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  • 高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 5.1 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2

    高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 5.1 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2

    第五单元法国民主力量与专制势力的斗争1第1课法国大革命的最初胜利2目标导航1.课程标准以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。2.学习要点(1)分析法国大革命爆发的原因。(2)了解波旁王朝被推翻、君主立宪派统治、共和国建立的基本史实,比较君主立宪派与吉伦特派对法国改造的情况。(3)分析资产阶级各派别在反专制斗争中的不同主张及其原因。(4)综合大革命的前期历...

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  • 统战部领导民主生活会整改落实方案

    统战部领导民主生活会整改落实方案

    统战部领导民主生活会整改落实方案根据《关于认真开好202**年度党员领导干部民主生活会的通知》,县委统战部于2月4日召开了领导班子202**年度民主生活会。按照把握正确政治方向,提高政治能力、增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”等5个方面存在的突出问题,领导班子深入剖析产生问题的根源、形成了对照检查材料,进一步明确了今后努力的方向和整改措施。为了确保班子民主生活会整改工作取得实效,特制定整改...

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  • 高中历史 专题1 民主与专制的思想渊源 二 近代民主理论的形成课件 人民版选修2

    高中历史 专题1 民主与专制的思想渊源 二 近代民主理论的形成课件 人民版选修2

    1一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论1.历史背景(1)16世纪80年代初,独立后的荷兰迅速发展。(2)荷兰仍然面临着来自强权的外部威胁,内部也存在着各种社会矛盾。2.主要著作《》。资本主义西班牙神学政治论23.思想内容(1)对《圣经》进行了详细的考证,批驳了的各种神秘的说教。(2)明确提出了天赋人权的理论。天赋人权就是自然权利,国家的权力来源于人们所签订的一种。4.历史影响(1)天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大,最后由...

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  • 高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2

    高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2

    第五单元法国民主力量与专制势力的斗争1第1课法国大革命的最初胜利2[课程标准]以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。3一法国大革命的爆发1.爆发的原因(1)根本原因:专制王权严重阻碍资本主义发展。(2)具体原因。①政治上:等级对立严重,社会矛盾日趋尖锐。②思想上:启蒙运动成为法国大革命的先导。4③导火线:1789年,为了解决危机特别是解决征税问题而召...

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  • 高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第四框 英法两国政体的异同课件 新人教版选修3

    高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第四框 英法两国政体的异同课件 新人教版选修3

    专题二第四框晨背关键语句知识点一理解教材新知应用创新演练知识点二知识点三1第四框英法两国政体的异同21.英国议会是最高立法机关和最高权力机关;英国国王一般只承担“礼仪性职责”,是“虚位君主”;英国是两党制,由议会多数党组阁,英国首相由议会中多数党领袖担任,权力很大。2.法国议会只是立法机关,其地位和作用不能与英国相提并;法国是国家行政力的中心;法国会中有多党派,往往是几个党派联合才能形成议会多数派...

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  • 高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量 五 曲折的民主之路课件 人民版选修2

    高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量 五 曲折的民主之路课件 人民版选修2

    1一、动荡中的法国1.路易十八的统治(1)复辟王朝所建立的政体是一种君权极为强大的_____,实行两院制议会制度。(2)选民资格和下议院议员的被选举资格的规定十分苛刻,_________在政权中占据主导地位,使绝大多数法国人都被排斥在民主政治权利之外。君主立宪制封建贵族22.白色恐怖以国王的弟弟伯爵为首的极端保皇派大搞白色恐怖。3.黑色恐怖(1)1820年,极端保皇派再次实行极端反动的政策。(2)天主教势力也大肆猖獗起来,重新夺...

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  • 高中历史 专题5 人民群众争取民主的斗争 二 英国工人对民主政治的追求课件 人民版选修2

    高中历史 专题5 人民群众争取民主的斗争 二 英国工人对民主政治的追求课件 人民版选修2

    1一、洛维特的倡议1.背景(1)根本原因:工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展。(2)重要原因:英国工人阶级开展了早期争夺政治、经济权益的斗争。(3)直接原因:1832年议会改革,人民群众被排斥于议会之外。22.进程(1)1837年,伦敦工人协会领袖拟订了要求普选权的请愿书并呈送议会。(2)1839年2月,全国的宪章派在伦敦召开第一届代表大会,并通过《》,要求实现《人民宪章》。(3)1842年2月,宪章派向议会递交了新请愿书,...

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  • 高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量 三 法国人民的民主追求课件 人民版选修2

    高中历史 专题3 民主力量与专制势力的较量 三 法国人民的民主追求课件 人民版选修2

    1一、照进巴士底狱的阳光1.背景(1)经济上:①18世纪末法国日益发展的受到旧的封建制度的严重阻碍。②封建国家对农民的残酷剥削,使农民非常贫困,导致法国工业品的比较狭小。资本主义工商业国内市场2(2)政治上:①法国仍保持着森严的封建等级制度。②第三等级是被统治阶级,是的主要承担者,他们都反对封建专制制度。(3)思想上:18世纪规模空前的运动,为大革命做了充分的思想、舆论准备。国家税收思想启蒙32.三级会议召开(1)...

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  • 高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例专题小结课件 新人教版选修3

    高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例专题小结课件 新人教版选修3

    专题二专题小结知识体系构建时政热点链接阶段质量检测1知识整合与阶段检测23奥朗德任命瓦尔斯为政府总理[瞭望窗](蕴含理论的新闻)2014年4月,英国经济学人网站发表了题为《对瓦尔斯的狂热》的文章。文章称,当法国总统弗朗索瓦奥朗德选择了曼努埃尔瓦尔斯(ManuelValls)作为他的新总理时,他冒着一个很大的风险。瓦尔斯的支持率为58%,这是在法兰西第五共和国的一位新的、中途上任总理中的最高得票率,而奥朗德的支持率则是已经...

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  • 高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第二框 英国的议会和政府课件 新人教版选修3(1)

    高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第二框 英国的议会和政府课件 新人教版选修3(1)

    专题二第二框晨背关键语句知识点一理解教材新知应用创新演练知识点二知识点三1第二框英国的议会和政府21.英国是世界上第一个建立议会制的国家,英国议会被称为“议会之母”。2.依据英国法律,议会是最高立法机关,主要由上议院和下议院组成,下院素有“至尊议会”之称,拥有立法权、财政和督,是行政力的最高来源。3.按照惯例,议会大选后,即由国王召见多数党领袖,任命其首相并授。首相和内要向会。34.英国内阁的权力主要...

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  • 八年级历史下册 第10课 社会主义民主与法制的加强课件 川教版(1)

    八年级历史下册 第10课 社会主义民主与法制的加强课件 川教版(1)

    第10课社会主义民主与法制的加强1•课堂目标•一社会主义民主的发展•二社会主义法制的加强•三课堂小结2社会主义民主的发展3社会主义民主发展的表现1.人民代表大会制度的不断完善;2.政治协商制度的不断完善;3.基层民主的发展和不断完善。4人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也是实行民主的前提和保证。我国普遍实行了县和县以下人大代表由选民直接选举的制度。5共产党领导的多党合作政治协商制度是我国的基本民主政治制...

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  • 高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第一框 英国国王与君主立宪制课件 新人教版选修3

    高中政治 专题二 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例 第一框 英国国王与君主立宪制课件 新人教版选修3

    专题二第一框晨背关键语句知识点一理解教材新知应用创新演练知识点二1第一框英国国王与君主立宪制21.英国政体的显著特点是存在君主,但国王只是一个“虚位元首”,仅具有象征性地位。真正的权力掌握在议会和内阁手中。2.英国的国家机构主要有国王、议会和内阁。3.英国国王主要起以下作用:是国家统一和民族团结的象征;是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器;向首相和大臣提供意见和建议,发挥咨询作用;成为联系英联邦...

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  • 机关事业单位工作人员年度考核民主测评表[11页]

    机关事业单位工作人员年度考核民主测评表[11页]

    机关事业单位工作人员年度考核民主测评表单位:石湖中心学校年月日要素等姓级名德能勤绩廉综合评定好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差优秀称职(合格)基本称职(基本合格不称职(不合格)郑奎甘正月徐耐邹其桂万守清王岩万守征徐家法张燕徐二丽邹琳石新军张伟李现峰邹晓光填表说明:“德、能、勤、绩、廉”要素,“综合评鉴”,只在相应的某一栏内划“√”机关事业单位工作人员年度考核民主测评表...

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  • 团员民主评议自我小结

    团员民主评议自我小结

    聿薄螈袈肈芄薁螃肇莆螇肂精选范文:团员民主评议自我小结(共2篇)我是xxxx班的一名学生,在班里我担任团支书的工作。入团以来,我能够严格的要求自己,积极参加团组织的活动,积极改正自身的不足,并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员,首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查,看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。中国共产主义青年团是青年的先进组织,要成为一名优秀的共青团员,我们...

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  • 人教版高中政治必修二2.1民主选举:投出理性一票共44张

    人教版高中政治必修二2.1民主选举:投出理性一票共44张

    第二课我国公民的政治参与党中央明确指出:“要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面。保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”第二课我国公民的政治参与民主选举民主决策民主管理民主监督民主选举民主决策民主管理民主监督参与途径参与途径第二课我国公民的政治参与一、民主选举:投出理性一票1.我国当前有哪些选举方式?这些选举方式各有什么优缺点?2....

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  • 民主评议党员工作方案

    民主评议党员工作方案

    民主评议党员工作方案按照**文件要求,结合全镇实际,拟于12月10前召开党支部专题组织生活会和民主评议党员活动,现就有关事项通知如下。一、组织生活会主题组织党员认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,学习领会《“不忘初心、牢记使命”论述摘编》,学习党章和党内有关重要法规,学习党史、新中国史。通过深化学习,引导党员充分认识,这次专题组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践,是守初心、担使命的一次政治...

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  • 开展省级民主法治示范村(社区)建设巩固提升年活动的实施方案 (2)

    开展省级民主法治示范村(社区)建设巩固提升年活动的实施方案 (2)

    开展省级民主法治示范村(社区)建设巩固提升年活动的实施方案为深入开展乡村治理试点示范创建工作,积极构建新型乡村治理体系,进一步强化省级民主法治示范村(社区)动态管理,根据**文件精神,我区将组织开展省级民主法治示范村(社区)建设巩固提升年活动,现将有关事项通知如下:一、目标任务围绕省级民主法治示范村(社区)高质量发展目标任务,坚持以习近平法治思想为指引,以社会主义核心价值观为引领,以提升基层治理...

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  • 村级民主建设和基层政权建设的工作方案

    村级民主建设和基层政权建设的工作方案

    村级民主建设和基层政权建设的工作方案为深入贯彻落实**相关要求,结合我镇工作实际,现制定如下工作方案:一、总体要求进一步完善我镇村级民主建设和基层政权建设,围绕推进基层治理体系和治理能力现代化,坚持务实创新、“放管服”并进、精干高效原则,认真落实民社局对村级民主建设和基层政权建设的要求,优化各村行政资源配置,统筹党群力量,着力构建权责清晰、功能集成、运行高效、执行有力的村集体,全面提升我镇社会管...

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  • “全国民主法治示范村(社区)”建设指导标准

    “全国民主法治示范村(社区)”建设指导标准

    “全国民主法治示范村(社区)”建设指导标准为贯彻落实党的十九大精神和中央决策部署,助推乡村振兴战略实施,加强法治乡村建设,提高乡村治理法治化水平,现就“全国民主法治示范村(社区)”建设,制定如下指导标准。一、村级组织健全完善1.村党组织领导作用发挥明显,全面领导村的各类组织和各项工作,领导和支持村民委员会行使职权,支持和保障村民开展自治活动,保证基层民主法治建设的正确方向。村党组织书记通过法定程...

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  • “民主法治示范村”创建活动实施方案

    民主法治示范村”创建活动实施方案

    民主法治示范村”创建活动实施方案为真正落实基层民主法治建设,提高村法治化管理水平,使辖区内各村跨入行列,促进依法治理工作,结合我乡实际,特别制定创建活动实施方案:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中全会精神为指导,围绕我乡“七五”普法规划的目标任务以及党和政府的中心工作,以开展“民主法治村”创建活动为载体,着力加强群众普法教育,引导广大群众依法行使权利...

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