课前预习思维导图第2课时参与民主生活课堂练习课后训练第三课追求民主价值1思维导图2课前预习一、行使民主权利1.是社会主义民主的要求，也是公民的一项。2.公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的、和建设。公民参与权利制度化规范化程序化3课前预习3.是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如和间接选举、和差额选举等。4.是保障人民利益得到充分实现的有效方式。5.是公民参与民主生活、行使公民监...
第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2课时参与民主生活导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。（1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？2提示：（1）小泽具有民主意识，积极参与民主...
第二单元民主与法治第三课追求民主价值第1课时生活在民主国家导入新课新课探究课堂小结随堂训练1导入新课贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。...
创设和谐民主的课堂氛围培养学生的创新思维能力摘要：在当前深化教育教学改革的新形式下,培养学生创新思维、实践能力、提高人才素质,是时代发展的需要,是教育工作者肩负的历史使命。针对历史学科特点和学生不重视历史课的现状,历史学科的“教与学综合改革实践”势在必行。关键词：历史学科教改；课堂氛围；创新能力随着素质教育的大力推进和中小学校教师自修教程的推广学习,各种教学改革也随之蓬勃发展。基于此,针对历史学科特...
第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争1第1课西方民主思想对中国的冲击2目标导航1.课程标准了解19世纪后半叶“中学为体,西学为用”的基本主张,认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。2.学习要点(1)了解19世纪后半叶“中体西用”的基本主张。(2)分析“中体西用”思想产生与演变的原因。(3)归纳晚清社会各阶层对西方民主政治的反应。3一二一、“中体西用”1.产生的背景鸦片战争后,中国国门洞开,西方的思想文化冲...
1一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想1．背景(1)近代西方民主思想的出现：①根源：资本主义工商业发展，力量壮大。②目的：维护资产阶级利益。③核心：“”“分权制衡”“主权在民”。资产阶级天赋人权2(2)荷兰发展与问题并存：①独立：16世纪中叶，爆发资产阶级革命，荷兰共和国成立。②发展：荷兰资本主义迅速发展，有“”之称，阿姆斯特丹成为国际贸易的金融中心。③问题：外有西班牙强权的威胁，内有顽固的势力和神学统治人们的...
第4课抗战胜利后的人民民主运动1目标导航1.课程标准了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。2.学习要点(1)归纳抗战胜利后至内战爆发前,中国共产党为实现和平民主所作的努力。(2)理解中国共产党参加重庆谈判、政治协商会议的目的和意义。(3)归纳国统区人民民主运动的表现,分析其高涨的原因和意义。(4)通过民主党派政治主张的转变以及民主党派同国民党独裁统治...
第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争1目标导航1.课程标准了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。2.学习要点(1)归纳分析国民党独裁统治的表现和特征。(2)了解皖南事变的经过,分析其性质及影响。(3)把握“三三制”原则的内容,分析其意义。(4)分析抗日根据地的民主政治建设对新中国建立民主政权的意义。(5)通过对南京国民政府政权性质的了解,结合延安民主政...
第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争1第4课抗战胜利后的人民民主运动2[课程标准]了解抗日战争胜利后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。3一内战爆发前争取和平民主的斗争1．背景(1)抗战胜利后，国民党坚持独裁和内战的方针，阴谋发动新的大规模内战，以消灭人民革命力量。(2)抗战胜利后，人民“要求和平、反对内战”。42．主要表现(1)中共中央提出“和平、民主、团结...
第2课中国资产阶级的民主思想1目标导航1.课程标准简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。2.学习要点(1)理解康有为、梁启超民主思想的主要内容及其发展变化,分析谭嗣同民主思想的特点。(2)比较康有为、梁启超民主思想的相同点和不同点。(3)分析孙中山的民主思想对西方民主政治的改造、借鉴并对孙中山的民主思想进行评价。(4)正确理解三民主义各部分之间的关系。(5)分析比较孙中山民主思想和康有为民主...
第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争1第1课西方民主思想对中国的冲击2[课程标准]了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。3一“中体西用”思想1．形成背景(1)鸦片战争后，西方文化对中国的冲击日益强劲。(2)以魏源为代表的有识之士呼吁国人开眼看世界，向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的具体主张。(3)19世纪60年代，洋务运动兴起。42．基本含义坚持以...
1一、阿奎那的“君权神圣”1．背景(1)西罗马帝国灭亡以后，西欧逐步进入到时期(中世纪)。(2)中世纪的基督教会是整个西欧世界的精神和主宰。(3)不甘心屈尊于教权之下，同教权进行了长期斗争。(4)13世纪的意大利，随着城市的大量兴起，的力量不断壮大。封建社会政治世俗社会王权22．目的维护的神权统治。3．创立在《神学大全》一书中，阿奎那运用来论证神学的合理性，创立了“”基督教神学体系。4．内容(1)根据宗教权力至上的基督...
民主选举：投出理性的一票民主选举和民主决策1候选人竞职演说选民投票选举结果揭晓122根据美国宪法，总统的任期是四年，只能连任一届。总的来说，目前的美国总统选举需要经过以下四个阶段：候选人提名、竞选、选举总统选举人，最后由选举人投票选出总统。根据美国宪法，总统不是由国会选举，也不是由选民直接选举，而是由选民选派的选举人选举。每个州的选举人数同该州在国会两院中的议员总数相等。2007年2月11日，美国民主党黑...
1一、波旁王朝在大革命中被推翻1．原因(1)根本原因：成为资本主义发展的严重障碍。(2)思想条件：动摇了封建统治的思想基础。(3)直接原因：以为代表的封建君主专制制度极端腐朽。专制王权启蒙运动波旁王朝22．过程(1)革命酝酿：1789年，三级会议上，第三等级组成国民议会，后改称，着手制定宪法。(2)革命爆发：7月14日，巴黎人民起义，攻占。3．君主立宪派的统治(1)对法国社会的初步改造：①制定了一系列废除的法令。②通过《》...
第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争1目标导航1.课程标准说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识近代以来人类在民主化领域的进步,也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。2.学习要点(1)分析第一国际成立的历史条件,了解第一国际推动各国工人参加民主运动的史实。(2)结合史实分析第一国际的历史作用。(3)分析巴黎公社建立及其失败的原因,归纳巴黎公社民...
第五单元法国民主力量与专制势力的斗争1第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟2[课程标准]知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本史实，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。3一拿破仑帝国的建立1．建立的背景(1)继吉伦特派之后掌权的雅各宾派的恐怖统治结束。(2)热月党人组建的督政府无力解决社会经济问题及外来干涉和入侵，资产阶级迫切希望建立一个强有力的政权以稳定秩序，巩固自己的统治。4(3)1799年11月...
选修3国家和国际组织常识第2课时君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例1考纲展示第1课时君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例(1)英国君主立宪制的结构、特点和实质;(2)法国的民主共和制与半总统制;(3)英法政体的异同2考情链接2013年北京高考第35题考查法国的政治制度,以选择题的形式出现。复习时要把英国议会和法国议会、英国首相的权力和法国总统的权力作比较3（考点一）1、英国的君主立宪制（考点二）2、法国的民主共...
第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争1第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争2[课程标准]说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。3一第一国际1．成立背景(1)工人阶级队伍不断壮大，工人运动再度高涨。(2)英国、法国和德意志的工人加强合作的愿望增强。(3)马克思、恩格斯总结...
广泛、真实的民主坚持人民民主专政的必要性人民民主专政是民主与专政的统一新型民主新型专政新时代新要求民主与专政的关系立国之本政治保证人民民主专政政治权利和义务政治生活第一课生活在人民当家作主的国家最大特点：产生、本质、根本属性我国的国家性质人民民主专政本质国家神圣的权利庄严的义务政治权利和自由政治性义务（责任）参与政治生活把握基本原则法律面前一律平等权利与义务相统一个人利益与国家利益相结合含义内...
第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟1目标导航1.课程标准知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。2.学习要点(1)理解“热月政变”发生的原因。(2)了解拿破仑帝国的主要措施,分析帝国的性质。(3)分析理解波旁王朝复辟的原因。(4)分析七月王朝覆灭的原因。2一二三一、拿破仑帝国的建立1.背景(1)雅各宾派的兴衰:①吉伦特派没有改变内忧外患的局面;1793年5月底到6月初,巴...
