研讨发言：因地制宜培养高素质应用型人才党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”新时代新征程，我们对创新人才的需求比以往任何时候都要紧迫。作为人才第一资源、科技第一生产力、创新第一动力重要结合点的高校，应立足自身发展层次和发展水平，相...
讲义文稿：构建我省应用型本科高校产教融合生态链“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，是党的十九大提出的国家职业教育发展战略。我国职业教育发展框架已基本形成，但无论是高新技术产业、高端服务业的高质量发展，还是传统制造业的转型升级，都面临产业技能人才的断档紧缺形势。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，鼓励应用型本科学校开展职业本科教育...
党委书记在学校一流应用型大学建设专题推进会上的讲话同志们：党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，赋予教育前所未有的重要地位。建设教育强国龙头是高等教育。应用型大学作为高等教育的重要组成部分，其发展事关高等教育的总体布局和规模质量。加快建设教育强国，既要建设中国特色、世界一流的研究型大学也要夯实基础、做强底盘、加快建设一流应用型大学。新时代新征程，应用型大学要保持战略定力，...
自由背诵，当堂训练1.学生自由背诵、教师指名背诵、学生齐背。2.独立完成导学案中的理解型填空和应用型填空。（1）《行路难》中运用典故委婉含蓄地写出诗人仍希望被朝廷起用的句子：，。（理解型默写）（2）《行路难》中用比喻来暗示仕路坎坷难行的句子是：，。（理解型默写）（3“”）从嫦娥奔月到神舟十号顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦“想，作为青少年的我们更应怀着，”（李白《行路难（其一）》）的志向，奋发有为...
21世纪全国应用型本科财经管理系列实用规划教材—商务谈判郭秀君主编中国林业出版社2008年3月一、谈判与商务谈判•谈判的定义•谈判的基本原理•商务谈判的定义•商务谈判的主要特征第一讲商务谈判概述（一）谈判的定义谈判判分辨和评定谈说话或讨论谈判定义的不同表述刘必荣:谈判是解决冲突、维持关系或建立合作架构的一种方式，是一种技巧，也是一种思考方式。杰勒德尼尔伦伯格:谈判是人们为了改变相互关系而交流意见,为了取...
牵头单位：黑龙江工程学院2005年8月6日一、课题研究进程回顾一、课题研究进程回顾11、、课题立项与分工课题立项与分工（（2003.1—2003.32003.1—2003.3））20032003年年11月在黑龙江工程学院会议上立项月在黑龙江工程学院会议上立项20032003年年33月在长春工程学院会议上分工月在长春工程学院会议上分工课题组成员有全国课题组成员有全国2626所本科院校共所本科院校共183183人组成，本课题共包含人组成，本课题共包含55个...
1《本钱会计》第一篇2《本钱会计》的定位《本钱会计》一方面按照现行会计制度有关规定为企业正确进行本钱核算、正确确定利润提供可靠信息，另一方面从企业内部经营管理的需要，提供多方面本钱信息。本钱会计的作用概括为：准确核算本钱，提供可靠信息（料、工、费）；加强本钱管理，为企业创造价值。3第一章概论第一节本钱的含义和作用一、本钱的含义（一）经济学中本钱的含义（理论本钱）本钱的经济内涵：本钱是生产经营过程中...
初中数学应用型综合问题应用型综合问题代数知识的应用几何知识的应用1、数与式的应用2、方程(组)的应用3、不等式(组)的应用4、函数的应用平行线分线段成比例，相似三角形的性质，勾股定理，三角函数及圆例1：我国股市交易中，每买、卖一次需交千分之七点五的各种费用，某投资者以每股10元的价格买入上海某股票1000股，当该股票涨到12元时，全部卖出，该投资者实际赢利为（）A、2000元B、1925元C、1835元D、1910元解：该投资者获...
2015年安徽省应用型本科高校面向中职毕业生对口招生联合考试文化课（数学）试题(本卷满分100分)得分评卷人复核人一、选择题（每小题4分，共40分.每小题的4个选项中，只有1个选项是符合题目要求的）1．若集合，，则等于（）.A．B．C．D．2．不等式的解集是（）.A．B．C．D．3．设对任意实数，都有，那么（）.A．B．C．D．4．函数的图像一定经过（）.A．第一、二象限B．第二、三象限C．第一、四象限D．第三、四象限5．值为（）.A...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。需求导向：培养高质量的应用型复合型创新型人才创新高层次人才和复合型人才的培养机制胡锦涛同志指出。“党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人才队...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。需求导向：培养高质量的应用型复合型创新型人才实施飞机型人才培养模式培养高质量人才重庆青年职业技术学院特色办学系列报道之三重庆青年职业技术学院是经重庆市人民政府批准，国家教育部备案，面向全国招生的全日制公办普通高等学校，西部12个省、市唯一的全国团干部教育培训基地。学院始建于1954年，1986年成立重庆青年管理干部学校，2021年转制为普通高等院校，由共青团重庆市委...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。需求导向：培养高质量的应用型复合型创新型人才论文关键词：应用型人才培养应用j胜本科教育应用型本科院校论文摘要：在我国高等教育由规模发展转向内涵发展的现阶段，应用型人才培养已成为需要着重解决的问题。本文论述了应用本科教育的内涵、应用型本科人才培养的目标定位及培养策略。一、本科应用型人才概述高校人才从宏观上可戈j分为学术型和应用型两大类。一类是发现和研究客观...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。物联时代管理应用型人才的培养摘要。在集智能、先进、互联网三位为一体的物联时代，物联网连接着一切，必将推动高等教育的迅速发展和转型升级。独立学院应利用协同创新机制，将现代企业的管理应用型人才需求以综合实训的形式来完成对管理应用型人才的培养，全面提升工商管理专业学生的综合素质和实践创新能力，实现毕业与就业的无缝链接。本文通过分析目前物联时代的管理应用型人才...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旅游管理应用型人才特征分析［摘要］旅游管理作为一门热门专业，绝大多数学校都开设有此专业，市场缺口也很大，但实际情况却不容乐观，市场需求与人才之间信息的不对称导致两者之间的矛盾越发难以调和。故以洛桑管理学院为蓝本，分析我国应着重培养的人才类型。［关键词］旅游管理；服务；实践1旅游管理应用型人才特征分析的必要性高等教育是整个社会人才资源的素质和能力的风向标，...
WWW.SDJTU.EDU.CN组件式GISComGIS2第一章应用型GIS开发概论3本章内容§1GIS应用模式§2GIS开发方式§3理解GIS组件§4SuperMapObjects基本概念§5SuperMapObjects对象结构§6SuperMapObjects空间数据引擎4教学内容§1GIS应用模式§2GIS开发方式§3理解GIS组件5教学目标掌握以下内容：–GIS应用系统的组件开发模式–GIS组件产品–组件式GIS开发平台的结构6§1.GIS应用模式GISGIS软件类型软件类型通用通用GISG...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。通信专业应用型人才培育方式“培养通信专业应用型人才的教学研究与实践”课题研究的内容主要是根据独立学院生源的特点和目前社会对通信专业毕业生的需求情况，结合我院通信工程专业是我院唯一申请省级独立学院专业教学改革试点专业的特点而确定，旨在通过教学研究与实践为独立院校探索一个培养通信专业应用型人才的具有实际操作价值的新的人才培养模式。1培养通信专业应用型人才的教...
在应用型技能人才和产业工人队伍建设工作座谈会上的讲话同志们：随着创新驱动发展战略和碳达峰碳中和战略的实施，大数据、5G、区块链等技术全面融入智能制造，对应用型技能人才和产业工人的创新能力、职业素质提出了新要求。因此，加快培养和引进应用型技能人才，打造一支高素质的应用型技能人才队伍，是全面建设社会主义现代化中国必须答好的一道题。加快培养和引进应用型技能人才和产业工人的工作，要以习近平总书记重要论述...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。需求导向：培养高质量的应用型复合型创新型人才学校2021年教学工作综述培养什么样的人才、怎样培养人才，是高等教育的出发点和落脚点。创新驱动发展、中国制造2025、互联网+、大众创业万众创新等国家重大战略的实施，给高等教育带来了需求的新变化、改革的新要求和发展的新机遇。一年来，学校紧紧围绕国家战略、区域经济社会发展和产业需求，全面推进教育教学改革，坚持走内涵式发展...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。应用型院校实践教学质量管理分析［摘要］文章阐述了“过程方法”管理原则，并指出应用型院校在实践教学质量管理中面临着实践教学输入困境、实践教学过程困境、实践教学输出困境，进而提出针对输入困境，要发挥质量管理主体的作用，强化实践教学师资水平，完善实践教学管理制度，改善实践教学场地，共享实践教学场地；针对过程困境，要提升实践课程安排的合理性，提升实践教材的质量...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。需求导向：培养高质量的应用型复合型创新型人才复合型高技能人才培养模式的构建（作者未知）摘要。高职院校应瞄准市场，人才结构需求变化，在培养高技能人才的实践中，坚持高技术、高智能、高素质的复合型人才培养方向，优化教育模式，实现教学目标，加强师资队伍建设，提高教师素质与教育现代化水平，探索独具办学特色的新路。关键词：高技能人才；复合型；培养模式高职院校是培养...
