阶段一阶段二阶段三学业分层测评第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化11．了解我国古代文化的辉煌历程。2.识记中华文化源远流长的重要见证。3.理解汉字和史书典籍在中华文化传承中的重要作用。4.理解中华文化伟大复兴的意义。重点：再创中华文化新的辉煌。难点：中华文化源远流长的重要见证。2[基础初探]一、古代辉煌的历程1．殷周时期：思想、“”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。2．春秋战国时期：诸子蜂起、...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用11．理解文化发展的实质在于文化创新。2.理解社会实践是文化创新的源泉。3.理解文化创新对社会实践的反作用。4.理解人民群众是文化创新的主体。重点：文化创新的作用。难点：社会实践是文化创新的源泉。2[基础初探]一、不尽的源泉，不竭的动力1．文化发展的实质：在于。2．文化创新的必然性：文化创新是发展的必然要求。文化创新社会实践33．社会实践是...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承11．了解传统文化的含义和内容。2.理解传统文化的特点及其影响。3.理解对待传统文化的正确态度。重点：传统文化继承性的表现及其特征。难点：正确对待传统文化。2[基础初探]一、传统文化面面观1．传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有的文化。相对稳定性32．传统文化继承性的表现(1)传统习俗①含义：指在一定社会群...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第一课文化与社会第一框体味文化11．了解文化现象无处不在，无时不有。2.知道文化是人类社会特有的现象。3.理解文化的内涵和特征。4.理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生深刻影响。重点：1.文化的内涵和特点。2.文化的本质是一种社会精神力量。难点：文化的本质是一种社会精神力量。2[基础初探]一、文化“万花筒”1．从时间上看，文化现象。2．从空间上看，文化现象。3．从区域上看，文...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框文化在继承中发展11．理解文化继承与发展的辩证关系。2.掌握影响文化发展的重要因素。3.理解教育在文化传承中的作用。重点：影响文化发展的重要因素；教育在文化传承中的作用。难点：文化继承与发展的关系。2[基础初探]一、同一过程的两个方面1．文化继承与文化发展的内涵(1)文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所、有所，从而使文化得到。(2)文化发展：革除陈旧的、过时的旧...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框文化创新的途径11．理解文化创新的根本途径。2.阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。3.阐明世界范围内各种文化的交融是文化创新的重要途径。4.理解文化创新要坚持正确的方向。重点：文化创新的途径。难点：文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。2[基础初探]一、继承传统、推陈出新1．文化创新的根本途径：立足于，是文化创作的，也是文化创新的根本途径。社会实践基本要求32．...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框文化塑造人生11．了解文化对人的塑造作用的表现。2.理解文化为什么可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。3.分析社会发展和人的全面发展的关系。重点：优秀文化丰富人的精神世界。难点：优秀文化促进人的全面发展。2[基础初探]一、丰富精神世界1．培养健全人格的途径：积极参加健康有益的，不断丰富自身的，是培养健全人格的重要途径。2．我国人民精神世界的主流：自...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框建设社会主义精神文明11．阐释精神文明建设的重要性与根本任务。2.理解加强社会主义精神文明建设的主要途径及具体措施。3.明确教育、科学和文化事业的重要作用。4.知道群众性精神文明创建活动的各种形式。重点：社会主义精神文明建设的途径。难点：开展精神文明创建活动。2[基础初探]一、培育“四有”公民1．原因(1)建设社会主义文化强国。(2)走发展道路。2．意义：利于人心，精神振奋。中...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框弘扬中华民族精神11．理解中华民族精神的形成和发展。2.领悟中华民族精神的时代特征。3.理解弘扬和培育中华民族精神的必要性。重点：中华民族精神的时代特征，弘扬和培育中华民族精神的意义。难点：在实践中丰富和发展民族精神。2[基础初探]一、薪火相传，越燃越旺1．民族精神的时代性：民族精神作为．的结晶，是随着变化而不断丰富的过程。民族文化时代32．新民主主义革命时期(1)主体：中...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设11．知道思想道德建设的重要地位。2.理解社会主义核心价值体系的地位和作用，掌握建设社会主义核心价值体系的要求。3.明确提高公民道德素质的地位和要求。4.了解社会主义荣辱观的地位。重点：社会主义思想道德建设的地位、作用及要求；社会主义核心价值体系建设的要求及原因。难点：树立社会主义荣辱观。2[基础初探]一、我心目中的思想道德模范1...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框思想道德修养与科学文化修养11．理解产生思想道德冲突的原因。2.理解思想道德修养和科学文化修养的含义及其关系。3.认识追求更高的思想道德目标是一个无止境的过程。4.学会通过正确的途径切实提高思想道德修养。重点：科学文化修养与思想道德修养的关系。难点：提高思想道德修养的要求。2[基础初探]一、直面生活中的思想道德冲突1．产生背景(1)不断加快的进程，使大批农民成为城镇居民。(2...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神11．了解中华民族精神的基本内涵及其核心。2.理解中华民族精神的作用。3.把握当今爱国主义与爱社会主义的一致性。重点：中华民族精神的内涵。难点：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量；爱国主义是具体的。2[基础初探]一、中华民族之魂1．中华文化与中华民族精神：中华文化的力量，集中表现为的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的之...
学案2思想道德修养与科学文化修养第十课文化建设的中心环节近年来，扶老人被讹以及撞倒老人的肇事者冒充好人事件频频发生，使得“敢不敢”扶老人成为舆论关注的焦点，它的背后是左右为难的纠结。思考“扶与不扶”的纠结体现了什么现象？面对生活中的类似情景，我们应该怎么做？提示走进生活“扶与不扶”的纠结，体现了思想道德的冲突。面对类似情景，我们应该不断追求更高的思想道德目标，发扬助人为乐的精神，但同时我们也要...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路11．弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观点的实质。2.理解中国特色社会主义文化的内涵与意义。3.把握中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。4.理解文化自觉与文化自信对于建设社会主义文化强国的意义。重点：坚持和发展中国特色社会主义文化、中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框文化与经济、政治11．理解文化与经济、政治的关系。2.理解文化自身发展的相对独立性。3.理解不同文化对经济社会发展产生的不同影响。4.理解文化与经济、政治相互交融的特点。5.运用有关文化发展的知识，说明大力加强文化建设、提高我国文化竞争力的重要性和措施。重点：文化与经济、政治的关系，文化在综合国力中的地位和作用。难点：文化与经济、政治相互交融。2[基础初探]一、相互影响：...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框在文化生活中选择11．学会辩证地分析各种文化现象。2.区分落后文化与腐朽文化并分析它们存在的原因。3.明确中国特色社会主义文化的主导地位。重点：中国特色社会主义文化的导向作用。难点：落后文化、腐朽文化的表现及存在原因。2[基础初探]一、阳光下的阴影1．表现：落后文化和寻机蔓延。2．危害：污染、危害社会，让人们模糊，良莠不分。3．要求：提高辨别不同的眼力，增强抵御和的能力...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二框博大精深的中华文化11．了解中华文化博大精深的具体表现。2.理解中华文化源远流长、博大精深的重要原因。3．阐释中华文化与各民族文化的内在关系。4.掌握中华文化的重要作用。重点：中华文化的包容性、区域性。难点：中华文化与民族文化的关系。2[基础初探]一、独树一帜，独领风骚1．文学艺术(1)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。(2)特点：历史、内涵而绚丽、风格鲜明而独特。(3)...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第二课文化对人的影响第一框感受文化影响11．评述文化生活对人们的生产方式、交往方式和思维方式的影响。2.理解文化对人影响的特点。3.感知文化的影响。重点：文化对人影响的特点。难点：文化对人影响的表现。2[基础初探]一、文化影响面面观1．文化对人影响的来源：来自特定的和各种形式的。2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的和。(2)文化影响人们的、认识活动和。文化环境文化活动交往行为...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性11．了解民族节日和文化遗产的文化价值。2.了解文化多样性的含义及其表现。3.理解世界文化与民族文化的关系。4.理解尊重文化多样性的意义和正确态度。重点：尊重文化多样性的意义、正确态度及原则。难点：文化是民族的，也是世界的。2[基础初探]一、异彩纷呈，交相辉映1．文化多样性的内涵：世界上每个民族、每个国家都有自己的文化。民族文...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活11．了解目前我国文化多样性的特点及其产生的原因。2.了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。3.分析文化生活中的喜与忧，掌握解决的措施、要求。4.正确理解我们倡导的大众文化。重点：文化市场、大众传媒对文化生活的影响。难点：大众文化的含义。2[基础初探]一、当代文化生活素描1．现状：色彩斑斓，呈现多样性特点。2．原因(1)现代的发展。(2)社...
