
第三节细胞呼吸第1课时细胞呼吸产生能量和有氧呼吸的过程目标导航1.结合教材P81，分析细胞呼吸和有机燃料燃烧产生能量过程的不同，理解细胞呼吸的本质。2.结合教材P82，概述有氧呼吸的三个阶段，归纳有氧呼吸的反应式。一、细胞呼吸产生能量(阅读P81)1.概念：细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2.特点：有机物在温和的条件下被酶催化而氧化分解，...
