9古诗三首《从军行》公开课一等奖创新教学设计《从军行》教学设计一、教学目标1.理解《从军行》的内容，感受诗人的情感，掌握边塞诗的特点。2.通过朗读、讨论、品鉴等方法，提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。3.培养学生对祖国边疆的热爱之情，增强民族自豪感和责任感。二、教学重难点重点：理解《从军行》的意境和情感，掌握边塞诗的特点。难点：感受诗人的情感，培养学生的诗歌鉴赏能力。三、教学准备教师准备：多媒体课...
第4课《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计七下第4课《孙权劝学》教学实录教学目标1.抓住关键语句，品味人物对话，分析人物形象。2.体悟文章主旨，学习人物品质。3.认识学习的重要性，养成热爱读书的好习惯，培养学生热爱祖国传统文化的思想情感。教学重难点抓住关键语句，品味人物对话，分析人物形象。教学流程1.孙权一劝（上级与下级）【课文】●初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！●蒙辞以军中多务。【疏通文义】...
12《玩偶之家》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册《玩偶之家》教学设计【教学目标】1.探讨易卜生社会问题剧的特点。2.探讨娜拉出走后的结局，并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。【教学重难点】分析易卜生社会问题剧的特点、“讨论手法的运用，赏析《玩偶之家》的戏剧艺术。【教学方法】合作探究法，点拨法。导入理解了“玩偶”二字的含义，并从娜拉出走这个戏剧性事件出发，分析了“突转这种艺...
23父亲、树林和鸟公开课一等奖创新教学设计23《父亲、树林和鸟》教学设计【教材分析】“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。这第一句，就明白地告诉我们，父亲和鸟的关系不同寻常。读着课文，你会感到父亲真是“神了”，他简直就是一个鸟类专家，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似一家人。本文题目是《父亲、树林和鸟》，但作者并没有写“父亲是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过...
1《中国人民站起来了》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修上册课题统编版高中语文选择性必修上册第一单元《中国人民站起来了》课型新授课课时2课时教材分析这篇文章是毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议召开时的开幕词，是回顾过去，立足当下，展望未来的历史篇章。学习这篇文章要对当时的历史背景有清楚的把握。在伟大领袖毛主席和中国共产党的领导下，中国人民及其子弟兵，经过二十八年的英勇奋斗取得了新...
20《肥皂泡》第一课时公开课一等奖创新教学设计《肥皂泡》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能理解课文内容，了解吹肥皂泡的过程和肥皂泡的美丽与神奇，感受作者的情感。2.过程与方法：通过朗读、讨论、提问等方式，引导学生主动参与到课堂中，培养他们的阅读能力和理解能力。3.情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱和对自然的敬畏，引导学生发现生活中的美。二、教学重点：1.理解课文内容，掌握吹肥皂...
6《陶罐和铁罐》公开课一等奖创新教学设计《陶罐和铁罐》教学设计【教学目标】1.复习词语，听写“骄傲、谦虚、懦弱等词语，知晓课文的内容。2.读好对话，读出角色语气，体会角色的态度。（重点）3.能够结合相关语句说出陶罐和铁罐四次对话及输赢原因，明白其中的道理。（难点）4.能说出《北风和太阳》中的道理，拓展阅读寓言故事。【教学过程】活动一：复习导入，知晓来源师：这节课我们继续学习《陶罐和铁罐》，齐读课题。一、...
13《人物描写一组》公开课一等奖创新教学设计部编版语文五年级下册《人物描写一组》教学设计学习目标：1.默读课文，初步感知人物特点。2.品读《两茎灯草》、勾连《习作例文》，了解选取典型事例来表现人物特点的方法。3.说一说家人的特点，学会选取典型事例来表现家人的特点。学习重难点：了解怎样的事例叫典型事例，并学会选取典型事例来表现人物特点。说一说家人的特点，学会选取典型事例来表现家人的特点。教学过程活动一：...
1《劝学》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册课题名称《劝学》学科语文授课班级高一3、4班授课时数3执教者授课日期2023年12月教材分析《劝学》是统编版高中语文选择性必修上册第10课的一篇文章，选自《荀子》。本文是一篇说理性散文，以“劝学为主题，阐述了学习的重要性、方法和态度，旨在引导学生认识到学习的重要性，掌握正确的学习方法，树立正确的学习态度。文章运用了多种论证方法，如比喻、对比、举例等，...
第15课《白杨礼赞》公开课一等奖创新教案统编版语文八年级上册15《白杨礼赞》教案【教学目标】一、知识与能力：1、通过反复朗读，在朗读中感受文章的底蕴和情感，学习并积累文章的优美语言。2、领会烘托、对比、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法，并灵活运用到课外阅读和写作中。二、情感态度价值观：1、了解“礼赞的内涵，领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。2、继承和发扬当年抗日军民的爱国主义思想...
3四个太阳公开课一等奖创新教学设计(3课时)《四个太阳》一、教材内容分析《四个太阳》是部编语文教材下册第二单元“心愿主题单元中的第四篇课文。这是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季...
【名师公开课一等奖创新教案】三下语文语文园地一名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）语文园地一教学目标1.能体会语句的优美生动。2.能运用偏旁归类识字的方法认识“援、掷等10个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。4.能仿照例句，写一种小动物的外形特点。5.朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。教学重点1.仿照例句，用习得的写作方法，描写...
三《百合花》公开课一等奖创新教案【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册《百合花》教学设计【教材分析】《百合花》是统编版中职语文教材基础模块下册第一单元的第三篇课文之一。本单元所选作品，有的回顾历史，有的展望未来，有的讲述革命斗争中的具体事件，反映革命者的战斗激情和革命人道主义精神等等。学习本单元，要让学生感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高体验。《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，首发...
13《卖油翁》公开课一等奖创新教学设计13《卖油翁》教学设计【学习目标】1.反复朗读，借助注释，积累重点文言字词，能复述课文故事；2.品析文章语言，分析人物特点，感受语言之美；3.了解卖油翁和陈尧咨的交锋过程，感受小人物不卑不亢、坚定自信，充满智慧的优秀品格的光辉与魅力。【学习任务】1.合作疏通文意2.制作人物卡片3.分析人物形象4.探讨文章主题【课时安排】2课时。【学习过程】一、导入新课我们在过去的几千年中，我...
23《黄继光》表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级四年级学期春季课题黄继光教学目标1.读词理解，了解战争背景，感受战场的残酷。2.通过为电影配字幕、配音等环节，扣住人物语言动作等细节，感受黄继光无所畏惧、视死如归的英雄气概。3.通过比较字幕和朗读，体会反复手法在突出人物品质、增强情感表达方面的妙处，并尝试运用。4.通过比较不同电影结局、配上结束字幕等方式，升华英雄伟大形象，表达...
5gkh一等奖创新教学设计《gkh》教学设计课型新授课课题汉语拼音5《gkh》第1课时一、教学目标1.借助多媒体和编顺口溜等方法，正确认读、书写声母gkh；2.正确认读声母与带调单韵母组成的双拼音节。教学重点：正确认读声母gkh。教学难点：读好声母与带调单韵母组成的双拼音节。。二、教学过程（一）创设情景，激发兴趣同学们，今天老师准备带大家一起去灵溪公园看看，认识几个新朋友。出发之前，请大家检查自己的背包，包里有什么...
高中语文大单元公开课一等奖创新教学设计统编版必修上第八单元第一课时《了解词语“家族”，让积累更有效》公开课一等奖创新教学设计高中语文大单元教学设计必修上第八单元第一课时《了解词语“家族，让积累更有效》教学设计教学设计了解词语“家族”，让积累更有效教学目标:1.认识词语的构成规律；2.建构积累词语的多种方法，探究词语中所蕴含的文化信息。教学重点:认识词语的构成规律，掌握积累词语的多种方法。教学难点:掌握...
8《匆匆》公开课一等奖创新教学设计《匆匆》教学设计（第2课时）一、教材分析:《匆匆》一文是六年级下册第三单元（习作单元）的首篇精读课文，是现代作家朱自清的一篇散文。文章用细腻的笔触刻画了作者对时间流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。行文围绕“匆匆展开叙述，先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多个日子来去匆匆、稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，发出内心的感叹，警醒自己惜...
13《植树的牧羊人》公开课一等奖创新教学设计13植树的牧羊人教学设计【教学目标】知能目标：1.能运用破题法，理清作者思路。2.能在整体把握文意的基础上，抓住、解读关键语句，得出作者写作意图。3.能通过第二次破题，借力链接材料，加深对牧羊人形象理解。理解目标：能借助两次破题，深悟种树的故事带来的人生启示，感受牧羊人身上的人性魅力，以及牧羊人形象的终极意义和价值。迁移目标：学生能够通过借力《老子》名言，央视...
