第三章第二节生物群落的构成1目标导读1.概述生物群落的概念。2.结合教材P72进行“统计大型土壤动物的物种丰富度”的实验探究。3.阅读教材P73～74的内容，描述生物群落的种间关系及特征。4.结合教材P75～77的内容，描述生物群落的结构。重难点击1.群落的种间关系。2.土壤小动物类群丰富度的研究。2课堂导入方式一：下图为呼伦贝尔大草原的图片，草原上生活着各种生物，如草本植物、小灌木、昆虫类、小型鸟类、啮齿类、蛇类、植食...
1第1课时物质跨膜运输的实例2知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说明细胞膜是选择透过性膜通过列举一些实验现象并以本节问题探讨来创设情境,激发学生的学习欲望仔细观察并尝试自己分析实验现象,提高分析问题的能力2.尝试提出问题,做出假设通过多媒体课件演示实验,引导学生发现问题,并尝试提出解释问题的假说进行归纳总结并培养科学探究思维3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作先演示实验流程,再让学生自己动手进行...
1妈妈，我也要吃我饿！我要吃~~吃~~吃~~2以前，人们认为鸟类的胃只能磨碎食物，不能分解食物中的有机物。也就是鸟类的胃只有物理性消化，没有化学性消化。1773年，意大利科学家斯帕兰札尼做了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后，他把小笼取出来，发现笼内的肉块消失了。3问题讨论：这个实验给大家印象最深的是什么？这个实验想要证明什么？把肉放进金属笼子的目的是什么？4叶绿...
奋飞中学1新课导入：人从受精卵开始发育成一个个体，成年人全身细胞总数约1012个。细胞种类有230多种。细胞数目的增多依靠细胞分裂，那么，细胞种类的增多呢？胚胎发育的过程04/14/20242•1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡减少？健康人会不断产生新的血细胞来进行补充。•2、骨髓与血细胞的形成有什么关系？骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化，不断的产生不同种类的血细胞。问题讨论：课本P11704/14/20243学习...
第2课时降低化学反应活化能的酶1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说出酶的特性以教材中示例及实验引导学生总结出酶的特性并培养学生实验设计能力学会控制自变量,观察和检测因变量的变化2.通过实验“影响酶活性的条件”掌握控制变量的科学方法以多媒体课件辅助教学,教师层层设问,引导学生观察、分析实验现象养成实事求是的科学态度和严谨的实验设计思维23一、酶的特性与一般催化剂相比,酶具有以下特性:1.高效性一般而言,酶...
01清清楚楚做实验第3讲能量之源——光与光合作用02明明白白析高考03扎扎实实练能力第1课时绿叶中色素的提取和分离1Part01清清楚楚做实验QINGQINGCHUCHUZUOSHIYAN21．实验原理与过程(1)实验原理3(2)实验步骤4(3)实验结果色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速度胡萝卜素______最少最高最快叶黄素_____较少较高较快叶绿素a______最多较低较慢叶绿素b______较多最低最慢橙黄色黄色蓝绿色黄绿色52．色素的种类及吸收光谱色素种类吸...
第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞1本节聚焦:1.怎样使用高倍显微镜?2.什么是原核细胞?什么是真核细胞？3.细胞学说的内容是什么?4.细胞学说的建立过程对你有哪些启示?2问题探讨•3讨论:1.图中有多少种细胞、怎样称呼、它们共同的结构有哪些？2.举例说明造成细胞不同形态结构的原因是什么？4实验:使用高倍显微镜观察几种细胞5显微镜的构造67转动反光镜对光低倍镜下观察清楚后，把放大观察的物像移至视野中央用转换器转过高...
学业分层测评当堂即时达标知识点一知识点二第一节细胞与能量1．举例说出细胞内的吸能反应和放能反应。2．简述ATP的化学组成和特点。(重点)3．解释ATP在能量代谢中的作用。(重点)吸能反应与放能反应及其ATP的结构1．吸能反应和放能反应(1)吸能反应①概念：产物分子中的势能比反应物分子中的势能__的反应。②举例：如光合作用、氨基酸合成蛋白质的反应等。高(2)放能反应①概念：产物分子中的势能比反应物分子中的势能__的反应。②...
第2课时植物细胞工程的应用第3章第1节植物细胞工程1目标导读1.结合教材P50～51图文，了解植物的微型快速繁殖、人工种子和作物脱毒。2.阅读教材P51～52内容，理解愈伤组织的诱变育种、细胞产物的工厂化生产及拯救濒危植物。重难点击1.植物细胞工程的实际应用。2.细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系。2课堂导入方式一拯救国家极危植物——虎颜花虎颜花为野牡丹科单种属植物，原产广东，为罕见的野生观赏植物，有重要的科研价...
学业分层测评当堂即时达标知识点一知识点二第五节光合作用(一)1．说出色素的种类、颜色和吸收光谱。(重点)2．活动：“光合色素的提取和分离”。(难点)叶绿素和其他色素1．叶绿体中的色素：分布在类囊体的膜上(叶绿体基粒上)。种类叶绿素_______（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）类胡萝卜素叶黄素（黄色）________（橙黄色）叶绿素a胡萝卜素2．色素的功能：吸收、传递和转化光能。其中叶绿素主要吸...
一只雏鹰会长成搏击长空的雄鹰我们知道：1一株幼小的苹果树苗会长成枝繁叶茂的苹果树。我们知道：2第三节细胞分裂和分化本节目标描述细胞分裂的基本过程3生物体为什么能由小长大？细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。4你能说出分裂的定义吗？指一个细胞分成两个细胞的过程56染色体加倍，细胞核消失染色体逐渐排列在细胞中央染色体平均分成两等份向细胞两端移动母细胞分裂成2个子细胞71.细胞核消失，出现染色体2....
第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞11、细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈2、细胞是最基本的生命系统。一、生命活动离不开细胞单细胞生物、多细胞生物、病毒二、生命系统的结构层次知识回顾2我们来看一组数据：1.芝麻纤维细胞长达50厘米。2.鸵鸟卵细胞直径长达15厘米，鸡卵细胞直径长达4-5厘米，人卵细胞直径长100-200微米。3.真核细胞直径一般是10-100微米，原核细胞直径一般...
第二章第一节1检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质2实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。如：还原糖+斐林试剂→_____________（麦芽糖，果糖，葡萄糖）（简称麦果葡）脂肪+苏丹Ⅲ→___________脂肪+苏丹Ⅳ→________蛋白质+双缩脲→__________淀粉+碘→________砖红色沉淀橘黄色红色紫色蓝色3注意事项：（１）、检测还原糖时应水浴50~65度加...
考点2细胞的基本结构专题一细胞的分子组成和基本结构1诊断基础整合要点探究考向2一诊断基础31.细胞概述的正误判断(1)细胞学说揭示了生物体结构和功能的统一性()提示细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。(2)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性()提示细胞学说阐明了动植物都是由细胞和细胞产物构成，从生物体结构方面揭示了生物界的统一性。(3)所有细胞都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码()×√√...
第单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞栏目导航考点一细胞是最基本的生命系统考点二真核细胞与原核细胞的异同及细胞学说课时分层集训考点三用显微镜观察多种多样的细胞(实验)真题验收感悟高考淬炼考能考纲要求全国卷五年考情1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)无考题2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)2016卷ⅠT1,2015卷ⅠT1,2013卷ⅡT13.实验：用显微镜观察多种多样的细胞无考题考点一|细胞是最基本的生命系统(对应学生用书第1页)[识记—基...
第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞1教学目标：①说出原核细胞和真核细胞的区别联系。②分析细胞学说建立的过程重难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系2红细胞白细胞正在分裂的植物细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞3肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性4生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于...
第2课时酶的特性第5章第1节降低化学反应活化能的酶1目标导读1.分析相关实验，理解酶的高效性和专一性的含义。2.通过探究实验，学会归纳温度和pH变化对酶活性的影响，并能分析有关曲线。3.进一步尝试控制自变量、观察和检测因变量，体验对照实验和重复实验的方法。重难点击影响酶促反应的有关曲线分析。2课堂导入方式一加酶洗衣粉的洗涤效果要比普通洗衣粉强，加入不同的酶，对不同质地衣物的洗涤效果不同，如加入蛋白酶的洗衣粉...
专题整合提升专题1基因工程1内容索引梳理知识构建纲要整合重点提升技能2梳理知识构建纲要梳理知识构建纲要3限制性核酸内切酶DNA连接酶基因表达载体检测与鉴定返回答案4整合重点提升技能整合重点提升技能5突破1几种重要酶的比较种类项目限制酶DNA连接酶DNA聚合酶解旋酶作用底物DNA分子DNA分子片段脱氧核苷酸DNA分子作用部位磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键碱基对间的氢键6作用特点切割目的基因及载体，能专一性识别双链DNA分子的...
专题2细胞的代谢2018年高考二轮复习第2讲光合作用与呼吸作用（1）1考点透视考点1细胞呼吸1．图解有氧呼吸与无氧呼吸的联系22．理清细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路来源去路有氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸[H]葡萄糖和水葡萄糖与O2结合生成H2O还原丙酮酸ATP三个阶段都产生只在第一阶段产生用于各项生命活动33.判断细胞呼吸类型的五大方法(以葡萄糖为底物)(1)产生CO2量＝消耗O2量→有氧呼吸。(2)不消耗O2，产生CO2→无氧呼吸(酒...
第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验第6章第1节细胞的增殖1目标导读1.通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。2.观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。3.制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。重难点击1.有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。2课堂导入方式一复习导入(1)动物细胞和高等植物细胞相...
