被压扁的沙子上甘岭中学孙鸿儒1骨（gé）遗(hái）地(qiào)深（yuān）（tuó）着岛(yǔliàn)两（qī）潮(xī)追（sù）（zhězhòu）（jié）难鸟（tún）目蟾chú（ynă）射（xié）带2初读课文,独立思考本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因3对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的理论？“撞击说”和“火山说”4阅读课文,分组讨论：1.作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？51....
我的叔叔于勒（法）莫泊桑1一、导入课前预习检查2二、小说概括指导3三、人物形象分析（小组讨论完成）41、菲利普夫妇在金钱和亲情面前毫不犹豫的选择金钱从这一点你可以感觉他们是什么样的人？2、菲利普夫妇对钱的渴求已经超越了正常人的心态。你认为他们为什么如此的嫌贫爱富？（建议先独立阅读4、5、6，28、29自然段，然后小组讨论，将讨论的结果写在书上）3、菲利普夫妇的嫌贫爱富主要集中表现在对于勒的态度变化上，请找到...
状)城市受哪种因素的制约A．气候B．地形C．文化D．交通1动,是出于如下哪种考虑①为了降低生产成本②为了保护城市生态环境③为了寻找交通方便的地区④为了加强城市经济实力,拓宽城市地域范围.•A．①②B．③④C．①③D．②④2中心商务区一般位于•A．城市居民区的边缘地带•B．城市的边缘地带•C．通达度最高的地区•D．工业区的中心部位3低级住宅区和高级住宅区的分布•A．互不交错,相间排列•B．彼此交错,交叉分布•C．背向发...
复数代数形式的加减运算及其几何意义1知识回顾(3)复数的几何意义是什么？想一想：类比实数的运算法则能否得到复数的运算法则？(1)复数的代数形式？(2)复数相等的充要条件？z=a+bi(a，b∈R)z=a+bi(a,b∈R)复平面上的点Z(a,b)向量OZa+bi(a,b∈R)与c+di(c,d∈R)相等的充要条件是a=c且b=d自探：探究一：复数的加法法则是什么？复数的加法满足交换律，结合律吗？探究二：我们讨论过向量加法的几何意义，你能由此出发讨论复数加法的几...
第一节细胞的增殖(1)11、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？2、生物体的长大,主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？细胞大小基本一致细胞为什么不能无限长大？2一。探究细胞大小与物质运输的关系实验目的：通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输效率之间的关系,探究细胞不能无限长大的原因。细胞的表面积与体积之比=相对表面积3探究细胞大小与物质运输的关系4将含酚酞的琼脂块切成边长分别为1...
生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类从大到小共七个等级，依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。1生物的五界系统植物界动物界原核生物界原生生物界真菌界生物的三界系统植物界动物界微生物界2动物界下又分为若干门，分别是腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、脊索动物门。头索动物亚门、...
郭沫若在萧红墓前的五分钟讲演1假如此时你手中有100元钱，那么请你在2分钟内将你手中的100元钱在琳琅满目的人生超市花完。请实话实说，你最先选择的是什么？依次选择的是什么？并简单阐述你选择的理由。财富（20元）友情（20元）智慧（25元）永远年轻（30元）社交能力（20元）爱心（30元）地位（20元）勇敢（25元）淡泊名利（20元）21、了解讲演和讲演词的特点。2、阅读课文按讲演词的基本结构绐课文划分段落，概括每部分的大意...
1学习目标1.知道长江的源流概况及各河段的主要特征，掌握长江的开发利用与治理情况。2.知道黄河的源流概况及各河段的主要特征，掌握黄河存在的主要问题与治理政策。2你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的胸怀。3目标一长江•阅读课本P50-54，完成问题。1.长江源头？流经的省级行政区域单位？注入的海洋？2.长江上中下游的分界点？3.长江流域谁...
1在风中——我看见_________我看见_________2在蒙眬的泪光中，我依稀看见村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。又光又亮瘦弱长长长长3在蒙眬的泪光中，我依稀看见村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。4在情感的电脑里，用感恩的鼠标搜索，一幅幅爱的画面历历呈现在我的眼前，忘不了___________，忘不了________...
第四章在光的世界里4.光的折射11、知道光的折射现象及折射光线和折射角；2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象.重点光的折射规律；光路可逆.难点光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象.2生活中的折射现象3在什么条件下会发生光的折射？在光的折射同时，有没有同时发生光的反射呢？光从一种介质射入到另一介质时传播方向发生改变的现象，叫做...
墨子战国初期思想家，墨家学派创始人。1高中数学选修2-1第1章常用逻辑用语2问题情境数学简化：真问题1：请判断下列命题的真假．（1）若x＝y，则x2＝y2；（2）若x2＞1，则x＞1；（3）若两个三角形全等，则这两个三角形的面积相等．一般地，“若p，则q”为真命题，我们就说，“p推出q”，记作pq.“若p，则q”为假命题，我们就说，“p不能推出q”，记作p/q.假真3问题情境（1）p：q：x2＝y2；（2）p：q：两个三角形的面积相...
枣核萧乾枣核萧乾1蹊跷（）嫣（）红殷（）切劈（）头故弄玄（）虚蹊跷（）嫣（）红殷（）切劈（）头故弄玄（）虚蹊跷：奇怪，可疑。故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。qīqiāoxuánpīyīnyān殷切：深沉而迫切。21、本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言复述一下。复述时请用到“蹊跷、故弄玄虚”这两个词语。1、本文讲了一个什么故事？请用简洁的语言复述一下。复述时请用到“蹊跷、故弄玄虚”这两个词语。2、从文中...
一、导入面对人生，面对爸爸妈妈，成长中的我们有太多的话要说，程老师班的李京京同学也有一些不为同学们知道的心声，下面就让我们走进黄蓓佳的作品去倾听李京京同学的“心声”。1心声黄蓓佳bèi心声:就是“内心的声音”，即心里话。2学习目标•1．学会梳理小说的情节，分析小说中的人物形象，理解小说的主题。•2．通过跳读、美读、品读，以及自主、合作、探究式的学习步步领会小说内容。•3．学习李京京执著地追求目标的态度...
第十八章生物圈中的微生物1这些现象是由什么物质造成的呢？2阅读课文49页内容，分析归纳出问题的回答：•1.什么是微生物？•2.微生物有哪些种类？•3.微生物的生活环境怎样？第一节微生物在生物圈中的作用3什么是微生物？在生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝细菌等多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等无细胞结构微生物：病毒微生物的种类4•微生物在生物圈中分布广泛，...
第六章质量与密度1.质量11,知道质量的概念及其单位。2，知道质量是物体的基本属性，知道质量不随物体的的形状，状态，位置等的改变而改变。3，通过实验操作，学会使用天平。4，学会测量固体和液体的质量。2说出它们之间的联系1、铁钉、铁锤、铁2、大玻璃杯、小玻璃杯、玻璃3、课桌、课椅、木头31．铁锤、铁钉是由什么材料制成？2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3．如何比较物体所含物质的多少？1、物质是组成物体的材料.2、一...
121988年汉城奥运会《HandInHand手拉手》31996年亚特兰大奥运会《Reach登峰造极》42000年悉尼奥运会《TheFlame圣火》52012年伦敦奥运会《Survival生存》6思考：1、通过聆听你发现奥运会主题曲有什么共同的特点？音乐高亢、热烈、充满激情，带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐以及体育更高更强的精神与力量。7二十九届北京奥运会8910思考：1、用一个词或依据话来形容一下你听到歌曲后的感受。2、作者要通过歌曲来表达...
12阅读课本P100~P102内容，初步了解本节主要知识。晶状体角膜近远凹凸3视频4单击眼睛进入播放视频5人的眼球好像一架照相机，什么相当于一个凸透镜，什么相当于感光胶片？角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于感光胶片。视频：眼睛怎样观察物体视频6视频78尝试完成知识点一1~2题。凸透镜视网膜倒立缩小实9B10视频11视频1213尝试完成知识点二3~4题。乙甲甲乙14B15161718请独立完成“当堂强化”训练题镜头胶卷光圈快门20019DA2021
曲线优美的现代化立交桥问题情境飞逝的流星沿不同的方向运动在空中形成美丽的直线数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。我国著名的数学家华罗庚坡度高度=宽度问题情境坡度越大，坡度高度=宽度楼梯越陡．xyo1(,1)Pxy22(,)Qxy21yy21xx建构数学形数MＭQPＭ=坡度高度宽度=直线直线的倾斜程度如何来刻画？类比楼梯的坡度，探讨1212xxyyk＝(x1≠x2)已知两点P(x1，y1)，Q(x2，y2)，则直线PQ的斜率...
1什么是平均变化率?什么是瞬时变化率?.)()(:),()(,,)(12122121xxfxxfxffxxxxfxy它的平均变化率为变为从变为时函数值从量来说当自变对一般的函数2.],[.)()(:,,.,),()(,,2112121212上变化的快慢在区间我们用它来刻画函数值的改变量之比即数值的改变量与自变量这样函数的平均变化率就可以表示为函记作变量称作函数值的改函数值的变化记作称作自变量的改变量化通常我们把自变量的变xxxxfxxfxyyfxfxxxx3.,,0...
