![公开课课件;空间中直线与直线之间的位置关系[共33页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
主讲老师：田斌2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系复习引入：1、同一平面内不重合两条直线有几种位置关系？2、在同一平面内，同平行于一条直线的两条直线有什么位置关系？(1)、相交：有且仅有一个公共点。(2)、平行：在同一平面内没有公共点。互相平行提出问题：空间中的两条直线呢？1.空间中两条直线的位置关系观察：观察教室内的日光灯管所在直线与黑板的左右两侧所在的直线,想一想:它们相交吗?平行吗?共面吗?观察上方体的...
Unit3Thisismyfather.Lesson1新市实验小学刘莉Hello,Hello,Hello.Hello,Hello,Hello.Hello,Hello,dearLuHua.Hello,Hellotoyou.Goodmorningtoyou,Goodmorningtoyou.GoodmorningdearMissLiu.Goodmorningtoyou.Singsongs.ThisismyfamilyHeismyfatherfatherThisismyfamilySheismymother.motherThisismyfamilyHeismybrother.brothersisterbrothersisterFather,father,thisismyfather.Mother,mother,thisismymother.Brother,brother,t...
1第三步评估你的市场主讲教师：张浩请关上您的手机或置到振动上谢谢合作!2一、教学目的1、让学员了解评估市场两个重要公众——一是顾客，二是竞争对手;2、使学员懂得市场营销的4P理论;3、掌握销售预测的方法，懂得销售预测的重要性。3二、教学方法1、案例引出4P的概念;2、讨论怎样善待顾客，学习竞争对手的长处并以对手的弱点为戒，以此为基础去制定企业营销计划;3、外出调研(可组织、也可安排学员自已做）；4、课堂上做营销预...
11.3.1多边形(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念；(2)能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想或设计一些实物形状；(3)了解类比的数学学习方法。学习目标重点与难点：(1)重点:了解多边形、内角、外角、对角线的概念以及凸多边形的形状的辨别；(2)难点:正多边形的正确理解以及凸多边形的辨别你能从下列图形中找出一些平面图形吗?你能说出上述平面图...
荆家镇后刘中学20152015年年33月月1313日日说课地点：综合活动室说课地点：综合活动室说课人：王东说课人：王东篮球双手胸前传接球、身体素质练习旧城中学篮球双手胸前传接球地点：多媒体教室地点：多媒体教室说课人：李平说课人：李平课程内容课程内容指导思想指导思想学情分析学情分析教材分析教材分析教学目标教学目标教学过程教学过程场地器材场地器材效果设想效果设想篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球感谢指导感谢指...
