标签“细胞”的相关文档,共1754条
  • 第一节细胞的增殖

    第一节细胞的增殖

    第一节细胞的增殖

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  • 细胞的分化[共16页]

    细胞的分化[共16页]

    2008的“母爱奖牌”德国选手奥克萨娜.丘索维金娜干细胞的介绍造血干细胞是生成各种血细胞的最起始细胞,它像能工巧匠一样,在一定因素的调节下能制造出各种血细胞(如:红细胞、白细胞、血小板)。造血干细胞是血液成分之一,它主要存在于骨髓内,部分存在在外周血中。人们常说的骨髓移植实际就是造血干细胞的移植。1998年科学家利用不同的方法成功地使人胚胎干细胞在体外生长和繁殖。然而在体外培养过程中,有些已经分化到...

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  • 细胞的分布、结构和功能

    细胞的分布、结构和功能

    BacterialCellStructureBacterialCellDNA细胞细胞细胞质主要包括:细胞质基质和细胞器核糖体分布:附着在内质网表面或游离在细胞质的基质中。功能:是细胞内合成蛋白质的场所。形态结构:微小颗粒状由膜结构连接而成的网状物由膜结构连接而成的网状物由膜结构连接而成的网状物由膜结构连接而成的网状物由膜结构连接而成的网状物由膜结构连接而成的网状物功能:内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,有人比喻为有机物合成...

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  • 第六章第1节细胞的增殖知识点

    第六章第1节细胞的增殖知识点

    第六章细胞的生命历程<第一节细胞的增殖>一、细胞不能无限长大的原因:1、细胞表面积与体积的关系限制细胞长大;2、细胞核中DNA的控制代谢能力有限。二、细胞通过分裂来进行增殖1、意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。2、方式:分裂(细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备)3、过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。4、真核细胞的分列方式:1)有丝分裂:产生体细胞2)无丝...

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  • 第4节细胞的癌变共32张PPT

    第4节细胞的癌变共32张PPT

    梅艳芳宫颈癌40陈晓旭乳腺癌41罗京淋巴癌48赵丽蓉肺癌73乔布斯胰腺癌56第四节细胞的癌变第四节细胞的癌变学习目标1.说出癌细胞的主要特征和常见致癌因子。2.讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。3.关注当今世界面临的重大社会问题和人类健康问题,珍爱生命。材料一:1.人体正常的肝细胞只能分裂50~60次,增殖产生后存活不超过两个月。2.“海拉细胞”来自一位名叫海拉的女性癌症患者。这位患者已死去66年(1951年去世),但...

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  • 动物细胞融合与单克隆抗体[共45页]

    动物细胞融合与单克隆抗体[共45页]

    电影《人兽杂交》剧照1、定义:两个或多个不同的细胞融合成一个细胞的过程。也称细胞杂交一、动物细胞融合一、动物细胞融合一、动物细胞融合一、动物细胞融合杂交细胞:融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞成为杂交细胞。2、诱导融合的因素•生物法:灭活的病毒诱导融合.(病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互相凝聚,使细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打...

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  • 二轮复习专题一细胞的分子组成[共29页]

    二轮复习专题一细胞的分子组成[共29页]

    专题一、细胞的分子组成2012二轮复习一.核酸1.下列关于核酸的叙述中正确的有()①组成DNA与ATP的元素种类不同(2010江苏1B)②DNA和RNA中的五碳糖相同(2010江苏1A)③DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的(2011海南16B)④双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数(2010江苏1D)⑤分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同(2011海南16C)⑥真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质(2011...

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  • 动物细胞融合与单克隆抗体课件用[共20页]

    动物细胞融合与单克隆抗体课件用[共20页]

    生物种间杂交想像图已成功的动物细胞融合实例有很多,如人—小鼠、人—兔、人—鸡、鼠—兔、鸡—鼠等上百种融合细胞。甚至已成功完成了酵母菌—鸡、人—胡萝卜等细胞的融合。想了解更多信息,可通过网络、电视、杂志等途径关注细胞融合和单克隆抗体的最新信息。有梦想,才会有创造!一、动物细胞融合一、动物细胞融合请同学们阅读课本P52动物融合1.概念:动物细胞融合(cellfusion)也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形...

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  • 癌细胞与正常细胞最大的不同

    细胞与正常细胞最大的不同

    1.正常细胞有生长调控基因,不会大量复制,但癌细胞因为破坏了生长基因,因此会不断的分化复制;2.正常细胞有其寿命周期,到了一定的时间会自然死亡,但癌细胞却因为破坏了细胞的寿命基因,因此不会自然死亡;3.正常的细胞不会一直分化复制,因为其DNA内有剎车基因,会自动踩剎车,但癌细胞因为破坏了细胞的剎车基因,因此会不断的复制分化;4.正常的细胞会有自动毁灭机制,如果细胞不正常复制,它会启动细胞死亡程序(aptocis),但...

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  • 2018一轮复习细胞工程专题[共34页]

    2018一轮复习细胞工程专题[共34页]

    细胞工程指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据操作对象的不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。应用的原理和方法研究的水平研究的目的分类(1)理论基础:。植物细胞的全能性知识点一植物细胞工程一.植物组织培养1、定义:生物体的细胞具有发育成完整个体的潜能的特性。2、原...

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  • ATP的主要来源—细胞呼吸[共18页]

    ATP的主要来源—细胞呼吸[共18页]

    第第33节节ATPATP的主要来源的主要来源—细胞呼吸—细胞呼吸思考:“细胞呼吸”与我们通常所说的“呼吸”是一回事吗?细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。一、细胞呼吸的概念实质:分解有机物,释放能量。二实验探究酵母菌细胞呼吸的方式(一)、实验原理1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。2、CO2的检测方法(1)CO2使澄清石灰水变浑浊(2)CO2使溴麝...

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  • 2.4没有细胞结构的微小生物——病毒[共47页]

    2.4没有细胞结构的微小生物——病毒[共47页]

    病毒的发现史:自读课本病毒的发现史我们人类对病毒的认知始于19世纪末伊万诺夫斯基俄罗斯著名科学家。过滤过滤汁液汁液汁液汁液伊万诺夫斯基的实验过程:说明病毒比细菌还要小病毒的发现过程经历了由感知→看见的过程。二十世纪初电子显微镜的发明才使人类看见了病毒的真正面目。电子显微镜注:光学显微镜只能观察比细菌大的物体,比细菌小的物体需用电子显微镜小明的亲戚拿来一份鸡的血液,说可能这只鸡有禽流感,想拿到学校的...

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  • 20182019学年高中生物人教版选修3专题2细胞工程课时跟踪检测五植物细胞工程的基本技术

    20182019学年高中生物人教版选修3专题2细胞工程课时跟踪检测五植物细胞工程的基本技术

    课时跟踪检测(五)植物细胞工程的基本技术一、选择题1.下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是()A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内的体细胞由于细胞分化,全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高D.植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性解析:选C受精卵是个体发育的起点,在自然条件下,通过细胞的分裂、分化形成完整的个体,所以受精卵的全能性最高;...

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  • ATP的主要来源细胞呼吸公开课课件

    ATP的主要来源细胞呼吸公开课课件

    第第33节节ATPATP的主要来源的主要来源————细胞呼吸细胞呼吸拉瓦锡等在研究人的呼吸作用18世纪,法国化学家拉瓦锡发现物质燃烧需要氧气,并且把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”。问题探讨:1、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点?2、呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那剧烈吗?3、在无氧条件下,细胞还能够通过呼吸作用释放能量吗?都是有机物氧化分解放出能量的过程,都能产生二氧化碳等产物,并且都释放出能量。不能。...

    2024-04-2707.23 MB0
  • 高中生物必修三第一章第一节细胞生活的环境  学案

    高中生物必修三第一章第一节细胞生活的环境 学案

    高二生物学案中心备课人:审核人:第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境班级:姓名【学习目标】1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。【学习重点】1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。课前自主探究1、体内细胞生活在细胞外液中〔1〕体液的概念:人体内含有大量以水为根底的液体,...

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  • 湖北省丹江口市 :没有细胞结构的微生物生物与细胞专题训练(含答案)

    湖北省丹江口市 :没有细胞结构的微生物生物与细胞专题训练(含答案)

    没有细胞结构的微生物-生物与细胞专题训练试题一、选择题1、以下关于噬菌体的描述,不正确的选项是〔〕A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里C.离开了活细胞就会变成结晶体,失去生命活动D.个体微小,只能用纳米表示2、以下几种生物,具有细胞结构的是〔〕A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④3、没有细胞结构的微生物是A.病毒B.细菌C.真菌D.霉菌4、细胞是生物体结构和功能的根本单位.绝大多数生物都具有细胞结构,以...

    2024-04-260682.57 KB0
  • 高中生物必修三导学案:1.1细胞生活的环境

    高中生物必修三导学案:1.1细胞生活的环境

    一.导入新课,明确目标;学法指导:学生看书用30分完成学案。学习目标:理解内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介学习重点:内环境的组成和理化性质学习难点:说明生态系统是一个整二.阅读教材、自主解标A级问题一:体液1体液的概念2体液的组成:________(存在于细胞内,约占______)体液_______________存在于细胞外,约占______)______________A级问题二:内环境1概念:2内环境的成分包括3细胞外液在本质上是一种4细胞是一个系...

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  • 广东省惠州市高考生物总复习6_1细胞增殖(1)学案

    广东省惠州市高考生物总复习6_1细胞增殖(1)学案

    第1节细胞的增殖〔一〕【自主学习】【学习目标】1.理解细胞增殖的意义和细胞周期;2.能说出减数分裂和无丝分裂各自特征;3.能说出有丝分裂各个时期的主要特征。【学习重点难点】重点1.细胞增殖的意义和细胞周期;2.减数分裂和无丝分裂各自特征;3.有丝分裂各个时期的主要特征。难点2.细胞增殖的意义和细胞周期;2.减数分裂和无丝分裂各自特征;3.有丝分裂各个时期的主要特征。【方法引导】仔细观察书本的“问题探讨〞、“思考与...

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  • 湖北省武汉市高中生物 第二章 组成细胞的分子 2.4 细胞中的糖类和脂质导学案新人教版必修1

    湖北省武汉市高中生物 第二章 组成细胞的分子 2.4 细胞中的糖类和脂质导学案新人教版必修1

    第2.4课?细胞中的糖类和脂质?【学习目标】1.通过对本节知识的学习能够说出生活中的动植物糖类和脂质的分布以及具体功能。2.结合蛋白质、核酸以及本节糖类和脂质的组成,理解生物学中以单体构成多聚体,说出生物大分子以碳链为骨架的意义。一、根底感知1.糖类是细胞中主要的________物质。2.糖类只由__________三种元素组成。3.糖类的种类与作用概念常见种类水解产物分布主要功能单糖不能水解的糖五碳糖不可水解动植物细胞内...

    2024-04-26045.35 KB0
  • 广东省惠州市高考生物总复习6_1细胞增殖(2)学案

    广东省惠州市高考生物总复习6_1细胞增殖(2)学案

    核DNA数时期染色体数时期每条染色体上DNA数时期染色单体数时期第1节细胞的增殖〔二〕【自主学习】【学习目标】1.理解有丝分裂各个时期特征;2.能准确弄清各个时期数目的变化;3.理解染色体、DNA和染色单体的数量关系。【学习重点难点】重点1.有丝分裂各个时期特征;2.各个时期数目的变化;3.染色体、DNA和染色单体的数量关系。难点1.有丝分裂各个时期特征;2.各个时期数目的变化;3.染色体、DNA和染色单体的数量关系。【方法引...

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