2我是什么公开课一等奖创新教案（2课时）二年级上册语文统编版《2我是什么》教案教学目标：1.认识“侮、诊等5个生字。会写“热、候”等13个字。能正确读写“暴躁、飘荡等12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好我问、回答的句子。3.了解水的不同形态及水的脾气性状，了解水的变化，知道人们可以靠智慧征服自然。教学重点：了解水的不同形态及水的脾气性状。教学难点：了解水的变化，知道人们可以靠智慧征服自然。教学...
8《匆匆》公开课一等奖创新教案《匆匆》教案【教学目标】1、会认写6个生字，理解“头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐等叠词的意思。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3.读好课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。【教学重难点】体会文中的问句表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。【教学过程】第一课时一，导入1.打开课本单元导读页，读一读本课的单元导读，再看看本单元有几篇文章？说...
《谁是最可爱的人》第二课时公开课一等奖创新教案谁是最可爱的人（第2课时）【学习目标】1.运用圈点勾画、摘录和做批注等方法深入品析文章，学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用。2.体会运用第一人称写作的好处。3.学习志愿军的爱国主义精神和革命英雄主义精神，增强民族自豪感，传承伟大的抗美援朝精神。【学习重难点】重点：品析精彩语句，体会志愿军的爱国主义精神和革命英雄主义精神，增强民族自豪感，传承伟...
14《母鸡》第1课时公开课一等奖创新教学设计14《母鸡》第一课时教学设计教材分析《母鸡》一文，依旧出自著名文学家老舍之手，堪称其又一力作。文章精妙地描绘了作者对于母鸡看法的转变，进而赞颂了母爱的伟大。该文以作者情感变化为主线，前后对比鲜明。前半部分，作者细腻地刻画了母鸡叫声的刺耳、欺软怕硬的性格以及居功自傲的态度，塑造了一个令人不悦的母鸡形象。然而，在后半部分，母鸡的负责任、慈爱、勇敢和辛劳等品质被...
《祖国啊，我亲爱的祖国》公开课一等奖创新教学设计初中语文教学设计《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。整首诗，意象丰富，寓意深刻，透过作者所描绘出的意境，可以很容易的让师生感受到那个特殊年代的产...
8红楼春趣公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级五年级学期春季课题《红楼春趣》教学目标1.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。2.初步学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读古典名著的兴趣。教学内容教学重点：初步学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读古典名著的兴趣。教学难点：默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。教学过程（一）、谈话导入，激发兴...
9端午粽公开课一等奖创新教学设计(2课时)《端午粽》教学设计【教学目标】1.认识“端,粽等14个生字和立字旁米字底2个新偏旁：会写“豆”一个生字。通过图文结合,联系生活,了解“箬竹叶、美滋滋等词语的意思。2.积累青青的箬竹叶,白白的糯米,红红的枣,又黏又甜等描写粽子的词语,正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。3.能创意描述事物的特点。4.初步了解端午节吃粽子的习俗、来历、感受端午节的传统文化,体会浓浓的亲情。【教学...
第1页共20页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。创新服务阵地建设提升优质服务水平迎江区建新社区是安庆市历史悠久、商业繁荣的老城区，革命志士徐锡麟雕塑、太平天国英王府遗址、倒扒狮、清节堂步行街等名胜古迹坐落其中。同时，建新社区也是一个人口密集、流动人口较多的老城区，社区面积0.40平方公里，现有居民1991户，常居人口6340人，流动人口734人，育龄妇女2021人，计划生育工作任务十分繁重。近年来，在上级人口和计划生...
14小蜗牛一等奖创新教案14小蜗牛教学目标：1.能正确认读“住、孩”等12个生字及新词，认识“王字旁”1个偏旁；会写“对、妈”等4个生字。2.借助图画和结合生活实际，大胆猜读生字词，读懂课文，了解一年四季的不同特点。3.正确、流利地朗读课文。教学重点1.能正确认读生字、新词和“王字旁”1个偏旁；会写“对、妈”等4个生字。注意相应笔画在田字格中的位置和写字姿势。2.正确、流利地朗读课文。教学难点借助图画和结合生活实...
17要是你在野外迷了路公开课一等奖创新教学设计（2课时）《要是你在野外迷了路》教案教学目标：1.精通“慌、辨、忠等13个全新汉字，书写“指、针、帮、助”等9个生字时既准确又流畅，同时掌握“慌张、辨别、忠实、向导等丰富多彩的词汇。2.流畅、自如并充满感情地朗读课文，赋予其韵律和节奏感，使每一句话都充满生命力和感染力。3.深入剖析课文内容，探寻大自然中辨别方向的多种方法，培养学生对大自然的热爱之情，激发他们对...
4《三月桃花水》公开课一等奖创新教学设计《三月桃花水》教学设计：一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中关键词句的含义。2.过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和合作学习能力。3.情感态度与价值观目标：引导学生感受三月桃花水的美丽和可贵，激发学生对大自然的热爱之情。二、教学重难点1.教学重点：理解课文内容，感受三月桃花水的特点。2.教学难点：体...
19只有一个地球公开课一等奖创新教学设计只有一个地球教材分析《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小、“资源有限”、“不能移居这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。新课标指出,阅读教学过程,是学生精心读书,获得个性体验和独特感受的过程,是老师引导学生不断实现自我构建,学会阅...
22小毛虫公开课一等奖创新教案（2课时）22小毛虫教学目标1.认识“昆、怜等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽等8个生字，会写“毛虫、叶子”等11个词语。2.正确、流利地朗读课文，在阅读中积累“生机勃勃、尽心竭力等6个词语。3.能借助图示讲清楚故事。4.懂得只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己的事情，坚持下去就一定会取得成功的道理。教学重点1.理解“生机勃勃”“尽心竭力“色彩斑斓”“九牛二虎之力等词语。2.能...
13画杨桃公开课一等奖创新教案统编版语文二年级下册《画杨桃》教案教学目标：1.认识杨桃、教具、前排、大笑、瞧见、迷惑等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不同的角度看到的事物不同。明白要相信自己的眼睛，不能盲从，要实事求是。教学重点：朗读课文，理解课文内容。教学难点：理解不同角度看到的事物不同，明白不能盲从，要实事求是。教学准备：教师：杨桃实物及课件。学生：准备画杨桃的学具。...
《赵州桥》公开课一等奖创新教学设计《赵州桥》教学设计（1课时）一、教学目标：1.知识与技能：使学生了解赵州桥的历史背景、结构特点以及在世界桥梁史上的地位，理解文章的主要内容。2.过程与方法：通过阅读、讨论、观察图片等方式，培养学生的阅读能力和空间想象能力。3.情感态度与价值观：激发学生对古代建筑艺术的热爱和赞美，培养学生的民族自豪感和文化自信。二、教学重难点：重点：理解赵州桥的结构特点和历史价值。难点...
6《飞向蓝天的恐龙》公开课一等奖创新教案6《飞向蓝天的恐龙》教案【教学目标】１、指导学生搜集信息、处理信息并充分交流，培养学生的合作探究能力。２、通过对语言的品味，理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。３、激发学生对科学与科普作品的喜爱之情，产生主动观察、研究事物的兴趣。【教学重点】对语言的品味。【教学难点】产生主动观察、研究事物的兴趣。【课前准备】１、学生通过各种途径搜集有关恐龙的资料。２、...
3《声声慢》(寻寻觅觅)公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册第9课《声声慢》(寻寻觅觅)一、素养目标1．赏析词作中的景物描写及人物形象。2．赏析词作的语言及表达技巧。3．赏析词作中蕴含的丰富情感。二、教学素养宋词之美，美在雄浑苍凉、豪迈悲壮，美在清丽淡雅、婉约多情。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物让我们看到了苏轼的气魄。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”让我们看到了辛弃疾抗战救国的情怀。“寻寻...
垂露竖公开课一等奖创新教案第4课垂露竖教学目标：1、学习掌握笔画垂露竖的写法。2、培养学生良好的书写习惯，形成正确的书写姿势。教学重点：学习垂露竖的书写要领，掌握垂露竖的书写方法。教学难点：掌握垂露竖的书写方法，学写例字“弗的运笔方法。教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）...
16动物王国开大会公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程标题动物王国开大会内容分析教学目标1.通过字理溯源认识“物、熊、虎3个生字,语境中识记”通、意遍4个生字,认识“牛字旁”正确书写“要、百、舌三个生字。2.正确、流利地朗读好狗熊的四则通知,读出感叹句的语气。3.通过课后和作业本上的练习，了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。教学重点识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点了解狗...
《花钟》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）13花钟教学目标1.会认“芬、芳等9个生字，会写“芬、芳”等12个字，正确读写“争奇斗艳、苏醒等14个词语。2.朗读课文。背诵第1自然段。3.能借助关键语句概括第1、2自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的写法进行仿写。教学重难点能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的写法进行仿写。学前准备1.预习提纲：完成对应课文预习作业。2.准...
