标签“20课”的相关文档,共1470条
  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (162)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (162)

    Module2NoDrugs1词海拾贝难句分析理解诱思Second-handsmoke,canyouavoidit?Smoking,whichmaybeapleasureforsomepeople,isaserioussourceofdiscomfortfortheirfellows.Medicalscientistsexpresstheirconcern1abouttheeffectofsmokingonthehealthnotonlyofthosewhosmokebutalsoofthosewhodonot.Infact,non-smokerswhotakeintheairpolluted2bytobaccosmokemaysuffermorethanthesmokersthemselves.2词海拾贝难句分析理解诱思Researc...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (473)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (473)

    4.数学思考推理的思想例3整理和复习1(1)已知+=24,=++。求和的值。一、引入情境,探究方法(一)出示信息,明确问题问题:是什么意思?=++、、、、各代表一个数。1.22.圈起来的这一步运用了什么数学思想?问题:1.请你独立解决这个问题。等量代换+=24=6+=24++=++=18一、引入情境,探究方法(二)独立思考,分享方法3(2)+=160,是否等于?+=160。问题:1.请你独立思考,然后跟同伴说说你的想法。2.在...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (71)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (71)

    家乡变了样123老师带你们穿越回过去456789101112131415

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (853)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (853)

    1活动一:猜一猜我是谁?奇妙奇妙真奇妙,我们人人离不了。看不见来摸不着,越往高处它越少。2呼吸指人类和外界的环境的气体交换过程。通常胸部一次起伏就是一次呼吸,即一次呼气一次吸气为一次呼吸。3小游戏屏住呼吸,看大约能坚持多久特别提示:1.禁止互相比赛2.禁止加油助威3.禁止同桌互捏鼻子4.难受时不要坚持45活动二:运动和呼吸的关系运动与呼吸有什么关系呢?我们大家知道,当我们静止时,呼吸是平稳的,当我们开始运动或是剧烈...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1126)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1126)

    1在生物界,除了我们熟悉的动物,植物,还生存着一类数量庞大,个体微小的生物,这类生物统称为微生物。23面粉量酵母粉量二者比例和面水温5分钟时10分钟时15分钟时100克5克20:30℃3mm6mm12mm实验发面实验观察记录实验主题:制作发面。实验时间:5月8日。实验过程:1.把量筒洗干净。2.取一定量的面粉放入盆中,去酵母粉放入有适量温水的杯子里,搅拌均匀,用含有酵母的水和成面团。3.把面团放入量筒内,在量筒内放上温度计,并...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (551)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (551)

    17.苏州园林情境引入自主预习合作探究课堂小结1人们常说“上有天堂,下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢?下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。情景引入2拙政园3留园沧浪亭虎丘云岩寺塔4567苏州园林叶圣陶8叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。有“优秀的语言艺术家”之称,代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》《古代英雄的石像》。作者简介自主预习9苏州城历史悠久,私家园林...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (666)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (666)

    认识图形标志1看谁记得的图形多2看谁记得的图形多3看谁记得的图形多思考:什么样的图形容易记住?4这些是什么图形?5标志设计_是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志:怎样设计才能制作出符合视觉识别规律的标志?67艺术特点•简洁易记易认•造型美外在美内在美8具象图形构成的标志意象图形构成的标志文字构成的标志文字和具象图形构成的标志构成形式9企业标志商品标志旅游标志运动会标志安全标志交通标...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (632)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (632)

    感受音乐GANSHOUYINYUE1看一看:感受音乐的不同旋律。想一想:旋律与线条颜色的关系。试一试:画画耳边的音乐。2《百老汇的爵士音乐》是蒙德里安在纽约时期的重要作品,也是其一生中最后一件完成的作品,它明显地反映出现代都市的新气息。依然是直线,但不是冷峻严肃的黑色界线,而是活泼跳动的彩色界线,它们由小小的长短不一的彩色矩形组成,分割和控制着画面看一看:感受音乐的不同旋律。点击此处,听歌曲3看一看:感受音乐的不同旋...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (116)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (116)

    课堂目标1、通过猜想、验证总结出长方形和正方形的特征。(重点)2、会在方格纸上画长方形和正方形(难点)任务一:长方形特征研究单名称图形边角长方形对子合作,选择喜欢的一类材料,从边和角两个方面,通过量一量、折一折,数一数等方法,来验证长方形边和角的特征。自主解决,选择喜欢的一类材料,从边和角两个方面,通过量一量、折一折等方法,来验证正方形边和角的特征。并将结果写在任务2中。名称边角数量长度数量形状长方形正方...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1045)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1045)

    ++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。、、或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。在数学中,我们经常用字母表示数。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子?438123节水量=每分钟节水量X时间45在括中里填写含有字母的式子。1.一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子()元。2.小刚每天看课外书15页,a天共看了()页。3.一辆公共汽车上原来有35人,到新街车...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (918)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (918)

    人教版小学美术四年级下册1同学们,大家好!我是小圆点,我喜欢穿各种各色的衣服,我的本领可大啦!能大能小,而且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢!在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影,所以,大家都称我为魅力小圆点呢!2下落感(上升感)稳定感安定感吸引感排斥感3直线感移动感(远近感)曲线感456在美术作品中的运用在美术作品中的运用789用小圆点组成图形或装饰美化生活用品作业美观、富有创意感受小圆点的...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (896)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (896)

    蜡烛会熄灭吗1大家观看视频后思考以下问题:为什么用锅盖,火就会神奇的熄灭呢?燃烧到底与什么有关呢?2请同学们观察实验结果,并猜想蜡烛燃烧可能与什么有关?实验步骤如下:(1)取两支高低一样的蜡烛,同时点燃。(2)将两个大小一样的杯子,倒扣在蜡烛上。蜡烛会熄灭吗---实验1(一个有底,一个无底)3发现蜡烛的燃烧可能与空气有关。蜡烛的燃烧空气实验结论:4认识对比实验学生分析实验中的相同点和不同点,了解到在一个实验中,...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (844)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (844)

    你曾经大象版科学四年级下册1常见的有益和有害的小动物有益和有害是相对而言的,益虫会做对人类有害的事,害虫也会做有益的,只是程度不同罢了。如:说蚂蚁是害虫,是因为蚂蚁老是在人类的食物上乱爬、乱啃,很不卫生;说蚂蚁是益虫,是因为蚂蚁的药用价值极高,吃了有益身体健康。2一、有益蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、家蚕、瓢虫、螳螂、食蚜虻、寄生蜂、草蛉、鼠妇、蜘蛛、蚯蚓、青蛙、壁虎、蚰蜒3食蚜虻4寄生蜂螳螂5鼠妇蚰蜒草蛉6二、有害1....

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (181)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (181)

    模块重点小结1重点句型重点语法效用走近高考拓展阅读1.AmateurastronomerDavidBatesthemoonthroughhistelescopelastnightabigsurprise.昨天晚上业余天文学家戴维贝茨正通过天文望远镜观看月球,就在那时他大吃一惊。2.Isthisthefirsttimealienslandingonthemoon?这是他第一次看见外星人在月球登陆吗?3.Ihavemadethisfirstvisit,IhopeIcancomemanymoretimes.既然我参观了第一次,那么我希望还能参观多次。waslookingatwhenhegothe...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (839)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (839)

    有趣的粘贴画梳理总结探究建构激趣设疑123456

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (493)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (493)

    一、情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你了解到哪些数学信息?2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤酒。需要几个箱子?一批啤酒用载重8吨的汽车运,需要15辆。现在改用载重10吨的汽车运2个箱子能装24瓶啤酒。现有480瓶啤酒一批啤酒用载重8吨的汽车运,需要15辆;现改用10吨的汽车运。需要几辆汽车?1想一想,啤酒的总瓶数和所需要的箱数成什么关系?解:设装480瓶啤酒需要χ个箱子。48024x224x960x40答:装480瓶啤酒需...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (686)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (686)

    人教版三年级下册第二单元190÷330×3800÷4150÷580÷2270÷940÷5100÷2360÷660×6=30=40=90=8=200=60=30=360=30=50292÷4=49÷3=23161.列竖式计算:23)48121209216)33191814934100÷5=20(本)可以买20本蓝笔记本,对吗?东东的100元钱可以买多少本蓝笔记本?例4:100÷5=20怎样验算?.5100÷5=20(本)20×5=100(元)被除数除数商商除数被除数没有余数除法验算方法:看商乘除数是不是等于被除数。6100÷7=14(本)我也...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (288)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (288)

    导入新课•信大家都听过这样一句赞誉:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”这是宋朝大文学家苏轼对王维诗作的高度评价。那接下来我们一起来回顾我们学过的王维的一些诗句:高中《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”从这些诗句中我们又感受到了王维的“诗中有画,画中有诗”的诗歌风格。然而,今天我们学习的不是他的诗,也不是他的...

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (915)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (915)

    1舞蹈排列中的聚与散2自然中的聚与散3聚与散——烟花绽放的时刻4聚与散——盛开的美丽花朵56生活、自然中聚聚散散的画面能给你怎样的感受呢?7日常生活中聚聚散散的美丽画面你还知道多少?和大家一起分享吧!8作品欣赏910111213141516学习要求用你喜欢的方法创作出聚与散的画面效果,与大家配合分享!17

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  • 一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1227)

    一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (1227)

    分数的基本性质1创设情境提出问题合作探究构建新知教师精讲巩固练习夯实基础2back学们,在校园艺术节活动中,学校做了三块科普展板(三幅“军事天地”、“生命起源”和“宇宙之谜”)请同学们仔细观察,你能提出什么问题?3根据信息我提出的问题•问题一:每块展板的图片部分占整个版面的几分之几?•问题二:哪块展板的图片部分更大一些?back4back问题一:每块展板的图片部分占整个版面的几分之几?•生1:我发现第一块展板中...

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