第1页共4页人教版数学习题一年级下册第四章第8节整十数加一位数及相应的减法第四章100以内数的认识第8节整十数加一位数及相应的减法测试题一、算出得数。40+2=70+3=10+8=80+0=40+5=3+90=10+6=30+2=50+9=9+80=1+10=8+80=20+1=20+3=0+10=6+40=6+50=20+4=20+2=6+60=90+2=80+4=90+4=3+80=60+4=60+1=2+60=30+4=40+7=8+20=57–7=62–60=52–2=18–8=86–6=68–8=65–5=55–50=93–90=35–5=45–40=79–70=38–30=27–20=57–7=37–7=1...
整十数加、减整十数人教新课标一年级数学下册第1页第1页1.使同窗们摸索并掌握整十数加、减整十数计算办法，并能正确计算。2.初步经历在详细情景中提出问题和处理问题过程，培养同窗们处理简朴实际问题能力。第2页第2页一、复习10以内加减法。3+2=2+7=4+5=3+4=7－3=9－4=6－3=8－2=二、复习数构成。（1）8个十是（）；5个十是（）；（2）60里面有（）个十；90里面有（）个十。59974536805069第3页第3页像10、20、30这样数，我们...
第1页50个共有多少个硬币第2页不进位加法1310+3=第3页不进位加法第4页共有多少小木棒？36+10=第5页请同学们用小木棒来编写加法题目第6页进位加法第7页20+34=第8页20+3=53+4=5+73=50+24=64+30=45+30=第9页；梁山开锁梁山配汽车钥匙梁山开锁企业梁山换锁stb92rus某些知觉。天麻麻亮时，当耿英再次给她做浑身上下按摩时，她居然发出了轻微“哼哼”声！正在欣喜地继续按摩着，忽然闻着有些不对味儿，耿英立即想到大概是老人家尿了。...
1)0+70=2)40+40=3)10+90=4)60+40=5)30+60=6)80-20=7)60+10=8)40-30=9)40+50=10)50+40=11)70+30=12)40+40=13)40+30=14)30+40=15)60+30=16)10+20=17)10+20=18)40+40=19)40+40=20)20+10=21)20+80=22)50+40=23)40+40=24)50+30=25)20+10=26)70-20=27)20+80=28)90+0=29)10+20=30)40+40=31)20+70=32)70+20=33)30+70=34)10+70=35)60+30=36)30+70=37)70-30=38)50+40=39)30+10=40)80-10=41)40+50=42)10+80=口算43)20+70=44)20+80=45)70+20...
整十数加一位数及相应的减法23个十和2个一合起来是()5个十和8个一合起来是()46里面有()个十()个一28里面有()个十()个一32584628聪明屋3先摆再摆一共=60+7674先摆拿去一共47－7=405他们一共买了多少瓶？30+2=32从32瓶中拿走2瓶，还剩多少瓶？32–2=302+30=32妈妈买了三排乐百氏饮料，每排有10瓶，小明买了2瓶，2个一加3个十一共是多少？怎样列算试？20+5=25加法5+20=25十位个位40+2=4240+2=42加数加数和十位个位42-2=4042-2=40被...
整十数加一位数及相应的减法一复习旧知，引入新课。50是（）个十；90是（）个十。67里面有（）个十和（）个一。8个一和5个十组成()。6个十和4个一合起来是（）。7个十是（）；10个一是（）。49里面有（）个十和（）个一。()个十是100。5967586470104910二.互动新授。你能提出一个数学问题吗？二.互动新授。二.互动新授。30+2=2+30=30+2表示把3个十和2个一合起来，组成32。2+30表示把2个一和3个十合起来，组成32。3232二.互动新...
100以内整十数加减法练习题36+30=44+30=87-20=74-40=65-10=43+50=71+20=79-50=95-10=75-30=96-40=94-30=31+10=34-10=66+30=16-10=51-10=77+10=98-30=86+10=92-90=14+40=81-50=53-40=73-20=38+50=60+10=92-80=97-80=21+10=25-10=28-20=40-40=71-70=67-50=39+60=12+60=61-30=44+40=65-60=68-20=47+10=33+30=32-30=75+10=82-10=79-50=80-70=13+60=21+60=12+60=93-60=34+60=38-20=67-50=26+50=47+10=35+50=88-10=53-10=66-20=20+10=...
100以内整十数加整十数的加法口算练习题（5）姓名：_____________班级：__________分数________1）0+70=2）40+40=3）10+90=4）60+40=5）30+60=6）80+20=7)60+10=8)40+30=9)40+50=10)50+40=11)70+30=12)40+40=13)40+30=14)30+40=15)60+30=16)10+20=17)10+20=18)40+40=19)40+40=20)20+10=21)20+80=22)50+40=23)40+40=24)50+30=25)20+10=26)70+20=27)20+80=28)90+0=29)10+20=30)40+40=31)20+70=32)70+20=33)30+70=34)10+70=35)60+3...
整十数除两位数教学内容：教科书第73页例1及相关内容。教学目标：1.使学生理解整十数除两位数的笔算除法的算理，并能够用竖式正确进展计算。2.通过探究活动，渗透数形结合的思想，培育学生类推力量。3.通过学习活动，增加学生学习数学的兴趣。教学重点：理解算理，把握整十数除两位数的笔算方法。教学难点：正确理解算理，确定商的位置。教学过程：一、创设情境，导入课1.情境引入课件出示：学校买回了92本《华字典》，预备分给...
两位数加一位数整十数的教学设计教学目的：学问与技能：使学生在理解算理的根底上把握两位数加一位数、整十数（不进位）加法的口算方法。过程与方法：经受探究两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的亲密联系。情感、态度与价值观：培育学生学习数学的兴趣，初步的自主探究意识、主动合作意识，在学习的过程中，养成仔细计算、自觉检查的良好学习习惯。教学重点：把握两位数加一位数（不...
一年级数学整十数加减整十数教案教学目标：认知目标1.会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。2.初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义。力气目标：能用标准的语言口述比较的结果，如“谁比谁多”、“谁比谁少”、“一样多”等比较性短语。情感目标：让同学们在学习的过程中享受学习的欢快，共享成功的喜悦。教学过程：互动一(背儿歌)叮铃铃，上课了。书放桌角，人坐正，认真上课我最棒。快欢快活学数学，快欢快活学...
