1.3.2函数的极大值与极小值(1)1问题1:函数f(x)=x3-9x的减区间为_____;问题情境：问题3:能否画出函数f(x)=x3-9x的草图?3已知函数f(x)=x-9ax在(-3,3)上单调递减，则实数a的范围为_____问题2:___;2学生活动：xyO333-3P(-3,f(-3))在点P附近，点P位置最高，即f(-3)比它附近的点的函数值都要_问题4:___.大Q(3,f(3))3设函数y=f(x)在x=x0及其附近有定义，(1)如果在x=x0处的函数值比它附近所有各点的函数值都大，即f(x)<f(x0),则称f(x0...
解决问题的策略——逆推回顾反思自主练习合作探究情境导入1一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。根据这些信息，你能提出什么问题？已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。桶里原来有多少升豆浆？2二、合作探究桶里原来有多少升豆浆？示意图继续线段图用画图的方法，先整理一下条件和问题，再解答。试试看！已经卖了一半，又加上10升，现在桶里有28升。3原来？升二、合作...
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼1.3空间几何体的三视图1一正投影绘制简单几何体的三视图一正投影绘制简单几何体的三视图在初中，我们已经学过了一些基本几何体的三视图，你能说出三视图包括哪些呢？在初中，我们已经学过了一些基本几何体的三视图，你能说出三视图包括哪些呢？几何体的正（主）视图、侧（左）视图、俯视图统称为三视图几何体的正（主）视图、侧（左）视图、俯视图统...
解决问题（经过时间的计算）年、月、日1一、阅读信息，提出问题问题1：你了解了哪些信息？问题2：根据信息，你能提出问题吗？问题3：谁能完整地说一说？到奶奶家要坐多长时间的火车？2二、寻找策略，分析解答独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。到奶奶家要坐多长时间的火车？3二、寻找策略，分析解答全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？方法1：...
1二（）一十（）九六十三六九（）四（）二十八三（）二十一（）六三十六四八（）二（）得八一（）得九（）五二十五八九（）六（）四十二五（）四十五（）七四十九三六（）九（）八十一六（）四十八（）四十二四四（）五（）三十五四（）三十六（）八五十六三九（）四（）三十五七九九八九九七六五七三七一五十四三十二七十二十八十六二十七二十四七四七九七八八比一比，谁说得又快又准！2联系所学的数学知识，由“四七二十八”...
比例的应用（例4）比例1一、探究新知你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？23一、探究新知按2:1画出下面三个图形放大后的图形。按2:1放大就是把各边的长放大到原来的2倍。三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍了呢？45一、探究新知观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？如果把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角...
第18课电脑美术1长颈鹿一家2大恐龙3花园城市4街景5美丽的花6美丽的草原7山水8我最美910学习要求•简单的“画图”加上灵活的鼠标，我们可以创作出很多有趣的图画。•看一看，电脑“画图”里的哪些按钮可以配合鼠标画画？11画法1、用曲线画12画法2、用直线画131415试一试•用鼠标画出更有趣、更美丽的图画。16
找青蛙1托尼莫飞博士•托尼莫飞博士是世界环境教育中心的一位科学教育专家，他非常喜欢和小学生一起进行科学研究。•他指导学生们开展了一个科学探究活动——“青蛙的一千个朋友”。在这个活动中，学生们像侦探一样搜寻科学的事实与证据——找到了当地大量的畸形青蛙，也调查了青蛙生活栖息的环境，并提供给科学家。学生们的工作引起了科学家的关注，推动了科学家的研究。2读一读•你想了解这个活动吗？看一看奇奇对莫飞博士做...
专题二营养均衡与人体健康第四单元造福人类健康的化学药物1造福人类健康的化学药物生活中常用的药物请合理用药2统计数据表明：1949年35岁68.9岁我国居民平均寿命1985年思考：你认为药物在提高人类寿命方面起到了什么作用？70岁2000年75岁2017年3说说药物对人体健康的作用人工合成是药物制取的重要方法,人工合成药物已达10万多种。指具有预防、诊断、缓解、治疗疾病、调节机体生理机能的一类物质。是人类抵御疾病的重要武器...
第二节语言表达的十八般武艺——修辞手法1.慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。(白酒)2.给电脑一颗奔腾的心。(处理器)3.情系中国结,联通四海心。(电讯)4.裁剪春夏秋冬,风行东西南北。(服装)5.药材好,药才好。(药品)6.赤橙黄绿青蓝紫,天上长虹落人间。(彩电)上面是一些精彩的广告语,你知道它们分别运用了什么修辞手法吗?内容感知语言是人们表达思想感情的最重要的工具。《左传》中说:“言之无文,行而不远。”文质相符、情采...
5.3直线与平面的夹角1【课标要求】1、理解直线与平面夹角的概念。2、会利用向量方法求解直线与平面的夹角。【核心扫描】1、掌握直线与平面夹角的求解方法。（重点）2、直线的方向向量与平面的法向量同直线与平面夹角的关系的推导。（难点）3、在线面角中渗透数形结合思想。（方法）2平面外一条直线与他在该平面内的----的夹角叫该直线与此平面的夹角。投影3斜线与平面所成的角平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的角为锐...
第2节弱电解质的电离盐类的水解第一课时弱电解质的电离平衡1一、电离平衡电解质电解质在水溶液里完全电离在水溶液里部分电离电离能力弱HClCH3COOH强电解质弱电解质相同点不同点水溶液中存在的溶质微粒离子离子、分子电离能力强HCl=H++Cl-请例举出一些常见的强电解质、弱电解质？2思考与讨论：1)电离开始后，V（电离）和V（结合）怎样变化？各离子及分子浓度如何变化?CH3COOHCH3COO-+H+电离结合2)当电离达到最大程度时，V（电离...
1这样的红烧肉你喜欢吃哪一份？234所以说人和事物都是需要包装，从而达到一定的美观，被人接受与认可，所以物体的包装显得尤为重要。5土特产的包装与设计6那你们知道咱们家乡惠水有哪些土特产呢？7金钱桔是惠水著名的特产，它皮薄、色鲜、味甜而享誉省内外，营养价值高。黑糯米又名黑珍珠，是惠水一大特产，有补血养气、补脑健肾、收宫健身等作用。金钱桔黑糯米8在给土特产穿上衣服时我们要注意些什么？包装的构图要素版设设计...
第三节声的利用1这些情景中,“声”分别都起了什么作用?这些生活中的现象,你都关注过吗？打雷闪电——天可能要下雨了；听诊器——病人身体情况怎样；敲击钢轨——螺栓有没松动。2一、声音可以传递信息一些动物也会利用声音可以传递信息来求生或捕猎,比如：回声定位3人类也向动物学习了这些方法技巧,我们发明声纳或是雷达：4回声测距还有一些其他的应用,下面的实例是医生利用彩超给病人或孕妇检查身体：5利用声音还可以来监测：台...
1Ox问题引入1．数轴Ox上的点M，用代数的方法怎样表示呢？2．直角坐标平面上的点M，怎样表示呢？数轴Ox上的点M，可用与它对应的实数x表示；直角坐标平面上的点M，可用一对有序实数(x，y)表示．xOyxMA(x,y)xy2xO数轴上的点可以用唯一的一个实数表示-1-2123AB数轴上的点问题引入3xyPOxy(x,y)平面中的点可以用有序实数对(x，y)来表示点平面坐标系中的点问题引入41、空间直角坐标系的建立在空间取定一点O从O出发引三条两两垂直的直线...
5.4认识物质的一些物理属性1认识物质的一些物理属性教学目标1、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。2、能描述物质的一些属性,尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能根据属性、用途对物质进行分类。3、学会用观察和实验的方法去认识物质的一些属性。2认识物质的一些物理属性3我们已经知道了密度是物质的一种基本属性,而物质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性,有的物质能导电,有的物质很坚硬等等在本节...
第十四章整式乘法与因式分解积的乘方11.让学生探索积的乘方的过程,掌握积的乘方的运算法则;2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简;3.掌握转化的数学思想,提高应用数学的意识和能力教学重点与难点：积的乘方的运算法则.204/22/2024运算种类公式法则中运算计算结果底数指数同底数幂乘法幂的乘方乘法乘方不变不变指数相加指数相乘mnmnaa）（mnnmaaa31、若am=2,则a3m=_____.2、若mx=2,my=3,则mx+y=____,m3x+2y=__...
第一章化学反应与能量转化第1节化学反应的热效应第一课时1［思考］几乎所有的化学反应都伴随着能量的释放或吸收，这是为什么呢？1、从化学键角度；2、从物质所具有的能量角度。2反应物生成物旧化学键断裂新化学键形成E1＞E2E1＜E2吸收能量E1释放能量E2吸热反应放热反应化学键3能量反应过程0反应物总能量生成物总能量释放能量能量反应过程0反应物总能量生成物总能量吸收能量反应物总能量>生成物总能量是放热反应反应物总能量<生...
五谷作画五谷画世界1五谷是哪五谷？五谷画起源于？•五谷，包括玉米、小麦、大米、小米、高粱等粮食作物•五谷粮食画起于唐，盛于清，清乾隆时期曾是重庆府敬献皇帝之贡品，重庆是中华五谷粮食画的发源地，后向北发展，在陕西、山西一带也有分布。唐大焱老师是重庆五谷粮食画传承人。五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫“五谷粮食画”，简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”。我国西北部分山...
VS第24课：两极对峙格局的形成课标要求：A、了解美苏两极对峙格局的形成，B、认识“冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响1VS两极对峙格局的形成两极是指_____，对峙的方式是__________________。美苏冷战为主，热战为辅2“冷战”的概念（Coldwar）v“冷战”政策：是指二战后美国为代表的西方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等各方面除战争以外的一切对抗形式。v“热战”：...
