◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
SectionA（GrammarFocus~3c）Unit8Whensyourbirthday?1课后作业一、用所给单词的适当形式填空1.Januaryisthe______(one)monthoftheyear.2.Aprilisthe______(four)monthoftheyear.3.Mayisthe______(five)monthoftheyear.4.Nextweekismy_________(twenty)birthday.5.Their_________(birthday)areinAugust.firstfourthfifthtwentiethbirthdays2二、按要求完成句子1.Jimistenyearsold.（对画线部分提问）____________isJim?2.May21s...
SectionA(2a-3c)1ⅠⅡⅠ.看图画,写单词chairCDsbedbaseballtable/deskpencilboxsofaschoolbag2ⅠⅡⅡ.完成句子1.——我的书在哪里?——它们在沙发上。—mybooks?—thesofa.2.——他的铅笔盒在哪里?——它在他的书包里。—hispencilbox?—hisschoolbag.WhereareThey’reonWhere’sIt’sin33.——钥匙在沙发上吗?——不,不在。它们在桌子上。—thekeysthesofa?—No,.thetable.4.我认为它在你爷爷奶奶的房间里。Iyourgrandparents...
3.4实际问题与一元一次方程1第1课时实际问题与一元一次方程(1)2目标导引思维导图1.会列出一元一次方程解决配套问题、工程问题与日历问题.2.掌握运用一元一次方程解决实际问题的一般步骤.旧知☞ቊ根据实际问题列方程解一元一次方程ቋ→൞配套问题工程问题日历问题ൢ�☜新知3知识梳理预习自测工程问题中,一般有、、___________三个量,这三个量的关系是:,常规定工作总量为.工作总量工作时间工作效率工作总量=工作效率×工作时间14...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou.第一课时Gettingreadyvocabulary1课后作业一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.HeisfromE________andheisEnglish.2.—W________areyoufrom?—IamfromWuhan.3.Pandas(熊猫)liveinC________.4.Mybrotheristwenty________(年龄)old.5.Johnisfrom________(美国).nglandherehinayearsAmerica2二、单项填空()1.—________?—ImfromWuhan.A.WhereareyouB.WhatsyournameC.WhereisshefromD.W...
解题方法指导1英语学习方法漫谈1.学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读得越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
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Module10SpringFestivalUnit1AreyougettingreadyforSpringFestival?第一课时Gettingreadyvocabulary1课前导学核心单词1.________n.灯笼2.________v.打扫adj.清洁的；干净的3.________v.打扫；清扫4.________v.烹调；煮；烧5.________v.说话,讲话6.________v.发生7.________n.节日8.________adj.漂亮的；美丽的9.________v.参加；加入10.________v.赶快；匆忙lanternsweepcookspeakhappenfestivalbeautifulcleanjoinhurry2常考短...
LearningGoalsTalkaboutdatesandage谈论日期和年龄Usageofpossessive所有格的用法Specificprogram特定的项目1Whenisyourbirthday?2如何询问时间?when可以用来对年、月、日以及时刻进行提问.句型：When+is+主语?e.g.:Whenishisbirthday?It’s(on)June5th,1992.QuestionsAnswersWhenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.WhenisLiuPing’sbirthday?HerbirthdayisSeptember5th.GrammarFocus3Tips:回答时常用介词in,at,on...
STARTERUNIT2What’sthisinEnglish?1ⅠⅡⅠ.写出下列单词或补全短语1.地图2.杯子3.尺;直尺4.笔;钢笔5.橙子6.夹克衫;短上衣7.钥匙8.用英语Englishmapcuprulerpenorangejacketkeyin2ⅠⅡⅡ.完成句子1.——这个用英语怎么说?——它是一个橙子。—inEnglish?—orange.2.——那个用英语怎么说?——它是一件夹克衫。—inEnglish?—jacket.What’sthisIt’sanWhat’sthatIt’sa3What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说?分析(1)“What’...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
Unit4Wheresmyschoolbag?SectionA（1a~2d）1课后作业一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Theyellowhatisonmy________(头).2.Look!Thisismy________(房间).3.Whatcolorarethese________(沙发)?4.Idontt________theyarenice.5.Thisismyb________.Isleeponit.headroomsofashinked2二、用所给单词的适当形式填空1.Wherearemy________(pen)?2.________(it)areunderthebed.3.Istheschoolbag________(you)?4.________(that)compu...
Unit6Doyoulikebananas?1SectionA(1a-1c)2ⅠⅡⅠ.写出下列单词1.沙拉2.汉堡包3.牛奶4.面包saladhamburgermilkbread3ⅠⅡⅡ.完成句子1.——你喜欢香蕉吗?——是的,我喜欢。—you?—Yes,I.2.——你喜欢沙拉吗?——不,我不喜欢。—yousalad?—No,I.DolikebananasdoDolikedon’t4121.tomaton.西红柿分析tomato是可数名词,其复数形式为tomatoes。拓展以o结尾的名词变复数有两种情况。一般来说,以“元音字母+o”结尾的名词在词尾加-s,...
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SectionB(2a-2c)1ⅠⅡⅠ.写出下列单词或短语1.习惯2.健康的3.真正地4.问题5.需要;想要6.吃得好7.体育明星8.变胖habithealthyreallyquestionwanteatwellsportsstarbefat2ⅠⅡⅡ.完成句子1.大卫询问那个排球明星有关她的饮食习惯。Davidthevolleyballstarhereatinghabits.2.你早饭喜欢吃什么?doyoubreakfast?3.那么你喜欢吃什么水果?Sodoyou?4.晚饭你喜欢吃汉堡吗?youhamburgersdinner?5.我不想变胖。Idon’tfat.asksaboutWhatlik...
Unit8Whenisyourbirthday?1SectionA(1a-1c)2写出下列单词1.什么时候2.月;月份3.一月4.二月5.八月6.九月7.十月8.十一月9.十二月whenmonthJanuaryFebruaryAugustSeptemberOctoberNovemberDecember3Whenisyourbirthday,Mike?迈克,你的生日是什么时候?分析这是一个由疑问副词when引导的特殊疑问句。when用于询问时间,意为“什么时候,何时”。如:—WhenisMary’sbirthday?玛丽的生日是什么时候?—HerbirthdayisonJanuary15th.她的生...
第一板块1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。1先生园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？2【学习目标】1、了解教师的工作特点,理解教师工作的特殊性。2、知道不同的教师具有不同的风格。3自学指导：自学课本p60—64页思考（时间：5分钟小字内容略读,大字内容细读理解,把参考答案找出来,画上线,看谁能正确回答。）1、教师职业的重要性是什么？2、教师职业的责任是什么...
温习提问1、什么叫生物？2、生物与非生物的主要区别是什么？4、上节课学习了科学探究的一种基本法是什么？3、怎样判断一个物体是否有生命？有生命的物体叫生物1第二节调查周边环境中的生物2调查1、要明确调查的目的和调查的对象；2、制定合理的调查方案（分组,制定调查路线）；3、调查过程中要如实记录；4、调查结果要进行整理和分析。-----科学探究的方法之一3调查的目的如果想知道全班同学的身高、体重。我们应该怎样做呢？如...
